推动社会主义文化大发展大繁荣（上）
【考试大纲要求】
29
考 点
考纲要求
考查角度
中国特色社会主义文化的发展与繁荣
⊙如何看待传统文化和外来文化
⊙发展先进文化的指导思想和要求
⊙建设社会主义核心价值体系
⊙社会主义精神文明建设的根本体系和主要内容
⊙建设和谐文化，培育文明风尚
理解在当代中国发展先进文化的内涵；
理解建设社会主义核心价值体系的基本内容、地位以及措施；
理解用中国特色社会主义伟大旗帜引领文化的前进方向；
理解如何建设和谐文化，培育文明风尚。
常以主观题形式考查对待传统文化的态度；与文化传承、创新相结合，考查推动文化大发展大繁荣的举措；考查教育、科学和文化事业的发展的必要性。
【考情考向分析】
本课考查的主要知识点有：社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系、坚持马克思主义的指导地位、建设和谐文化等。
命题主要采用主观题的形式，以当前我国在建设中国特色社会主义文化中所采取的方针、政策为背景材料，着重考查我们应如何建设中国特色社会主义文化，以考查考生解决实际问题的能力。
根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点，2011年的复习备考应该注意如下重点问题。
1.结合胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上重要讲话精神，深刻理解发展先进文化的指导思想及其根本要求。
2.结合中国残联主席张海迪的事迹分析社会主义精神文明建设的根本目标。
3.结合中宣部部长刘云山考察湖南省青少年思想道德创建活动时提出的要求，理解人民群众是精神文明建设的主体，必须以创新的精神发展社会主义文化。
4.当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人们精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。如近年来，“山寨文化”借其草根性、民间性、自发性受到追捧。然而，一些不健康文化也借山寨之名无限放大。面对文化发展的这一阶段性特征，启示我们文化市场越活跃，越需要加强管理和引导，要大力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，进一步理解推动社会主义文化大发展大繁荣，大力建设社会主义核心价值体系。
5.2011届复习中还应注意：（1）结合事例，反对“全盘西化”论和“文化复古主义”。（2）能够判断某种文化是不是先进文化。（3）从“文化生活”的角度理解我国的“科教兴国”战略。（4）以校园、设区的精神文明创建活动为例，说明建设社会主义精神文明的必要性和措施，进而说明社会主义精神文明建设与文化建设的关系。
【考点知识梳理】
考点一 如何看待传统文化和外来文化
【基础知识清单】
1.正确对待传统文化
对待传统文化既要“ 取其精华 、 去其糟粕 ”，批判继承，古为今用；又要“ 推陈出新 、 革故鼎新 ”，创造新文化，发展先进文化，要反对“守旧主义”、“封闭主义”和“文化复古主义”。
2.正确看待外来文化
(1)要尊重文化多样性，坚持 各民族文化一律平等 的原则。
(2)要以世界优秀文化为营养，充分吸收外来文化的 有益成果 ，要做到“ 以我为主 ， 为我所用 ”。
(3)要反对盲目的排外主义，又要抵制“ 全盘西化 ”论。
3.近代中国历史证实了一个结论：奉行“ 全盘西化 ”论或“ 文化复古主义 ”都不能产生中国先进文化。
【重点难点解析】
● 如何对待传统文化和外来文化
(1)对传统文化：我们既要“取其精华,去其糟粕”、批判继承,古为今用,对其不符合社会发展要求的,积极向上的内容,应该保持和发扬；对其不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,要加以改造或剔除。又要“推陈出新、革故鼎新”,为传统文化注入时代精神,反对“守旧主义”和“文化复古主义”。
(2)对外来文化：我们要“面向世界、博采众长”。一方面充分吸收外来文化的有益成果；另一方面要“以我为主，为我所用”。反对“封闭主义”、“民族虚无主义和历史虚无主义”、“全盘西化论”。
【例题·D】清明节是流行于我国大部分地区的传统节日。至唐宋时期开始形成踏青、扫墓等风俗，成为民间重要的祭祖日。“文化大革命”时期，我们曾经简单粗暴地将扫墓、祭祖当成封建迷信活动加以禁止。改革开放以后，清明节又重新成为人们的重要节日。在这一天，人们或者扫墓、祭祖，寄托对祖先的哀思；或者踏青、植树，享受初春的美好时光；或者祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩。这说明
A.扫墓、祭祖属于封建迷信活动，应加以禁止
B.祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩是对的，应积极提倡
C.把握正确的判别标准，是有效地“取其精华、去其糟粕”的基本依据
D.对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”
【解析】对于传统文化，不管是赞成还是反对，谁也不能不面对它的影响。一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服消极作用，才能兴旺发达，A项错误，BC两项与题无关。
【拓展深化延伸】
● 正确理解“以我为主，为我所用”
(1)“以我为主”就是在对世界文化精华的摄取中保持民族文化的主体意识和独立性。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力都需要保持文化的民族特色。
(2)“为我所用”就是辩证取舍、择善从之，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新，做到“洋为中用”，以提升我国文化竞争力。
【例题·D】汲取世界文化精华，必须同中国的实际相结合，坚持“以我为主，为我所用”的原则。这是因为
A.外来文化是脱离实际的
B.中国文化是社会主义的文化，与资本主义的文化是无法融合的
C.中国文化比西方文化更先进
D.只有保持文化的民族特色，中华文化才能永葆生命力、提升竞争力
【解析】本题考查如何对待外来文化，ABC三项均表述错误。汲取外来文化的营养，必须以我为主、为我所用，这是保持文化民族特色，提升竞争力的要求，D项正确。
