放下面具，跳舞

好为人师，是我们人类的通病。尤其是教师这一行业，与职业俱来的优越感，往往让我们站在道德的制高点上来审视学生，审视周围的人。

评判就这样自然而然的发生，这带着我们个人独特色彩的评价标准，像是一条戒尺，不断衡量自身周围的每一个人，就连自己也绝不肯轻易的放过。

我们追求权威，而让孩子乖乖的听话学习，我们好似一个戴着面具的人，不苟言笑，一本正经的样子，好像只要我们露出笑脸，那些蠢蠢欲动的孩童们便会灿烂的把尾巴翘上天。

有时真的蛮讨厌自己，我似乎能清晰的看到自己那张冷酷、紧绷绷的不太爱笑的脸。我也纳闷：一定非要如此严肃，非要冷漠的树立自身权威，孩子们才肯认真而努力地去学习吗？

说实在话，我是讨厌自己那个样子的。面对那些不爱学习，不想学习，不会学习的学生，我们更是摆出一副恨铁不成钢的脸孔，却又无可奈何的样子。

你只看到了课堂上，他不爱学习时的样子，却不知道他不喜欢学习的原因。

我们很少站在孩子们的角度来看问题，面对问题时，我们想当然的批评教育指责孩子，却懒得动脑去思考深层次的原因，透过现象看清事情的本质。

不论大环境如何，不管别人怎么做，在身不由己的繁繁锁锁的挣扎中，去掉那些自己无法改变的，总有一些事情，在自己的一亩三分地里，我们是可以尽兴的。

接受不可改变的，改变自己说了算的，我们总是能找到自己相对的自由。

请卸下面具，真诚的拥抱生活。你是一名老师，却又时时事事处处是学生，尤其是在学生面前，我们引领学生学习成长，更要学会以欣赏的眼光，来发现孩子们自身巨大的潜能。

我们只要帮助学生，找到并打开他们潜在的宝藏就好。

不做高高在上的师者，愿追求良知的本真快乐。