本学期已经过半，马上将要迎接期中考试，本篇文章主要再次介绍下程序题与赋值法解题。虽然这两种题型讲解得比较多，但是在期中考试时经常能看到这两类题型，因此再拿出来讲解一下。
程序题
在计算程序框图中，各图形表示的含义各不相同，分别为：
用“”表示数据输入、输出框；
用“□”表示数据处理和运算框；
用“◇”表示数据判断框（根据条件决定执行两条路径中的某一条）．
有理数中的程序题
例题1：如图所示是计算机某计算程序，若开始输入x=3，求最后输出的结果，写出计算过程．
解：把x=3代入计算程序中得：3×3-2=9-2=7＜10，
把x=7代入计算程序中得：7×3-2=21-2=19＞10，
则最后输出结果为19．
例题2：按图所示的程序计算（输入的x为正整数）．例如：输入5，结果依次为16、8、4、2、1，即运算循环5次（第5次计算结果为1）结束．输入正整数x，经过7次运算结束，试求x的值．
分析：如果已知最终的结果，求解一开始输入的数字，那么这类问题一般会出现多解的情况，利用逆推的思路，分情况进行讨论。
本题考查了有理数的混合运算，理解图表所表示的运算法则是解答本题的关键，另外要正确表示出每次的输出数据。
代数式中的程序题
例题3：下图是一个运算程序：若x=4，输出结果m的值与输入y的值相同，求y的值．
分析：若x=4，输出结果m得值与输入y得值相同，则y=m，分两种情况：4＞m；4≤m进行讨论，求出m得值，确定y得值。
解：∵x=4，输出结果m得值与输入y得值相同，∴y=m，
①4＞m时，∵|4|+3m=m，解得m=-2，符合题意．
②4≤m时，∵|4|-3m=m，∴4-3m=m，解得m=1，不符合题意，
∴y=-2．
此题主要考查了代数式求值问题，要熟练掌握，求代数式的值可以直接代入、计算．如果给出的代数式可以化简，要先化简再求值。
赋值法
赋值法就是选择一个合适的值代入表达式，求解另外一个表达式的值的方法。利用赋值法解题的一般步骤为：根据已知条件选择合适的值，代入代数式中进行求解。
分析：直接将x=0代入原代数式中，即可求出f得值；要求a-b+c-d+f得值，通过观察代数式可以发现，偶次幂的结果为1，奇次幂的结果为-1，那么应该令x=-1代入求值；结合a+b+c+d+e+f，将两式相加即可求出b+d+f得值。
程序题和赋值法在期中考试中能经常遇到，我们要掌握解题的思路与方法，计算上也不能出错。
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