叮！国庆小长假到了，你有什么安排呢？其实去不去哪无所谓的，守住一份心底的从容、宁静、欢喜、踏实，在哪里，都可怡然自乐。
分享最近读完及在读的几本好书，这个假期，与书本为友，你也可以过得充实且精彩：）
这是今年读的第4本李娟的书，前面分别读了《冬牧场》《遥远的向日葵地》《走夜路请放声歌唱》。从读第一本开始，我就知道会一直读下去，因为她的文字太美了，是没有矫饰的那种美。读李娟的作品时，好像有在刻意地去寻找类似灵魂的人，物质上越简单，心灵越丰盈。有个崇尚极简主义的朋友说，“如果没有了自我，再多的装饰有什么用？如果已经有了自我，再多的装饰有什么用？”我所知道的阿勒泰李娟，便是一个外表朴实，内心则无比丰盈的人。她是全然不被教条所限制的创作者，在自然中成长、在自然中创作，以天地为经，以生活为纬，无限拓展自己生命的维度。长期在自然中耳濡目染，她的作品也携了自然的气息、自然的格调，读她的文字，感觉自己也置身于一片宏大的境地，自在开怀，无拘无束。这本《我的阿勒泰》，集结了李娟自创作初期以来11年的散文作品，分为“阿勒泰文字”、“阿勒泰角落”及“九篇雪”三辑，记录了作者在新疆阿勒泰地区生活的所闻所感。通过她的眼睛和情感，遥远的阿勒泰角落里，那些寂静、固执的美好尽收眼底：大地空旷无碍，风呼啸着鼓荡在天地间，摩托车穿过春天的荒野，静穆的马群在斜阳下缓缓前行，低矮的、破破烂烂的土坯房在默默等待……即使未曾到过疆北地区，读她的文字也是一种精神的享受，因为她在作品中极大的还原了当地原生态的风土人情，真实且温暖；若是到过阿勒泰，读来则是另一种感受了，亲切自不必说，定是有满满的回忆和喜悦涌上心头；若是正准备着，来一场说走就走的旅行，那李娟的作品，无疑是最好的“向导”，因为她对于自己生长了多年的地方，再了解不过。她将心和眼放归自然与生活，慢慢地写啊写，成就了现在的她；读者们沉下心，默默地读啊读，就成为了此刻的自己。在这个容易浮躁的年代，李娟的文字是可遇而不可求的，遇见了，便是幸运。知道戴老师，还是朋友推荐了B站的视频，不看则已，一看就像发现了新大陆，乐不可支。于是很快找到了戴老师的书来读，相比之下，还是书本给我的感觉更踏实。幽默风趣是真的，才华横溢也是真的。别人家的老师，讲得了诗词，写得了书，当得了网红，实属“斜杠”老师无疑了，人称“国民级网红教授戴建业老师”。这位戴老师，兼有辛弃疾的气魄、苏轼的豁达、李白的狂傲，还有着陶渊明的悠然、随性，经常面带微笑，喜欢将右手插在裤兜里，语言活泼，那种发自内心的快乐，能通过屏幕和文字传递给读者。本书汇集了戴老师火遍全网的诗词课内容。他将兴趣与职业完美融合，寓教于乐，以自己独特的风格呈现给读者，无论是看视频，还是读书，都能使人如沐春风。喜欢诗词，这本《戴老师魔性诗词课》就是锦上添花；不太喜欢诗词，这本书，会让你爱上唐诗宋词。偶然发现了这本《输出力》，对于想要实现知识变现的朋友来说，这本书挺有参考价值的。
自媒体时代，只要愿意学习、坚持并沉淀，再小的个体也可以拥有自己的品牌。从0到1不容易，重要的是先开始；迈出第一步，往后都会越来越好。关于高效“输入”及“输出”，分享几个比较有用的观点，仅供参考。
第一，养成“输出思维”，善于观察生活。
带着“我可以如何分享给别人”这样的思维去观察，捕捉生活中的亮点。
第二，以输出为导向进行输入。
带着“我能分享给别人什么”这样的思维去学习（输入），有目的地去学习（在信息洪流时代，个体想要快速成长，带有一定功利性地学习，还是十分有必要的）。第三，及时输出（记录并转化）。
其实也是对学习成果的一种“检验”、一种“复盘”，独乐乐不如众乐乐，将所学及时分享出来，说不定你的信息恰好也能帮到别人。你可以永远相信“利他”（帮助别人）原则，帮助别人就是为自己铺路。最后，善用碎片化时间。
其实不一定要固定一个时间去输入或输出，只有有愿意学习或分享的心，碎片化时间也能做很多事情。如果比别人起步晚，也不如别人优秀，能做的就是勤学多练、多输出有效信息。散文类书籍真的很适合假期打开，随手翻到任何一页，都可以读下去，读出意境来，使内心平静。
这是一本季羡林先生的自传式散文集，记述了他的童年时代，回忆了他在清华北大的时光、海外十年的经历，及耄耋之年的心态与处事哲学。心中若有繁华，执笔便是一生。季老直到95岁高龄时，仍笔耕不辍，他自述写下这些，是希望年轻一代能“仔仔细细过日子”，并时常能回忆生活。对人生多一些温柔、温暖，少一些冷漠、刻薄，人生便不会悲凉。偶尔从忙碌和快节奏中“抽离”，慢下来，找回自己。拥有一些松弛感，能带来新的灵感和对生命的真诚体悟。如果想带一本散文，去郊外散步，看看秋天，就带上它吧。
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