昨天，姚国越的爸爸打电话来，不知道孩子去了哪里？原来他们一起留下来出班刊，本来这是一件大好事，很是值得表扬！
为此我一直在其他老师面前沾沾自喜，以为自己遇到了一些很有责任感、富有才华的学生。你看，我们已经差不多做完了，多么给力的孩子呀！要知道只有我们班可以达到。
我回到教室一看，只有简单的几笔，还有一些擦过的痕迹的白色云团。整个黑板就是空空如也，这就是他们奋战一个多小时的黑板报？这不是活生生打我的脸吗？要知道，在里面的可是三四个人，不是一个人？
我就要追究他们的责任？不可能打着我的旗号在学校玩，还大言不惭地说是出班刊，这可就不行！我对她们几个说，我一会儿一定要好好清理一下你们这种不好的思想。
我才慢慢了解事情的起因，应该是黄星子琪留在教室，准备出一出班刊，姚国越陪她。她自然想让自己的闺蜜周林妍瑶也来。一个电话，周回到了家，也踩着祥云来了。教室里一下子就比较热闹了，出刊就成为了业余爱好，在里面聊天成为了主旋律。
她们说画了一些画的吗，只是不知道怎么被擦呢？我只好先把这个事情追查出来，一个一个都讲义气，跟准备讲的，可是早上就这几个人，稍微一查就知道了。原来是余泓睿从后面经过时，他的衣服帽子甩到了黑板上，把画给弄坏了一些。他觉得已经不好看了在，自然就擦掉了。
“我希望你以后不要把黑板擦了，这不是你做的，要擦也要经过作者的同意。这是别人的劳动成果，假如有用呢？你虽然是好心，感觉已经弄坏了。当然如果你能把它擦完，然后自己复原。我也就没有什么好说的呢？”我跟主动承认擦黑板的余泓睿做了交流。
他也欣然接受，我们都会在错误中得到成长。
不管怎么样，她们几个小孩子，心是好的，依然有打着旗号玩的嫌疑。即使他擦掉了，但擦掉的只是黑板的十分之一还要少一点。
“胡雨欣，你去把画给画了。”我说完就到外面去值周去了。
等我回来，看见徐圆圆和郑良静也在帮忙，已经有了一些小小的成就了。一边的大概轮廓已经出来了，我看了看，整个版面有些脱节。我就把总设计师叫了过来，到讲台上，请她观看 观看。我们黑板报和手抄报是一回事，尽量的不要断版，这样就不是一个整体了。
“以后你们要画的时候，一定要从整体上来设计。不能一个局部一个局部的来，这样无助于效果。”
“我们也要有一定的创新，不能照搬。”胡雨欣也把自己的想法说了出来。
“有是好事，但也不能把基本的规则打破。”我准备让她们擦了来过，想着已经画了这么多，也就算了。慢慢的我们会越来越好的，失败也是应该承担的代价。
下午了，依然有几个人在后面敲敲打打的，搞得我们就像一个作坊。我只好让他们到外面去，里面会影响大家的学习，对下面的班级也不利。
我们上了《金色的鱼钩》，这是一篇阅读课文，不需要老师做过多的干预。孩子们在分段的过程中在，做得不是很完善。从人物的心理和语言上，体会人物的情感。我们做得不够，主要是因为无法了解当时的状况，为了把人物情感感悟出来，读的太少。以后可以找出重要的段落，好好的去品味一番，而不是过一道就算了。这样无助于对课文的理解。以后在备课的时候，多从课本入手，让学生在课文中享受阅读的快乐，从中找到读书的快乐！
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