考点二 发展先进文化的指导思想和要求
【基础知识清单】
1．在当代中国，发展先进文化，就是以 马克思主义 为指导，以下培育 有理想 、 有道德 、有文化、有纪律的公民为目标，发展 面向现代化 、 面向世界 、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化。
2．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的 根本要求 和 根本保证 。
3.发展中国特色的社会主义文化，要坚持 为人民服务 、 为社会主义服务 、的方向和 百花齐放 、 百家争鸣 的方针；贴近 实际 、贴 生活 、贴近 群众 ；始终把 社会效益 放在首位；做到经济效益和社会效益相统一；使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神面貌更加昂扬向上。
4．在当代中国， 中国共产党 引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系，就是包括 邓小平理论 、“ 三个代表 ”重要思想及 科学发展观 等重大战略思想在内的科学理论体系。
【重点难点解析】
1.在当代中国发展先进文化
（1）发展先进文化的含义：以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）坚持先进文化的前进方向的意义：坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
（3）坚持先进文化的前进方向的关键：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，当代中国要坚持中国特色社会主义理论体系。
【例题·A】构建社会主义和谐社会，文化建设具有基础性、先导性的意义。进行社会主义文化建设，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，关键是
A.坚持马克思主义的指导地位
B.坚持弘扬主旋律与提倡多样化相统一
C.发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
D.指导思想“多元化”，促进文化多样性发展
【解析】ABC三项都是发展社会主义先进文化的要求，但把握先进文化前进方向的关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。坚持马克思主义的指导地位，是社会主义文化建设的根本，决定着文化建设的性质和方向。D项表述错误，在文化建设中应该坚持指导思想的一元化。
2.发展中国特色社会主义文化的具体要求
(1)发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。任何国家、任何社会，其主流意识形态都是一元的。如果缺少正确的理论作支撑，主流意识形态的大厦就会倾覆，就会导致整个社会的思想混乱和政局动荡，国家不知向何处去，人民不知向何处去。
(2)发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。
(3)发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
(4)发展中国特色社会主义文化，就要大力发展教育、科学和文化事业，加强思想道德建设，提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，追求更高的思想道德目标。
(5)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。人民需要文化，文化更需要人民。文化创作的最深厚的源泉，存在于亿万人民的生活实践之中。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
【拓展深化延伸】
1.关于“先进文化”应注意从以下几个方面加深理解
（1）内涵：在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）“先进文化”是与落后文化和腐朽文化相对而言的。这种区分是根据我们对文化的现实功能所作的价值判断得出的，它取决于文化对人们的精神世界和社会生活的作用是积极的还是消极的。如果说带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化是落后文化，那么，理性的、科学的、振作的、高尚的文化就是先进文化。如果说腐蚀人们的精神世界，危害社会主义事业的文化是腐朽文化，那么，能够帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，能够为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持的文化就是先进文化。
（3）“坚持马克思主义的指导地位”是坚持弘扬先进文化的关键、核心、灵魂和主心骨；“社会主义”的要求是核心的、本质的要求。培育“四有”公民是发展先进文化的根本任务和目标。“三个面向”和“民族的科学的大众的”是社会主义文化的基本特征，是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化所应具有的时代品格。
（4）当代中国先进文化的基本特征主要表现在：科学性、时代性、民族性、开放性(即“三个面向”)、群众性、创新性。
【例题·A】《闯关东》、《士兵突击》、《潜伏》、《解放》、《建国大业》等一大批优秀电视作品公映后，在全社会引起了强烈反响。这说明
A.优秀的作品鼓舞人，正确的舆论引导人
B.大众文化在我国人民文化生活中占据主导地位
C.一定的文化由一定的经济、政治所决定
D.我国人民的文化生活充满生机和活力
【解析】优秀电视作品公映后在全社会引起强烈反响，这说明优秀的文化作品鼓舞人，正确的舆论引导人。B项说法错误，社会主义文化在人民文化生活中占主导地位；CD两项未在材料中体现。
2.（误区警示）先进文化和先进文化的前进方向是一回事吗？
先进文化和先进文化的前进方向是有区别的。
（1）“先进文化”是一个静态概念，其内涵会随着社会历史条件的变化而不断变化。“先进文化”是指人类文明进步的结晶，是能够顺应人类社会发展规律，揭示人类未来发展方向，为人类文明进步提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化。当代中国先进文化是以马克思主义为指导的，与建设中国特色社会主义经济与政治相适应的，有中国特色的社会主义文化。
