每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。——苏格拉底
中华民族历来是个注重教育的民族,自古就有许多关于教育的学说、论著、经典故事和教育方法。当前,教育依然是社会、家庭、个人关注的重要话题。人们争相购买学区房,仿效“孟母三徒”;为孩子报各种培训班,期待孩子成为一个无所不能、无所不知、无所不会的神童;父母为孩子的学习成绩焦虑,分数是评判一切的根本,孩子痛苦、家长焦虑;学校、教育集团、资本都纷纷向教育投来贪婪的目光,从教育上获得丰厚的经济收益。等等。无论好坏,都客观反映了整个社会对教育的重视程度。
我寒窗苦读若干年,才挣扎到一个二线城市生活。如今,我光荣地成为了一个小学生的父亲,教育的洪流一下子把我卷到了旋涡的中心。那么,如何才能正确地或者是有效地开启亲子教育的旅程呢。我有一个初步的规划,但还不那样清晰。我记得咨询专家刘润老师@刘润
说过一个“531”战术:看五年、想三年、认认真真干一年。于是,我也想运用这个战术,思考下属于我们独有的亲子教育,并认真地实践下去。
教育的方向是什么?
培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯对于孩子的教育培养,无法确定也不应该明确具体的目标,但必须要有一个较为清晰的方向。对于我来说,教育培养孩子的方向可以初步概况为几个关键词:
健康;热爱;平凡;责任。这四个关键词各有不同的内涵,当下我只有部分的理解和思考,并不成熟。随着教育的推进,我将会不断地补充。当然,这个内涵的解释,也必充分包含着教育对象的意愿、理解和期待。
教育的方法有哪些?教育的方法有很多。我们通常采用的是学校教育和家庭教育相结合的方式,家校配合是做好教育的基本要求。如何做到家校配合,我想应该有几下几点吧。首先,家长要充分了解学校的教学安排。学校的教学安排是孩子教育的重点,家长要掌握学校的课程表,知晓学科设置和每天的上课安排,便于辅助和跟进孩子在学校的情况。其次,家长要掌握每天的学习情况。每天放学或者平时与孩子交流的时候,要知晓孩子在校的学习内容,上课情况,作业完成情况,也要了解与同学间的相处、与老师间的相处情况。不仅要关注学习情况,也要关注孩子的身心健康。这有助于更好地提升孩子在学校的质量。比如孩子说自己不想去上学,家长就要及时了解原因,帮助孩子面对和解决,消除孩子上学的焦虑甚至恐惧。第三,家长要陪伴孩子完成当天的课业。每天放学后,在适当地休息调整后,应该陪伴和辅助孩子完成当天的课业,包括家庭作业、当日课程的复习、次日课程的预习,如果时间允许,应该进行适当地体育活动、课外阅读、看电视和玩手机。当然,家长要深度参与其中,不只是作为一个监督者的角色出现。关于这个话题,后续再思考。第四,家长要陪伴孩子制定简单的学习生活计划。除了学校教育,家庭教育占重要位置。家庭教育主要是拓展孩子的见识,增强体质,养成良好习惯,提供情绪发泄的场景。比如,制定周末计划、假期计划;制定运动计划、游学计划;制定课外阅读计划等等。(关于教育计划的事,后续根据实践再做思考)第五,家长要兑现对孩子的承诺。家长是孩子的榜样,是对孩子影响最大的人。我们的行为,常常被孩子模仿。古人常说,教育要以身作则,要言传身教。指的就是家长在教育培养孩子的过程中,也是自我教育成长的过程。我们要随时保持这样的心态,坚决杜绝好为人师、高高在上的态度,融入孩子的心境,与孩子共同学习,共同思考,相互交流,甚至要善于做孩子的“学生”。(关于如何做孩子的“学生”,后续再思考)
第六,家长要保持与老师的沟通。这是了解孩子学习生活的最好途径,也是提醒老师关注孩子的一种方式。在沟通中为孩子营造良好的学习氛围,帮助孩子与老师建立良好的师生关系,共同做好教育工作。同时,家长在摆正心态,不要盲目地把自己的期望强加在孩子身上,从而造成焦虑甚至偏激的现象发生。以上几点,只是当前想到的,家校配合不只是这几个方面。当然,能做到这几个方面,也已经达到中等以上的水平了。
教育最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
小学生教育应重点关注什么?
小学生是教育的开始阶段,是万里长征的第一步,也是孩子们迈向成长的关键一步。这个阶段教育的重点包括以下几个方面:基础知识的学习:对于小学生来说,学习语文、数学等基础学科是至关重要的。这不仅为他们今后的学习打下基础,而且培养了他们认识世界、解决问题的能力。兴趣和习惯的培养:小学生正处于好奇心旺盛的阶段,培养他们对学习的兴趣和良好的学习习惯至关重要。通过寓教于乐的方式,激发他们的学习热情,让他们在快乐中学习,同时鼓励他们独立思考、积极表达。社会技能的培养:小学生正处于人格形成的关键期,培养他们的社会技能,如合作、沟通、领导力等,可以帮助他们在未来更好地适应社会生活。身心健康的发展:身心健康是小学生成长的基础。要注重他们的体育、德育、美育等方面的教育,培养他们良好的身体素质和心理素质。创造力的培养:创造力是小学生未来发展的重要素质之一。通过各种活动和方式,培养他们的创造性思维和解决问题的能力。价值观的引导:小学生正处于价值观形成的关键期,引导他们树立正确的价值观,如诚信、尊重他人、责任感等,可以为他们今后的发展打下良好的基础。总之,小学生教育需要注重知识技能的培养,同时也要关注他们的身心健康、社会技能、创造力和价值观的引导。以上列举的只是在的方面,并不是说一定要对照这些方面去落实,也并不是要刻意生硬地通过课程去开展这些教育。
接下来怎么办?人的一生有很多重要的事情,必须认真对待。比如健康、家庭、工作、生活,等等。当下及今后很长的时间,于我而言,要把孩子教育当成重要的事情对待。然而,知易行难,如何做到这些,并不是考验孩子,而是考验我们自己啊。陪伴孩子学习与成长,也促进自己不断学习与成长。不然,以我当前这样的认知水平、努力程度,如何配得上孩子渴望成长和充满朝气的心呢。
教育应当是愉悦的,而不是枯燥的;应当是充满阳光的,而不是焦虑苦楚的。我们必须学会变成小孩子,才配做小孩子的先生。——陶行知
愿我们看见头顶的星空,走稳脚下的路,奔向自由的远方。
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