今天我们来梳理一下助词「で」的所有用法~~
助词「で」的大致用法可以分为：【場所】【手段】【起因・根拠】【主体】【限界】【領域】【目的】【様態】的8种。
図書館で勉強した。
【道具】
スコップで穴を掘った。
【方法】
ランニングでダイエットに取り組んだ。
【材料】
布で、てるてる坊主を作った。
【构成要素】
このチームは、5人のメンバーで構成されている。
【内容物】
この棚は本でいっぱいになっている。
【付着物】
泥で服が汚れた。
【変化の原因】
台風で看板が飛ばされた。
【行動の理由】
急病で会社を早退した。
【感情・感覚の起因】
会社の人間関係のことで悩んでいる。
【判断の根拠】
後ろ姿で彼女だとわかった。
チームでこの問題に取り組んだ。
【範囲の上限】
先着50名で締め切ります。
エベレストが世界で1番高い山だ。
日本には観光で来ました。
はだしで走り回った。
① 部屋着でコンビニに行った。
② 彼がこのクラスで1番成績が良い。
③ 旅行で京都を訪れた。
④ このキャンペーンは100名で打ち切ります。↓
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① 部屋着でコンビニに行った。【8】
② 彼がこのクラスで1番成績が良い。【5】
③ 旅行で東京を訪れた。【7】
④ このキャンペーンは100名で打ち切ります。【6】
① 下見で試験会場に行ってみた。
② 試験勉強で図書館に通いつめた。
③ ここ最近で1番勉強している。
④ 教育実習で母校に行った。
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① 下見で試験会場に行ってみた。 【7】
② 試験勉強で図書館に通いつめた。 【7】
③ ここ最近で1番勉強している。 【6】
④ 教育実習で母校に行った。 【7】
① 駅のホームは人で埋め尽くされていた。
② 冷蔵庫にあった食材で晩御飯を作った。
③ 先生にほめられたことで、やる気が出てきた。
④ 庭で犬が走り回っている。
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① 駅のホームは人で埋め尽くされていた。
【2】
② 冷蔵庫にあった食材で晩御飯を作った。
【2】
③ 先生にほめられたことで、やる気が出てきた。
【3】
④ 庭で犬が走り回っている。
【1】
① 庭でバーベキューをした。
② 包丁で肉を切り分けた。
③ 彼の皿は肉でいっぱいだった。
④ 油で手が汚れてしまった。
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① 庭でバーベキューをした。 【1】
② 包丁で肉を切り分けた。 【2】
③ 彼の皿は肉でいっぱいだった。 【2】
④ 油で手が汚れてしまった。 【2】
以上都做对了吗？
今天关于【で】的用法就介绍到这里了，希望可以帮助到大家~~
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