古人将易象、易数、易义、易理称为“易之四德”。其中,易象与易数经常连在一起称为“象数”。易学中的“象”,即卦象,有形象、象征的意思。它是《易经》的作者在仰观俯察.近取诸身,远取诸物探索自然的过程中,用形象思维方法概括出来的,用来分析归纳事物的一个类的范畴。它借助于卦爻符号系统和卦爻辞文字系统进行取象比类思维。每个卦象产生以后,就不再代表具体物象,而用它来象征各种事物,进行抽象思维。易理与易数易学中的“数”,讲的是数理,易学把自然之数和天地人时空体系相结合研究,这样就形成了易学的数理哲学。简单来说,“象”是八卦、六十四卦及其所象征的事物的形象,“数”反映易经六十四卦之间数量上的关系。象和数是对同一事物的性态和数量的认识方法,前者用符号文字系统表达,后者用数理系统表达,两者相辅相成,共同构成易学的象数学。
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