一根稻草的价值

孩子们背书累了，为了让他们稍事休息，我又开始给他们讲故事了：一根稻草的价值。

这个故事想必大家都听说过吧，一根稻草捆在白菜的身上，它就是这个白菜的价值，如果把这一根稻草捆在大闸蟹上，那它就是大闸蟹的价值。

由此我联系到了学生，有主动学习的，有被动学习的，还有无论怎样都不想学习的。我们会取得什么样的成绩，关键是如何自我定义。

你认为自己是一个优秀的人，你就会以一个优秀学生的标准来要求自己，主动的去学习。你给自己的定位是什么，你就会成为什么样子的人。

你觉得自己是一个什么样的人非常重要，老师评价也好，父母评价你也好，都不如自己对自己的评价和认可，你想成为一个什么样的人。

刚才有看到一学生，无精打采的坐在那里，我没有去提醒纠正他，因为纠正好多次了，他不听也不认可老师的话。我就不能再因为他，浪费时间了，消耗我的情绪和能量了。

任何外在的力量的催促，都不如你自己想学来的重要。对于后进生，老师不是看不起你，不是你成绩不好，而是你对待学习的态度，你的学习习惯，让老师感到不舒服，所以才会来管教你的。

老师对学生的批评也好，指责也罢，乃至和风细雨的循循善诱，其实我们是一体的，你就是我，我就是你。一个人指责别人，看不惯别人，是因为在他人的身上看到了自己内在的，潜藏起来的那些影子。

部分学生的行为，让我们感觉到不舒服，是因为我们不允许自己变成那个样子。现在老师，不会拿着鞭子抽你，指责你，批评你，更不会否定你。

我只能给你们讲一些道理，虽然讲这些道理有点像对牛弹琴，我知道这也不是你们的错，是我这个人的错，对牛弹琴不是牛的错，是人的错。

但我还是要给你们一遍又一遍的谈，因为我想唤醒的，是你们内在的，一种对学习的一种愿望，一种内驱力。这种内在学习的驱动力，会让你走得远，战得更好。

有些同学一而再，再而三的犯错，一错再错的犯，我之所以不去过多的干涉，去指责他，非得把他不良的行为给纠正过来，一是避免我自己情绪能量的一个消耗。

再就是，有许多道理，不是你听到，你认可了就能做到的。人生的好多道理，不是听会的，而是自己头撞南墙之后，你撞得头破血流了，才去改变自己的。

希望你们，能真正发自内心的喜欢上学习。当然，学习不是我们唯一成才的渠道，但是这一条相对来说还是公平的。