一、教学目标
引导学生欣赏《荷塘月色》细腻、优美的语言;
帮助学生理解作者在荷塘月色中所表现的思想感情;
引导学生体会荷塘月色中所蕴含的人生哲理。
二、教学重难点
帮助学生理解作者在荷塘月色中所表现的思想感情;
引导学生体会荷塘月色中所蕴含的人生哲理。
三、教学过程
导入新课
(播放荷塘月色的图片,同时播放课文录音)同学们,今天我们要学习的课文是《荷塘月色》。这是著名散文家朱自清先生所写的一篇非常优美的散文。在这篇散文中,作者用他细腻、生动的笔触,向我们展现了荷塘月色中的美丽景色,以及作者内心深处的思想感情。现在,让我们一起来学习这篇课文。
课文分析
(1) 引导学生了解作者在荷塘月色中所表现的思想感情 提问:作者在这篇散文中表现了怎样的思想感情呢?请同学们从文中找出相关语句来回答。
回答:作者在这篇散文中表现了他在政治风波中感到压抑、苦闷的思想感情。在文章开头,作者写道:“这几天心里颇不宁静。”这表明作者的心情非常沉重,对现实感到失望和困惑。在荷塘漫步时,作者虽然看到了美丽的景色,但是他的心情仍然非常沉重,这体现了他的内心矛盾和挣扎。
(2) 引导学生体会荷塘月色中所蕴含的人生哲理 提问:荷塘月色这篇散文中蕴含了哪些人生哲理呢?请同学们结合自己的体会来谈一谈。
回答:在这篇散文中,作者通过自己的经历和感受,表达了人生的无奈和对于自由、美好生活的向往。他通过描写自己在荷塘漫步时的所见所感,告诉我们生活中的美好是短暂的,而人生中的困境却是无穷无尽的。因此,我们应该珍惜眼前的美好,同时也要勇敢地面对生活中的困境。
学生讨论 请同学们结合自己的生活经历,谈一谈对《荷塘月色》这篇散文的理解和感受。
课堂小结
在这篇课文中,我们欣赏了朱自清先生细腻、生动的笔触所描绘的荷塘月色的美丽景色,以及他内心深处的思想感情。同时,我们也深刻体会到了荷塘月色中所蕴含的人生哲理。希望同学们在今后的学习和生活中,能够更加珍惜眼前的美好,勇敢地面对生活中的困境。
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