当命运掌控一切:人生无法自主的真相
《社会契约论》开篇的第一句话是,“人生而自由,却无往不在枷锁之中。那些自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶”。我的事情我做主,我的命运我自己把握。这话听着满满地自信,还带有几分自豪感,但冷静仔细地思考一番,恐怕会有不同的想法了。
人不能自己做主的事情有很多,包括但不限于,出身,每个人的出身都是父母决定的,我们无法选择自己的父母、家庭背景、民族、肤色等。性别,每个人的性别也是先天决定的,我们无法选择自己的性别。出生时间:每个人的出生时间也是无法自己选择的,它会影响我们的成长环境、教育机会等。
身体健康,每个人的身体健康状况也是无法自己控制的,它会受到遗传、环境、生活方式等因素的影响。智力水平:每个人的智力水平也是先天决定的,我们无法选择自己的智力水平。情感:每个人的情感也是无法自己控制的,它会受到外界环境、个人经历等因素的影响。此外,在一些特殊情况下,比如战争、灾难等,人们也会受到外界因素的限制,无法自己做主。
在我还是个孩子的时候,很多事情都由父母来决定。我与父母之间的很多事情都不能商量,而是他们怎么安排,我就怎么做。虽然,在青春期的我们有过小小的叛逆,但那时我已经意识到自己的行为被称为“叛逆”,并有犯罪感。
在学校里,很多事情自然是由老师做主的。在学校里,老师是教育者,承担着教书育人的责任。因此,在很多事情上,老师需要做出决定,以确保教学工作的顺利进行。教学内容和方法:老师需要根据学生的实际情况,选择合适的教学内容和方法。例如,对于基础知识薄弱的学生,老师可以采取循序渐进、分步骤的教学方法;对于思维活跃的学生,老师可以鼓励他们自主探索。课堂纪律:老师需要维持课堂秩序,确保教学活动有序进行。例如,老师可以制定课堂纪律,对违反纪律的学生进行批评教育。
学生评价:老师需要对学生进行全面评价,以便更好地了解学生的学习情况。例如,老师可以采用多元化的评价方式,包括考试、作业、活动等。学生管理:老师需要对学生进行日常管理,帮助学生养成良好的行为习惯。例如,老师可以制定学生行为规范,对违反规范的学生进行教育。这些都是,王老师这不举那些学校时期,你自已做不了主的事情了,自已去思考吧。
《肖申克的救赎》之所以经典,大约就是因为它体现了这一复杂性。主角安迪被关了19年,坚信自由,最后出来了,如鱼得水;影片中另一个角色海特伦被关了50年,已经不再适应外面的世界,出来后反而受不了自由,上吊自尽,安迪的朋友瑞德本性热爱自由,在监狱生活的开始的很多年中也奋力争取获释,但总是不成功,久而久之他自己都不知道自己是否再能适应外面的生活,干脆放弃出狱的希望,结果阴差阳错反而获释。出来后瑞德经历了一个不适应期,最后投奔安迪,拥抱自由。
有此成长经历,让人变成了一个喜欢凡事留有商量余地的人。而有些则刚好相反,这是常说的成长环境不一样,正常人,应不是那种一旦决定就固执己见的人,基本上愿意听取别人的意见并改变自己的观点,这才是健康的心态。
曾经有朋友对我说,人轻易不能承认自己错了,承认了就再也难以翻身了。我并不完全理解这个意思,但在我的生活中,那些确实做错事但愿意改变的人,都让我感到佩服。即使他们没有明确表示,只要他们的行为有所改变,我就觉得这个人心里有一抹温柔和正直。
我们都不喜欢那些错了还强词夺理的人,对吧,所以,人的环境经常影响着他们的生活,生活在什么样的圈子里,就要适应这个圈子。自己的个性需要适当调整以适应环境,这需要一些磨合和妥协。为了适应环境并找到与他人的乐趣相处,我们需要学会接受一些不同的观点和做法。
我相信,我的人生有百分之八十是由命运决定的,而剩下的百分之二十则是我自己能够决定的。例如,我每天吃什么、穿什么、种什么花、养什么草等等这些小事是我自己能做主的。然而,我养了一株幸福树,放在了东南方向,最近我发现自己不能随意杀虫子,这是因为如果我干扰了虫子们的活动,它们就会报复性地吃掉我最喜欢的瓜类新叶子。看来在这件事上我也无法完全做主了。
总之,我们每个人的人生都有许多无法掌控的因素。我们不能选择自己的出生、家庭、国籍等等。然而,我们可以努力掌握自己的命运,学会适应环境并与他人和谐相处。尽管有些事情我们无法完全掌控,但我们可以尽力去追求自己的梦想和目标。这就是人生的真谛!
