一篇文章，还能列14个标题？

这是我写作日更的第9/300天

你好，我是小何。

昨天的内容介绍了6个取标题思路，今天这篇介绍我的使用案例。

1、我选择的是这个大纲内容，围绕大纲内容撰写一些标题——

2、分析过程如下——

001 概括文章主题:
学校和职场有不同的评判体系，不能用学生思维混职场。用对了评判体系，才能得到上级的重视。

002 提取文章里的元素。
1 身份相关:职场新人，职场老人，上级，好学生，好员工。

2 场景相关: 新人入职，完成了很多任务，却不受上级看重。每天都很闲，等着上级分配任务。

003 用技巧取标题。

1 身份标签法+夸张法:
《职场新人必须知道的真相》
《初入职场，千万别当“好学生”。》

2 场景法:
《为什么你努力工作，却不被领导看重？》

3 观点法:
《用学生思维混职场，自毁前途。》
《不转变评判体系，你很难成为好员工。》

4 利益法+悬念法:
贪婪:
《想升职加薪？你需要警惕这个思维。》
《2000字讲透，成为职场精英的必经之路。》

5 意外反转法:
《学校里的好学生，不一定是好员工。》
《你以为的“好员工”，可能在拖公司的后腿。》

6 数据法:
《3个思路，助你成为真正的好员工。》

7 悬念法:
《深受领导器重的员工，都做对了什么？》

8 意外反转法:
《为什么“好学生”式员工，不被领导看重？》

9 提问法:
《如何区分“好学生”和“好员工”？》
《如何实现职场三级跳？》

以上。