一场高水平的会议学习，怎样化为团队素养进阶的高光时刻？

会议学习，是教育工作者每年一定会若干次遇见的事情。发挥这件事情的最大价值，让学习变成一场思维突破、共识突破、实践突破的高光时刻，需要找到它最合适的“打开方式”。

即便参加一场高质量的会议，如果只带着耳朵被动听一听，收获依然是有限的。只有以学校或老师当下的进阶、未来的发展为目标，以会议全部内容为支点，定制一个符合本校团队特点的“打开方式”，才能放大学习价值，撬动关键难题，变“被动听”为“主动学”，在不断打破“思维隔墙”过程中，临摹解决问题的行动方案。

简单来说，学校管理者要善于把会议台上台下的“样板”压力，转化为打破自己学校真实瓶颈的外部动力，以此凝聚团队在一场真实任务学习中的内部共识。这些扎扎实实的收获，需要一点“提前备课”。

为什么要参加这个会议？派哪些人去？期待解决什么核心问题？附带获取什么周边价值？……当学校管理者收到一个会议通知，脑海中会涌现出不少类似问题。圈出重点，才能组织团队“分兵把守”，有的放矢。

第一步：了解会议

需要对会议信息有详细了解，包括：会议主题、议程、目标等，以此来明确学校组织什么人去参会。可参考以下清单：

第二步：明确目标

提前明确学校的参会目标和关键任务非常重要，学校领导可指定一个会议项目小组，制定参会计划，确立目标、任务、分工，有预期地推动各项目标达成。

第三步：人员安排

学校安排的参会人员应具备相关的专业知识和经验，确保参会人员能够参与讨论和交流。若以团队参会，则需考虑不同个体的优势，以便协同分工。比如本届教育创新年会，建议由校级领导带队，部分中层干部和教师代表到现场深度学习，其余教师则购买线上端口灵活参会。

第四步：前置学习

参会者可以阅读相关书籍、文章和研究报告，了解嘉宾的背景和研究成果，提前思考与会议主题相关的问题。本届年会中，组委会设计了多项前置学习内容。包括：今年11月新校长专辑《重置系统——高水平育人模式的学校选择》，一套汇集了10年来创新年会精华内容的新书《破晓——中国学校十年进化史》，三场蒲公英教育智库同题分类会议（小学课程周主题峰会、中层领导力主题峰会、一班一世界主题峰会）。

一场高品质的会议，背后往往凝聚着组织者的集体智慧、精心策划和多年积累。参加会议时，通过多看、多听、多记、多问、多思的方式加深体验感。 

信息整理：

参会过程中，往往当时热血沸腾，时间一长就会印象模糊。因此，做笔记非常必要，及时整理会议中的主要信息和观点。还可写下自己的感悟，加深印象。在参与教育创新年会的过程中，可借助于组委会提供的参会手册，快速整理笔记，并于恰当的时候根据笔记汇总成为一张行动蓝图。 

共创学习：

学习不仅仅发生在会议中，还应在会议之外延续。因此，可以组建“线上+线下”共创学习小组，参会者随时分享会议内容、心得、提出问题思考，与未到现场的教师团队形成共创研讨、共绘蓝图、共破难题的氛围。

打量细节：

校长和老师们要用借鉴的目光打量会议细节，包括场景设计、流程设计等。比如本次教育创新年会的每一张路线图、每一个主题空间、每一场文化表达、每一段组织流程等。又比如，组委会将为每位参会者发放400元的虚拟币，用于现场“学校自主创新产品”的购买，参会者通过现场聆听与体验，理解研发成果背后的价值，找到解决办学问题的支架。

建立人脉：

参加会议是建立人脉关系的好机会，校长和老师可以主动寻找机会达成沟通交流、分享经验和建立联系，为学校发展引入更多的专业资源。本届年会将邀请前十届年会的演讲嘉宾与会，同时邀请了近百位教育行业的翘楚分享经验，现场将容纳4千多人参会，通过有效的流程设计，为教育人更开阔的交流提供契机。

应用型复盘，是参加会议后的重要一环，学校可组织相关的研讨活动，让参会者分享自己的学习成果、收获、反思，将最新信息传递给更多教师。

以江苏某学校为例，连续三年全体教师线上参加了中国教育创新年会。会议结束后，学校都会组织教师们展开分享讨论，撰写心得体会。学校还评选出具有岗位实践价值的优秀稿件并颁奖，大大激发了老师们学以致用的热情。

转化中行动，将会议上学到的知识转化为行动计划，以推动个人和学校的发展。亦可通过关注会议平台的流程设计，放大学校输出价值。比如一些学校在参加了教育创新年会后，或组织管理团队分读共研“年度十本书”，或策划本校的十个“年度风向标”，或把“你当像鸟看见你的山”作为年度教师专业发展主题......第十届中国教育创新年会专门为参会者设计专属在线小课，一课一细节，帮助参会代表从“系统重置”的宏大叙事中，进入教育现场无数习以为常、约定俗成的实践场景，站在每一件日常小事上，引导思考如何展开系统重置的行动。

亲爱的教育同仁，教育不是一个人的行动，而是一群人的共进。第十届中国教育创新年会，期待让每一所学校的参会者“带着愿景而聚，满载共识而归”。

李老师 19196310212

邓老师 19196310527

肖老师 17772444381（团队专线)