谢谢孩子们给我的惊喜，给我的大礼包，让我真切的感受到了他们求知上进的心。
昨晚忘了安排孩子们背诵《白鹭》一课，所以打算利用晨读课，让孩子们来背一背，和孩子们约定，我们来玩儿打怪升级的游戏吧。
《白露》一课共有11个自然段，语言优美，篇幅简短。同桌互相检查背诵，一段一段的背，每背过一段就得一颗星，和你的同桌比一比，看谁先得11颗星，打怪成功。
随后，我又在黑板上写下了五个数字，看哪些同学能率先背过课文。大约过了五分钟，就有人说W鑫背过了，听到这个消息，我很高兴，就让把名字写在黑板数字一的后面。
大约过了十几分钟，S西坤汇报说他背过了。我很是惊讶，不敢相信，以疑问的语气问他，“你真的背过吗，真让人难以相信。”
面对我的虚张声势，孩子是有些不好意思的脸红了。
这时，耳边响起了一位同学的声音，“学渣也会变勤奋啊哦！”
我赶紧制止她，：“S西坤，不是学渣。”我想让S西坤背给大家听，他终究是不好意思，也可能是不太熟练，没有站起来背诵。
我没有勉强他，让他课下找一个证人，单独背给那个同学听。
为了鼓励这个孩子，我说真为他感到高兴，谢谢他晨读送给我的这个惊喜。
他没有勇气，也许是自信心不足，但他的表现和进步，足以让我满心欢喜了。
接下来我问道，谁愿意做小勇士，站起来背给大家听。扫视一圈，没有一个举手的，各有各的原因。
就在我把目光停在W鑫的脸上时，他的目光透着一股自信，很认真地看着我，读懂了他的眼神，问他可否站起来一试。
孩子一张嘴，倒真把我吓一跳，把我惊到了，因为他背诵的很熟练，很流利，太出乎我的意料了，瞬间被这个小家伙感动了。
谢谢你，S西坤，你给了老师一个大惊喜，谢谢你，W鑫，你送给老师一份大礼包。
不经意间往黑板上看了一眼，黑板上已经写了十几位同学的名字，呵呵，很高兴呀！
看来，我班的一个个小宇宙，就要爆发啦！
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