有松弛感的老师更迷人

​教育靠的是吸引，松弛的教师更受欢迎

我最近发现真正让人累的往往不是工作，而是工作方式。每天拧成一股绳跟万物较劲儿的人很难快乐，轻盈自在的人才能走得更远。

1、早做准备，禁止拖延。

松弛不是松懈，松解的人是从容不起来的，内心的不安打破一切松弛感。因此万事一定要早做准备，早备课，早写教案，手头的工作少了，松弛感自然就来。

2、尽人事听天命。

松弛感的人都有一种“但行好事，莫问前程”的从容，实际上老师就像给种子浇水，浇了一遍又一遍，指不定哪一遍会有几颗种子发芽。我们只管浇就行了，至于种子发没发芽，一次发了几颗就不是我们能决定的了。有的种子可能喜欢秋天发芽，也有的种子可能一开始就是颗坏种子。

3、降低期望，接受一切。

松弛感就是接受一切事物的存在，而不是只有我们喜欢的才能存在。尤其是一些生源差的学校，一定不要拿你的学生跟你当初上学那会儿比，很明显极大一部分学生是不如你的。

人和人的差距是建立在一个又一个小习惯上的，如果他的习惯好的话，那他凭什么会考这么差呢?因此不要觉得生气或者无法理解，要在心里合理化。坏习惯能改则改，改不了就接受。

4、抓大放小，依赖学生。

学会挖掘人才，培养几个心腹大臣。目前早读监督、抓背诵、作业名单整理都交给了学生，有时候作业太多批不过来也会让课代表帮忙批改，任务量一下子减少很多。我只需要控制大方向，时不时检查和奖励，学生开心的同时我也很快乐。

5、松弛有度，心情放松。

一个每天暴躁、紧张兮兮的母亲无法培养出情绪稳定的孩子，老师也是一样。适当放松，培养自己的爱好，散散步听听歌玩一玩儿，保持心情的愉快，进班时保持愉悦高昂的心情，很容易就能感染到学生，学生也很容易会给出正向的反馈。不断得到正反馈的人很难不放松和快乐。