费德纳少儿时是天赋异禀吗？青少年破茧的思维陷阱

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多少天赋异禀的网球少年都走上了 “ 伤仲永 ” 的不归路，有人认为我们的青少年训练不比国外差，因为成绩常常比同龄的国外青少年还要好，但过了18岁左右以后就颠倒过来了，这时我们要自问一句话，我们要培养的是青少年冠军还是大满贯冠军？

从天赋到天才是一条漫漫长路，“ 天才” 或许只有等到你成名之后才有的一个 “马后炮” 赞誉。如果您是这位小朋友的家长，估计一定心花怒放，盘算起职业之路的光荣与梦想了。

中国有句俗话：“ 先胖不算胖，后胖压倒炕 ” ，当今费纳德的统治力来看，ATP已经变成了一场马拉松运动了。费德勒小时候学球时我们真看不出有什么特别多，跟大多数孩子一样，站不稳摔个跟头也是常事。少儿网球破茧成蝶的学习过程我们应该避免那些思维陷阱呢？

教练陷阱：小罗杰与诺瓦克学球时都是略年长的教练，这些教练有一个知天命的好心态，不会拿孩子们的成绩去拔苗助长，不会拿孩子作为自己利益的工具。他们之所以是伟大的启蒙教练，是因为他们在孩子们网球学习的白板期种下了星火燎原的种子，就如诺瓦克的启蒙教练所说的，若干年后我还能看到诺瓦克跟我学球时留下的技术 “ 痕迹 ” 。

专项陷阱：纳达尔少儿时最先打开是足球世界的大门，而不是网球，三岁时候就能感受到竞技体育的激情与荣耀，这不是每个少儿都能有的经历。网球后期的发展与早期接触体育文化的氛围至关重要。

托尼把萌豆 “ 哄骗 ” 到网球场上，但没有禁止小纳豆的足球梦想，少儿时期多尝试不同的运动对后来的发展与选择很有帮助，尤其个人与集体运动项目都要尝试下。很多家长担心足球等对抗性项目的受伤风险，而不敢让孩子真正的躬身入局，只是浅尝辄止。

技术陷阱：三巨头启蒙时都是接受大场地与正常压力网球训练，看看小德在7岁时已经开始底线发球训练了，关于这个论题请参阅《驾驭网球气压与色彩的艺术》。

心理陷阱：少儿网球技术学习时不能忽视心理训练，早期的费德勒可以说是个火爆脾气，这是成长的烦恼，越早解决越好。专业的事还需专业人士来解决，最新版的费德勒传记《网球天王与他的时代》里面只提到一句，他去找运动心理专家聊了，别的只字未提，因为很多心理治疗是要签保密协议的。

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