有些夫妻渴望孩子,却无论如何努力都无法怀孕或怀孕后中途流产,而有些人则在非婚关系中意外怀孕,不想要这个孩子,却不得不在娘胎里一天天成长,最终被迫打掉…这些残酷的现实让人感叹,自己的命运真的无法完全掌握。
在古代,人们无法决定自己的命运。例如,女人必须缠小脚,男人必须留辫子,三纲五常、三从四德等封建礼教束缚着人们的思想和行为。在那个时代,即使人们内心不愿意,也无法抗拒这些规定。而现代社会虽然表面上赋予了人们更多的自由和选择权,但实际上,人们的命运仍然受到许多因素的制约。
以婚姻为例,虽然现代社会强调自由恋爱,但实际上,许多人的婚姻仍然受到家庭、社会、文化等多种因素的影响。一些人可能会因为家庭背景、经济条件、社会地位等因素而无法与自己心爱的人在一起。此外,一些人的婚姻也可能因为意外怀孕、疾病、工作等原因而被迫改变。
除了婚姻,教育也是一个人生大事。现代社会的教育体系虽然不断改革和完善,但仍然存在许多问题。例如,一些学校的教育资源不足,导致学生的学习质量下降;一些学生因为家庭经济条件差而无法接受更好的教育;一些学生则因为学习成绩不够优秀而无法进入理想的大学。这些问题都影响着一个人的未来和命运。
总的来说,无论是过去还是现在,人们的命运都受到许多因素的影响。虽然现代社会表面上赋予了人们更多的自由和选择权,但实际上,人们的命运仍然受到许多因素的制约。因此,我们需要更加努力地追求自己的梦想和目标,同时也需要关注社会问题,争取更多的公平和机会。
苦读十几载毕业后,你怀揣着远大的理想和抱负,渴望在社会中大展宏图,描绘好了人生蓝图。然而,现实是残酷的,比你更优秀的人大有人在。在一次次的退而求其次之后,你只能在自己可选的单位里挑选。不同的职业、单位和岗位决定了你的收入,而收入又决定了你的人生轨迹。有些职业收入丰厚,使你更容易实现心中的理想,而有些职业收入微薄,可能会让你的理想和抱负就此泡汤。
在选择伴侣时,你心中有个完美的白雪公主或白马王子,并为之不懈地努力和追求。然而,现实中的择偶标准很现实或者说很世俗,女孩儿的肤色、身材和脸盘成了价码,男孩儿有钱才能成为靓妹心中的白马王子。你觉得自己和她是天生一对地造一双,但她的家庭却坚决不同意你们的婚事,使你们无法如愿以偿。还有一些人因为爱得死去活来,一方或双方不顾家庭反对而离家出走,最不幸的是个别认准了对方的人因此而告别人世。
即使结了婚,想要孩子的也未必都能如愿。除了健康原因外,养育孩子的花费也已经高得惊人,让一些有心想生多个孩子的夫妇望而却步。另一方面,虽然现在政策允许生二胎,但并没有规定可以生多个孩子。想多生的夫妻因之无奈地放弃美好的打算。
无论活到多少岁,人终究要离开这个世界。有些患者痛苦万分,想自己结束生命,但这并不被允许。甚至死后土葬还是火葬也要听从活人的安排。生不能由自己,死同样也不能自己做主。“自己做主”这句话,听起来很简单,但其实并不容易理解。如果说“自己做主”就是自己做出选择,不受外界的影响,那么这句话似乎是矛盾的。
因为,在现实生活中,我们往往会受到外界各种因素的影响,比如社会主流价值观、父母朋友的观念、别人的建议等等。那么,在这种情况下,我们还能说自己是“自己做主”吗。我认为,在一定程度上,我们是可以“自己做主”的。因为,即使受到外界的影响,我们仍然有选择的权利。我们可以选择接受外界的意见,也可以选择拒绝。
但是,我们也要认识到,外界的影响往往是巨大的,特别是在我们年轻的时候。在这种情况下,我们很容易受到外界的影响,而做出与自己的意愿相违背的选择。现实生活中,我们往往会受到各种因素的限制,比如经济条件、家庭环境、个人能力等等。这些因素也会影响我们的选择。
但即使如此,我们仍然要努力提高自己的独立思考能力,学会批判性地看待外界的信息。这样,我们才能更好地把握自己的人生,做出符合自己意愿的选择。人生中关乎生死和命运的大事大多不能由自己决定和做主,遑论命运。小事上自己能做主,但大事还是得听从别人的安排。
明白了这个道理,就不会再轻易说出“我的事情我做主,我的命运我把握”这样天真的话了。仔细想想,你的一生中,大事上你做了几回主,你的命运真的掌握在自己手中了吗。那么,理解了这些,对身边的人,对亲人与爱人,就不要那么挑剔了,是这样吧,生而受约束,都好好的活着。
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