不知道为了什么，班上总是有些人没有带杯子，一口渴就会找我要杯子。
这不又来了？“徐老师，我口渴了想喝水。你能给我一个一次性杯子吗？”孩子总是一脸无辜，甚至用央求的眼神看着你。你又不好意思拒绝，只好去帮助他们找杯子。一次两次也就算了，可是他们的借口很多，要么是生病了，要么是搞忘了带了。一句话形容，他们都是对的，从来没有错过一次。
昨天，我们练习下个周的班级展演，教室不是很大，让他们组长会的到操场上去互相学习。大家都认真，有几个人一上来就跟我说：“老师，我口渴得很，可以给我一个杯子吗？”看着一头汗水的孩子，你也狠不下心不跟他们找杯子。我到后勤处去找：“你们的杯子在哪里呀？”“我们这里没有了。”我也是一个脸皮厚的人，自顾自地找，还是在箱子里面找到了。我也是能理解的，你偶尔没有杯子，这是可以理解的，如果次次都没有，那就有些故意干得意思了。
说起这个杯子，实际上你得到了一个塑料杯子，自己又没有水杯，那么你可以保存下来呀！用卫生纸包住，放在书包里，第二天也可以用呀！为什么一定要丢掉呢？第二天又来问我要。拿来主义盛行，一点不考虑别人的感受。我自然也是纵容者之一，因为我对他们的要求都答应的。有时候觉得自己不够硬心肠，本来一开始就要求大家自己带水杯的。可你自己不带，又怪谁呢？看来，最该改正的应该是我！
大家告诉了我一个新闻，说是援哥口渴了，用自己的嘴巴对着饮水机的放水笼头，来了一个嘴对嘴。昨天孩子们对此一直是口诛笔伐，说我为什么不处罚他？我说人都走了，有什么好说的呢？
早自习的时候，大家又把这件事提了出来。我只好把援哥叫了出来。“你用嘴咬着饮水机的嘴巴喝水的吗？”“我是没有水杯，到我今天带了。”他拿出一瓶红牛饮料，一边喝一边示意。“我没有呀！我都是把水开着用水捧着吃的，大家一说，我就没有在这里吃了，到了下面的自来水管那里，捧着吃得。”他易联众正经地说。“是这样的吗？”强哥跟他 作证，就是这样的。我也就算了。
我就没有说什么了，到了早自习过后。黄某某某一直揪着这件事不放，就在那里说我说话不算数。我又把援哥叫来，大家一直对质。援哥来了，黄某也来了。黄某准备压榨援哥：“援哥，你做了什么你不知道吗？”“我做了什么？我做了什么吗？”二人演起了双簧，一个诈对方，希望他能乖乖就范；一个油盐不进，反正我又没有做，你能够把我怎么样。
“你说这些，你有证据吗？”我看了一眼大家，没有一个人说话。“你不说话，也反驳不了对方。没有 证据，他让你怎么做怎么做。”此时只好不了了之，很多都是一种猜测，没有看见真实的证人。你再哭得差，也没有什么！
第三节课，我到三二班代课。一进教室，就有人举手示意要接水喝。那个孩子拿着一个牛奶盒，刚开始还是以为是喝得牛奶。“这么早就把牛奶喝了，还是上课时间，这样不行。|你这时候喝牛奶可是要不得的？”“不，老师。他这是他的喝水的杯子。”
我大为惊讶，拿起来一看，喝牛奶的嘴巴处，已经张开了一个大口子。原来这也是可以弄成水杯的呀，居然还是昨天吃了剩下的牛奶盒！看来，只要你用心去想和思考，你一定可以找到解决的办法。我们班的孩子怎么就想不到呢？
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