随着国家高质量发展的要求、行业及信息技术的应用创新，企业正加速不断地转型升级：专业化、一体化、多元化、国际化、智能化。企业的竞争日益表现为人才竞争，对各类人才提出了新的需求，为有效缓解人才结构性失衡和专深、复合化提升的矛盾，培训无疑是企业提高员工能力素质并增强组织核心竞争力的重要手段。因此，如何提升企业培训效果是非常重要的问题。
目前企业的培训效果却难以令人满意，造成企业培训效果不尽如人意的原因是多方面的，最终可能会导致企业的培训费用被浪费或培训没有达到预期目的。培训是一个学习过程，最终的目标是让学员学到他们需要的知识、技能和经验，提高员工综合能力和个人素质，及时和适当地应用到工作中去，实现企业绩效。
传统的培训方式已经很难满足企业生存发展和转型升级的需要。
众多的培训咨询机构作为企业培训的重要供应商，从以前比拼（专有）师资，到逐步重视课程体系的标准化和教学案例库建设，如今回归培训全过程服务的核心竞争力打造本源。
1、用专业奠定基础：更加注重培训机构的专业性，而非综合性；什么都能培训可能都不专业，缺乏沉淀和积累，成为“泛中介”。
2、用服务提升品质：更加注重培训专业服务团队，而非仅师资；以客户为中心、以学员为主体去打造培训全过程服务团队，包含客户高层领导、HR、需求部门和学员直接主管，培训机构专业实战师资、培训咨询顾问、助教和促动师等。
3、系统的培训策划：培训对象的能力素质测评，培训需求的多维调研分析，贴近行业、企业和项目/工作实践的课程设计和内外专业、实战师资匹配，线上线下结合协同，企业的典型真实教学案例开发，聚焦学员实践应用重难点问题的课题或结业交付成果策划等。
4、高效的组织服务：军事化的培训管理、仪式感的开班结业、早课前分享预习、晚课后研讨总结、多样化教学互动组织（如：PK积分的优秀评选、角色扮演、团队快乐互助学习、上下午提问答疑等）。
5、应用的成果孵化：聚焦问题及重难点的结构化研讨、工作场景的全过程演练及分析指导、典型项目管理案例复盘总结交流、工具方法及软件应用辅导等。
高登项目管理作为国内专业项目管理的培训与咨询机构，18年来一直专注服务工程公司、设计院、装备制造业（含汽车工业）、高科技企业（含科研院所）及企业项目化管理的客户，不断转变思路，创新服务方式，从提高项目管理培训的针对性和实效性入手，加快企业项目经理人才的培养，持续探索与实践六大专业项目管理培训服务来为客户创造价值，以此作为示例供大家批准指正。
世界早已进入VUCA时代【VUCA 指的是不稳定（volatile）、不确定（uncertain）、复杂（complex）、模糊（ambiguous）】，充满了变化和不确定性。刚刚迈入2020年发生的新冠肺炎疫情让我们更加深刻的感受到这一点。市场变化目不暇接，风险危机无处不在。面对复杂多变的形势，企业对人才的能力要求越来越高，身心素质的要求更加严苛和强大，人才不胜任成为常态，甚至出现人才能力素质“恐慌”等。
培训作为企业人才开发的最基本方式与核心内容，其内涵与外延已逐步拓展为从培训到培养，更加注重：
（1）核心人才中长期的培养规划，如：各类人才的分类分级盘点、核心人才学习地图设计和能力素质模型的构建；
（2）企业的人力资源规划、组织中后台核心能力打造等。这些都要求培训与咨询深度融合：全面导向业务问题和标杆同行实践经验的咨询式培训，带课题研究和交付成果的系统应用培训。跳出狭义、局部培训思维，运用培训、咨询、课题研究和信息化的“四位一体”思路，将会为企业人才开发投资效益最大化创造价值。
作者|高登项目管理顾问
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