什么时候班级才是你们的家

明天我们要进行检测，位置要做好调整，需要重新编排。

本来这个可以不这样做，既然要做就做好，一直是我的理念。原来的六三班是52人，按照8-9-9-9-9-8的形状摆放，很是恰当。现在我们50一个人，教室是可以排放整齐，人数少了，自然不用担心教室不够的问题。

要检测，就要把大家最好的水平拿出来，进行查缺补漏，找到差距。这样才会为我们接下来的工作做好指导作用，不是说大家会想办法，而是我们要为孩子们创造出一个好的环境。我跟最后一节课的老师讲了讲，最后十分钟我要上来，把桌子摆放好。不管怎么说，至少他们感受一下气氛，也算是意外之喜吧！

看了看时间，也没有什么好做的，时间太短了，不久五年级有一个班也需要我去帮忙。“老师，詹老师叫你上去了。”

我走到教室的时候，孩子们正在抄作业，詹老师也在。“你们有抄完作业的吗？”我想首先要保证大家的作业要做完，不能够说为了检测把什么都丢了，这样不是一个好的习惯。“我们抄完了。”

“袁某城，等会你把作业抄完了，拿到办公室我检查。在家里就是乱做作业，没有有一点好的习惯。”詹老师交代完了，一个人慢慢往办公室走去。

我看了看天气，时间还没有到五点，天空已经被乌云遮盖，光纤暗淡了许多，说不定一会儿雨就会下下来。我看见李某鑫和雷某豪慢慢悠悠地收拾书包，苹果也没有发。“李某鑫，你去把苹果发了。”他一个人就去把苹果提了出来，准备发。

我看大家还在收拾书包，主动把讲桌这里的桌子收拾了一下，随带把其中的一些小桌子摆到了外面走廊。再次进来的时候，我发现陈某蕊和王某晨已经收拾好了，马上叫她们：你们快点去把书包放到外面去，进来摆桌子。”她们二人把书包背了出去，等了一会儿，一点动静都没有。我出去一看，外面已经照了四五个人，大家说着今天的天气，也许还有明天的检测吧！“你们不把东西放好，进来摆桌子，在这里闲聊什么？”她们这才明白了应该回到教室帮忙。

随着时间的推移，大家已经出来了很多人。教室里做事的人没有几个，大多数都在走廊上聊着天，说着一些自己感兴趣的问题。“你们在这里干什么？还不赶快回到教室来，大家把桌子摆放好，早一点回家。”

孩子们这才开始了行动，回到了教室。我把教室分配的方案给大家说了，就开始了。靠走廊这边，有一个饮水机在前面挡着，必须搬开，才可以摆放的下。我招呼一些人过来，一起移过去。我把饮水机和水桶一起抱了起来，让他们把桌子移了过去，这下子就可以放心的布置了！

人多还是力量大，不一会儿就要成型了。我到其他班去安排，不然很久都回不了家。过了一阵子，我又回到了班上，发现班上有很多孩子背着书包，准备随时出发回家。我看了看天上，氤氲慢慢，随时有可能下雨。“那你们进去把教室明显的垃圾捡了，就可以回家了。”大家不由得欢呼了起来，有些想回家的就进去了。

我看着没有什么事了，又去看五三班弄好没有，又到了办公室。我要检查孩子们做得怎么样呢？到了教室检查了一道，意外出现了，我的心跟天气一样，瞬间不舒服了。

教室里还有一些明显的纸屑，一处有一点，一处有一点，显得那么刺眼。我到后面的垃圾桶一看，满满当当的垃圾桶张着嘴巴对着我笑，脸上不禁有些火辣辣。回头一看，凳子还安静地站在地上，不知道是生气还是不舒服，一点也不开腔。这就是我们班的孩子，应该把他们抬起来才对，却为了自己能够回家，一溜烟就跑得无影无踪。同学们走了，劳动委员走了，班长也走了……留下来孤单的你们，还在耐心等待把你们叫回家。我想这个班，什么时候才会遇到一批真正热爱他们的人呢？把他们看成是和他们同呼吸共命运的伙伴，这个班级才会有生命和活力……

我没有办法，只好一个人动手把那些明显的垃圾扫在一起，把垃圾桶的垃圾装进口袋，把凳子抬起来。我看着这美丽的环境，他们也会高兴的吧！