一天两天三四天，都是满满充实感

再批评打击自己，感觉越没有信心和资格站在教师这个队伍里了，还是不要多想了，多去做点实事吧。

等孩子们都睡下，才真正迎来属于自己的时间。坐在灯下，打开日记本，记录下一天的感受和发现。

短暂的一天即将过去，又是忙碌而充实的一天。从清晨的早读到最后的放学铃声响起，美好的一天就这么结束了。

在晨读课上，我先让学生听写了10个词语，目的是检查学生家庭作业对字词的识记情况。说实话，情况并不乐观。学生总是没完没了的出错。越是成绩差的学生，出错越多，而这些学生往往又不知道改错。

是啊，他们怎么会自觉呢？本来就对学习不怎么感兴趣，若是没有人监督他们，这些“小懒虫”们，才不愿意去订正、去改正错误，这是人的惰性决定的。

而那些善于改正错误的学生，正是平时那些学习成绩优秀的学生，学生的学习就像社会上的财富两极分化一样。学习成绩好的学生，越爱学习，越爱学习的学生学习成绩越优秀。反之，学习成绩不好的学生，越不爱学习，越不爱学习的学生，学习成绩越差。

小小的一间教室，你会看到形形色色的学生，绝不雷同，真是一个小社会的缩影。在这里，你不是在同一个学生作战，而是同一个又一个的家庭在斗争。每个孩子的身上，都深深地刻着家庭的烙印。

中午值班，下午集备，再接着上一节课。从教室里走出来，来不及歇一歇，就又投入到了其他的工作中。

怎么会有空闲时间呢？不是备课就是上课，不是批作业就是在改作业的路上，不是做题就是在辅导学生………

一天天的，就这样马不停蹄地穿梭着，忙碌着，累并快乐着。