（2）“先进文化的前进方向”是一个动态概念，它不专指某一特定形态或某一层次、某一阶段的文化，而是文化发展的内在要求和必然规律。就现阶段来说，我国的先进文化的前进方向是以马克思主义为指导，以培育四有公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。代表“先进文化的前进方向”，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
【例题·B】面对当今世界各种思想文化相互激荡的大潮，面对国家发展和人民生活改善对文化发展的要求，面对社会文化生活多样活跃的态势，我们必须要更加自觉、更加主动的推动文化大发展大繁荣，更好地保障人民群众的文化权益。这是发展中国特色社会主义的应有之义，是推动我国经济社会发展的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的显著标志。对这段话理解正确的是
①社会主义建设是包括文化建设在内的全面建设
②必须把握先进文化的前进方向
③文化对社会发展产生决定性影响
④必须建设社会主义精神文明
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
考点三 建设社会主义核心价值体系
【基础知识清单】
1．社会主义核心价值体系的基本内容： 马克思主义 指导思想， 中国特色社会主义 共同理想，以 爱国主义 为核心的民族精神和以 改革创新 为核心的时代精神， 社会主义荣辱观 ，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
2.社会主义核心价值体系的重要性
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的 本质体现 ，是全国人民团结奋斗的 共同思想基础 。
②是在意识形态领域中多种文化并存的状况下，巩固指导思想、不断增强社会主义意识形态的 吸引力 和 凝聚力 的客观需要。
③是人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性特征的必然要求。
④建设社会主义核心价值体系，有利于推动社会主义文化 大发展大繁荣 。
3.怎样建设社会主义核心价值体系
①建设社会主义核心价值体系就要巩固 马克思主义 指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
②用 中国特色社会主义 共同理想凝聚力量。
③用以 爱国主义 为核心的民族精神和以 改革创新 为核心的时代精神鼓舞斗志。
④用 社会主义荣辱观 引领风尚。
【重点难点解析】
1.建设社会主义核心价值体系
(1)社会主义核心价值体系的内容：马克思主义指导思想(是灵魂)，中国特色社会主义共同理想(是主题),以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(是精髓),社会主义荣辱观(是基础),构成社会主义核心价值体系的基本内容。
(2)重要性和必要性:
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
②是在意识形态领域中多种文化并存的状况下,巩固指导思想、不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的客观需要。
③是人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性特征的必然要求。
④建设社会主义核心价值体系,有利于推动社会主义文化大发展大繁荣；有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响。
(3)怎样建设：
建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。
2.全面理解社会主义核心价值体系的基本内涵
内 容
地 位
马克思主义
是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向
中国特色社会主义共同理想
是社会主义核心价值体系的主题。能为社会各个阶层广泛认可和接受，是有效凝聚各个方面智慧和力量的共同理想
民族精神和时代精神
是社会主义核心价值体系的精髓。成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量
社会主义荣辱观
是社会主义核心价值体系的基础。为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则
四者的关系
相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体
【例题·B】(2010年高考复习·临沂模拟题)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是
①社会主义意识形态的本质体现 ②全国人民团结奋斗的共同思想基础
③推动文化创新的动力和源泉 ④坚持先进文化前进方向的要求
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】本题考查社会主义核心价值体系的地位，考查学生的识记能力。社会实践是文化创新的源泉和动力，故③可排除；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，能激励全国人民团结奋斗，坚持了先进文化的前进方向，①②④正确。
【例题·B】(2010年高考复习·南京模拟题)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的灵魂是
A.弘扬民族精神和时代精神 B.坚持马克思主义指导思想
C.坚持中国特色社会主义理论体系 D.用社会主义荣辱观引领社会风尚
【解析】社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面的内容。其中，马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主题，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础。
