好了,这节课我们暂时停下学习的脚步,我们来总结一下前面10节课,我们都学习到的内容。
第一节课,我们简单的讲解了风水学在古今中外的发展史,我们得出来一个结论,风水学并不是迷信,风水学的效果是显而易见的,风水学也应该是有其背后科学的依据的。值得我们拿出时间和精力来研究。
所以第二节课,我们先深刻的认识了一下风水学这个名词,知道了风水学中的风指的是一种运动着的能量的统称,水指的是相对静止的能量,对于人来讲,最重要的两种能量就是呼吸的风和饮用的水,所以,我们也可以说风水学是能量学,调理风水,就是让我们和周围的能量达到和谐的状态,那环境能量对我们来说就是一种滋养,一种对生命能量的扶持,这就是风水学要做的事情,而不能让周围的环境消耗我们的生命能量,这就是坏的风水了。比如说皇帝的家大不大,紫禁城有72万平方米,但皇帝睡觉的房间只有不到10平米,就是因为皇帝睡觉也要讲究风水,如果房间太大,人就会释放自己的能量去滋养这个空间,消耗龙气,只有房间相对小一些,人睡觉的时候才能不耗气,能聚气,也能休息好,这个气就是能量,这种配合之道,也是风水调和之道。
第三节课,我们讲解了淘大花园能量运行的实例,一方面,看不见摸不着的能量,我们循着它的运行轨迹,是能感受到它的存在的,另一方面,我们也实证了,这种能量确实时时刻刻的在对我们的人生、命运产生着重要的影响。
所以第四节课的时候,我们就开始对能量这个词好奇了,看来研究风水,就是研究能量,能量这个词就变得不那么玄幻了,能量这个词就开始和现代科学接轨了。我们也从现代科学的视角,发现,原来万事万物都是由能量构成的,所谓的物质,只是我们人体这个接收器能够翻译出来的能量信息,但这部分只占所有能量形式的百分之四,围绕在我们身边的能量,大部分是不能被我们人体这个接收器翻译出来的,但却时时刻刻的在影响着我们,所以那些看不到摸不着的能量,反而影响我们更大。
第五节课,我们又进一步的从现代科学的视角,去认识能量,能量其实就是一种震动着的波,通过波长和频率搭载了不同的信息。这个也就是构成我们世界万事万物的最小单位了。
好了,至此,我们已经知道了,风水学研究的是能量,能量的最小单位,是一个小的丝弦,所以我们想要破解能量里面的信息规律,我们就通过掌握弦的运功规律就可以了,也就是波的运动规律,我们就破解了风水里的信息,那根据物理学的理论基础,所有的复杂波都是由最简单的正弦波构成的,这个正弦波就是我们中华民族的图腾,龙的形象,而波的运动规律里面,最重要的一条,就是同频共振。也就是老子在道德经里所讲的,同声相应,同气相求。
我们也在第六节课的时候讲了铜山西崩,灵钟东应的故事,还有木华于春,粟芽于室的案例,来阐述了自然界中的这种同频共振的效果,那既然是相互呼应,就是要主体和客体之间的相互同频共振了,实际上对于人来说,人是环境的主体,所以当我们讲述风水的时候,讲的是人的内心能量,和客体的客观环境之间的相互呼应和同频共振。
在第七节课,我们主要讲解了现在的主流的两大风水流派,理气派和形峦派,这两个派别分别从两个不同的角度,去破解不同的地块风水,内里的能量分布方式,这个我们先在这里简单了解一下就好。
重点在第八节课,我们主要讲解了,其实对于我们人本身来讲,我们的五觉,眼耳鼻舌口,其实都是一种接收器,负责翻译一些特定频率的能量波的,这个是存在一定物理限制的,很难突破这种结界,只有人的内心是高维度的,人的内心是一个人最大的风水。
所以,第九节课,我们讲解了,人的内心能量是非常强大的,决定一个人内心能量处在什么频率上,是受到业力的控制的,就如同业力给我们戴上了一幅有色眼镜,业力决定了我们的内心能感受到什么。
第十节课,我们先是简单的了解了客观风水的作用,最后我们将客观风水和主观的心念风水结合起来,我们明白了:
客观风水,也就是客观的环境好坏,能决定祸的大小程度,如果一个人的心念能量太低,住在再好的环境中,顶多是祸事远离,但福报还是没有的。但主观风水,决定了也一个人福报大小程度,只要正心正念,一个是自己会有机缘自动匹配到合适的客观环境风水中,也就是境随心转,福人居福地,福地福人居,另外即是短暂的陷入不好的客观环境中,也会化险为夷,福虽未到,祸已远离。
至此,我们已经把风水的本质内核从传统文化和现代科学两个视角中,都剖析的非常清晰而且全面了,虽然我们还没有进入到具体的术数的层面去学习,但是我们已经站在一个非常高的视角去看待风水的本质内涵了。这个还是非常必要的,传统文化要去除迷信的成分,就是要结合现代科学的视角来理解它,这样我们才能做到信而不迷,能真正让风水学助力我们的现实生活,而不是让我们被一些大神牵着鼻子走,也可以让我们被一些假的风水先生欺骗。
好,前面的十节课我们就先总结到这里,可能有些理论基础是有点难度的,不过没关系,能理解多少就多少,我们从下面的课程开始,就要进入理论结合实操的部分了,从实际的操作方式,每个人动起手来,去改善我们生活的环境风水。我们下期课程见!
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