从坚持写日记，到学习怎样写文章

虽然从事小学语文教学工作，但是总感觉自身底气不足。因为自身语言功底的欠缺，在日常的教学工作中，就会有一种捉襟见肘的感觉。

后来和孩子们一起读书，在读书的过程当中，也会经常写一些日记。但是，对于写文章确实没有什么心得，尤其是在指导学生写好作文方面，更是没有什么经验。

虽然自己写了不少东西，但都是属于意识流的日记。没有构思，只是跟着自己的感觉走，想到了哪里就写到哪里。

大部分写得的是自己的心情日记，好的坏的，开心的不高兴的，写着写着，就成了自我发泄、自我疗愈。

写与自己有关的事情，写自己的所思所想所感，回头看看，离标准的文章好像还差很远。怎样才能写好一篇文章呢？

好像现在才刚刚认识到，写作文前是要提前做准备，要构思，要列写作提纲的。

写文章前，首先是要确定文章的主题，再根据主题来构思写什么内容，从哪几个方面来写，选取什么材料。

也就是说，在写之前，要先构思好自己的行文思路。文章采用什么结构来写，用什么样的表达顺序，从哪几个方面来写，选取什么样的素材，重点写什么……等等

从词语的修饰，到语句的表达；从内容的安排，到表达形式……自己知道一点点皮毛而已，这里面的学问可真大。

接下来，才是列写作提纲，最后才是动笔写作。作为一名教了十几年语文的小学老师来说，我觉得对自己写文章的认识，才刚刚起了一个头。

未来的语文教学，任重道远，自己还有许多的东西要学习。