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靠吃透课本提分，以后将成为越来越多学生的首选！
但很多同学没有领悟到吃透课本的方法，卡在原地一卡就是2个月、3个月，最后卡得自己的“信心”都耗没了。
初中语文课本里有篇文章叫《曹刿论战》，文章中有句话：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
提分就靠一开始的那股“气”，如果你一直找不到方法，换了3-5本辅导书还是没效果，那估计就跟提分说拜拜了。
反之，掌握了高效的方法，一学就有效，你就会越学越有劲，提分越来越轻松，是不是？
那如何轻松掌握吃透课本的方法，打通提分的所有卡点？
仅靠一招就可以马上启动，回复【方法】，我来告诉你······
②
情绪赋能方法的独特优势在于，它是一种可以让你在考试中发挥出最佳水平的技巧。
它不是让你死记硬背一堆公式或者知识点，而是帮你调整好自己的心态和情绪，让你在考试前后都保持积极和自信。
打造学霸本身是一个长期主义的事儿，你不先调节好状态，哪怕只背那么3个5个公式或者知识点，不出一周就会忘得一干二净了。
现在初中生面临着各种各样的压力和竞争，如何轻松应对考试并且稳步提高成绩呢？
第一、找到自己的学习动机和目标
第二、培养自己的学习兴趣和习惯
第三、建立自己的学习信心和价值感
也就是说，优秀的学习成绩都是提前规划好的。
把以上3点做好，并配合情绪赋能提分的方法，你就会在考试中发挥出色，直至成为尖子生。
老师同学都会对你刮目相看，你也会更加享受学习的过程和结果！
这是我今天的感悟！希望对你有用！
③
他用结构化思维来提分，是如何一天就搞定20幅思维导图的？
之前有家长把我的《决胜中考高分秘籍》电子书拿给孩子看，孩子看完有点不屑一顾，说里面那个什么知识结构图，不就是以前老师讲过的思维导图吗？
然后孩子就让家长带他到书店，买了好几本各科的教辅书，洋洋得意地告诉家长：你看，这里面都是整理好的思维导图，我都不用自己画，多省事！
孩子一天就能背20幅思维导图里的知识点，觉得比那些还要自己每天画知识结构图的人厉害多了！
一天背20幅，一个月就是600幅了，你一定觉得这孩子肯定成绩很优秀了。
其实不然，家长前天跟我说，孩子的成绩依然原地踏步，没有什么起色。
这是为啥？
说白了，背别人整理好的思维导图，只是照搬别人的现成品，并没有经过自己大脑的深度思考，碰到稍微复杂一点的题目时，思路就断片了······
这就好比你天天只吃别人钓上来的鱼，永远不知道别人用的是什么特制饵料、如何观察水情来判断这地方有什么鱼，如何看准时机提杆可以不让鱼脱钩······
如果没有这些自己亲手打造的功夫，考试时没有人再给你吃现成的鱼了，你自己能钓得上鱼吗？
快马老师为什么在电子书里说“画知识结构图”，而不是说“背知识结构图”？
就是在提醒你，一定要自己经历钓鱼的整个过程，自己动手整理的知识点，才是你自己思考的结果，才会给你留下深刻的记忆，并且将来做到举一反三。
如果你也想让孩子快速掌握一套画知识结构图的方法，摆脱内卷，过上轻松提分的日子，可以付费学习《决胜中考高分攻略》课程。
④
从量变到质变的成绩暴涨故事
2个月前，有位家长给孩子报了情绪赋能提分课程，刚开始学习的时候，孩子觉得：太傻了吧，这样做就有用了吗？
孩子有这种感觉，跟原子弹之父表演用小锤敲动铁球时，现场观众的感受可能是一样的。
有一次，原子弹之父奥本·海默正在体育馆做告别职业生涯的演说。
帷幕徐徐拉开，舞台正中央吊着一个巨大的铁球。
奥本·海默在人们热烈的掌声中，走了出来，站在铁架的一边。
人们惊奇地望着他，不知道他要做出什么举动。
这时，主持人先让两位身体强壮的人，用一把大铁锤去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。
其中一个年轻人抢先拿起铁锤，全力向那吊着的铁球砸去，只听一声震耳的响声，吊球动也没动。
另一个人也不甘示弱，接过铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球仍旧一动不动。
两位身体强壮的年轻退下来后，大家都在等着奥本·海默的表演，看看他用什么神奇的方法，能够让铁球荡起来。
这时，奥本·海默从上衣口袋里掏出一个小锤，认真地对着铁球“咚”地敲了一下，然后停顿一下，又用小锤“咚”地敲了一下。
人们奇怪地看着他就这样持续不停地敲，10分钟过去了，20分钟过去了······
大家都等得有些不耐烦了，奥本·海默仍在不停地敲着，他好像根本没有听见人们在喊叫什么。
人们开始愤然离去，会场上出现了大块大块的空缺，留下来的人好像也喊累了，会场渐渐地安静下来。
一个小时以后，前排一个妇女突然尖叫一声：“球动了！”
人们聚精会神地看着那个铁球，真的以很小的幅度摆动了起来。
奥本·海默仍旧一小锤一小锤地敲着，人们好像都听到了那小锤敲打铁球的声响。
铁球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着铁架“哐哐”作响，巨大威力强烈地震撼着在场的每一个人，会场上爆发出一阵阵热烈的掌声。
奥本·海默，用自己的无声行动，证明了成功的道理：
成功，就是简单的事情重复做，重复的事情用心做。
幸运的是，这位说情绪赋能课太傻的孩子，并没有放弃，在经过指导后，他真正把情绪赋能的方法，用在了日常的各项学习任务中，每天都给自己赋能几十次。
比如，他用了【精准阅读模型】，让自己在精读课本时，注意力高度集中，一字不落地把课本内容读完，理解力比上补习班时高出了一大截。
再比如，他用了【写字工整模型】，在抄写课本例题的时候，逐步练到了第一遍就能一字不错地抄完，记忆效果超强，做作业和考试时，几乎都是一次就全对。
功夫不负有心人，日拱一卒的刻意练习，让他在最近的这次月考中，总成绩暴涨了70分，一下子就冲到了年级前15。
⑤
做提分咨询这些年，接触了很多不同的学生和家长，我发现：
有些人不够痛苦，所以就不会去改变。
但足够痛苦的时候，又觉得都这样了，很难改变，那继续摆烂吧。
更可悲的，是有些人用错误的方法，坚持了很久，依然觉得是不是还不够努力，并没有意识到是方法的问题。
而且，别人生活经验里没有的认知，你再怎么说，也是徒劳的······
所以，我现在已经养成了尽量只跟同频的家长朋友交流的习惯，因为大家都认同价值交换的原则，沟通起来就很轻松，双方也更容易收获到需要的结果。
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