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【三月复盘】:第三周,终于把生活回归到烟火气

 哈喽大家好!我是那颗甜蜜蜜的桔子!

转眼已经到了三月第三周了,走过开满樱花的青龙河岸,心情如花儿一样美丽。

河岸除了近2公里的绚丽樱花,还有每隔两米距离的高大垂柳树,迎风飘舞的枝叶犹如少女头顶的万千条青丝。

美!

〖工作篇〗

本周的工作,结束了上个月安排的内审工作,重点是捋顺了管理混乱的固定资产的盘点工作。最终结果时盘盈固定资产接近六万多元。
调整账务,调整资产负债表。其他业务还没有发现其他问题。一切在预期目标里。
         
〖阅读篇〗
         
继续分享本周阅读的书籍,武志红的作品《为何家会伤人》这本书。
北京联合出版公司出版,百万畅销纪念版的著作。
“家是港湾,爱是退路”。当家不是最后的避风港时,我们依旧要相信自己,一切都会好起来的。当爱没有了,剩下的就是仇恨,请及时抽刀斩断那一丝丝的贪恋,这才是最好也是最体面的收场。
本书仅有四章三十七节,共311页。相对于上几周阅读的书籍要多出六七十页。
从第一章夫妻关系时家庭的核心说起;到第二章分离是生命中永恒的主题;第三章,别把焦虑转嫁给孩子;到最后的中国式的家庭。
章节内很多案例来自于豆瓣上的问题。
第一章从第一节的“每一次分手都是心灵的修复、缘分=娶回“妈妈”,嫁给“爸爸”?别拿自己的尺子量对方、不要把权利带回家、到最后一节“孩子不该是你的最爱”五节。
阐述了成年男女从恋爱到能够成功走进婚姻殿堂真的不是一件简单的事,这儿所有的描述都以排除现实物质基础的。
但我阅读者一章节时,记忆最深刻的是:“恋爱,的主要意义不是让我们找到一个能够相处一辈子的伴侣,而是让我们真正明白自己是一个独立的人,伴侣也是另外一个和自己一样独立、一样重要的人。并且我们彼此还深深地懂得,这两个相互独立的人,又能够无比亲密地和谐相处”。
看到这儿,真的让我有了更多的思考,也许源于这一年多以来在知乎上回答到很多关于恋爱、家庭、婚姻、孩子问题的缘故。
感叹太多。
尤其在是那些关于在恋爱中的男女,普遍都存在“巨婴”式的。虽然都是受过大学教育,在恋爱中,要就是男孩不具备一个独立的人格的自己,要不就是女孩出现太多的依赖对方,特别是那些还在上大学就未婚同居怀孕的女生。
总会在知乎上问“我现在是大二或大一等等学生、男朋友还没有工作,我们都是学生、同居一年或两年、三年、已经怀孕三个月或六个月,我该不该结婚要孩子或不要孩子?”等这样的问题。
每当有这样的问题提问,做为被提问到自己,真的很头疼,不想回答,可是那万恶的“钱钱钱”在诱惑着自己,回答呢,步但花费自己跟多的时间,最害怕自己把自己带入家长的角色,话一出口,不是安慰人的,反而去骂人。
所以,从今年一月份开始,不论因为钱还是啥的,涉及恋爱脑方面的问题,一律拒绝接单,让平台24小时候自动退款。
因为做为一个独立的个人,不论是恋爱成功还是不成功,都会面对一定的后果,这些结果在开始恋爱时,不论男人还女人,都是会有一个基本判断识别的,比如,做为女性,你不会去选择一个妈宝男或是愚孝男、恋爱渣男去恋爱、恋母情节、还是恋父情节的女生等,因为这类型标签的男女生本质上就是一个人格不独立的人,一个人格上不独立的人,他(她)是不会对自己的言行承担任何责任,也不会对别人承担责任的,他们习惯性的行为都是想各种方式从对方身上获得利益,当对方一旦无法满足他们目的时,伤害、指责、埋怨、抛弃对方是这类人首先的选择。
所以,在恋爱中,一定得睁大并擦亮自己的眼睛,不要选择那些复制自己父母婚姻模式的人来恋爱。
找到一个真正独立的个体,去恋爱,结婚,这样婚姻才不可能成为爱情的坟墓。
         
〖运动篇〗
         
阳春三月天,万木争春艳,天蓝树绿,空气中都飘着淡淡的百花香味儿。
每天不早起锻炼晨跑,真正辜负了三月天的美景,春天也是万物复苏蓬勃生长的大好时机,那我们也开始了春天的锻炼与四季是相融合的。
每天8.5公里的跑量,本周顺利完成了60公里的跑量,明天周日预估自己一个人完成一个半程马拉松的跑量。这是为四月份跑吧组织的半程赛事训练准备的。
万事计划,剩下的就是执行。成功会在彼岸等你去摘取。
〖神兽篇〗
小小神兽,这周以来,他的言行很多地方都几乎超出了我的预估。有一点点失控的感觉。
后来经过自己从周一到昨天下午的各个时间段与神兽的交往过程的点滴,发现自己出现了几件惹恼他的小事情,也许在成年人,尤其是家长这个角色看来是小事,但对于孩子来说是大事件。
比如在周二晚上下自习会家后,因为家庭作业一直迟迟没有写完,提醒了两次后开始,不乐意啦,反而怼我,让我自己该休息睡觉就睡觉,别烦他。
还有是昨天中午放学回家在路上就告诉我,下午学校要提前到五点放学,结果下午外出开会,哪怕开会地点与孩子的学校仅仅距离200米,主持人安排的议题一直没有结束,参会人员较多,无法离开,导致没有接到他,最后是自己独自背着两个差不多5公斤重量的书包回家。
下午六点多回到家,已经主动向孩子道歉了,结果到晚上九点多钟都没有释怀呀。这就是孩子的自己构建的现象场,也就是认识世界的坐标系。
因为同一件事情,因为我和孩子坐标系的不同,就有了不同的认知,成年人的认知坐标系里,认为我已经主动向对方道歉、说明,但时的对方,也没有提出反对意见或不同意的意见,则视为已经解决。
但在孩子那儿,因为你是父母,你是家长,你有一定的权威,你有足够的话语权,所有你在道歉、或请求原谅、解释时的语气、态度、语调、行为都是一副你必须原谅我的行为。这就是孩子世界里的认知坐标系。
因为不同,所以存在差异、则就会引起争执。
所以,在于人的沟通行为中,假如自己出现错误,不论对外人还是自己家庭成员的人,而言,我们都应该需要做到使用有错的语气、语调的语言来进行沟通,更容易得到对方的谅解,对方也更容易走进你的认知坐标系中来。
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