【拓展深化延伸】
1.关于社会主义核心价值体系、特色社会主义理论体系与特色社会主义的旗帜
（1）社会主义核心价值体系的基本内容：①马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。②马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，建设社会主义核心价值体系最根本的是坚持马克思主义指导地位。③中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。④民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。⑤社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
（2）特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观在内的科学理论体系。是马克思主义中国化的最新理论成果，是全国人民共同奋斗的思想基础。
（3）特色社会主义的旗帜包括特色社会主义道路与特色社会主义理论体系。
【例题·C】党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是
①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中
②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向
③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系
④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
【解析】此题以党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”为背景，考查学生理解知识内在联系的能力。“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是：社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中、建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向、尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系。④表述错误，把握先进文化的前进方向关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。所以含④的选项是错误的。
推动社会主义文化大发展大繁荣（下）
考点四 建设和谐文化 培育文明风尚
【基础知识清单】
1.建设社会主义精神文明
（1）根本任务
是培养一代又一代有理想、有道路、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的 思想道德 素质和 科学文化 素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
（2）主要内容
建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、 科学 和 文化 事业。
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有 基础性 、 先导性 和 全局性 作用，必须把教育摆在优先发展的 战略 地位，大力实施 科教兴国 战略。
发展中国特色社会主义文化，要充分认识 科学技术 是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
2.建设和谐文化 培育文明风尚
（1）和谐文化的地位：和谐文化是全体人民团结进步的重要 精神支撑 。
（2）建设和谐文化的要求：建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成 男女平等 、 尊老爱幼 、 互爱互助 、 见义勇为 的社会风尚。
（3）社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众在这一活动中创造了 丰富多彩 的形式。
（4）投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为 建设和谐文化 、 培育文化风尚 作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
【例题·B】我国不同主题的社区精神文明创建活动异彩纷呈：文明社区、绿色社区、平安社区、和谐社区、特色社区、精品社区、无毒社区、青年文明社区、零家庭暴力社区等。这表明，从本质上看，发展先进文化是
①培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
②提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质
③建设社会主义精神文明的实践活动
④一个立足于当前实际，不断进行创造的过程
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
【解析】①②两项属于社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本目标，不符合题意。发展先进文化，本质上是建设社会主义精神文明的实践活动，是亿万群众积极参与，不断创新的过程，③④正确。
【重点难点解析】
1.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容
(1)社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系。三者相辅相成,缺一不可。物质文明为政治文明、精神文明的发展提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明的发展提供政治保证；精神文明为物质文明、政治文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。(同时需注意“生态文明”与“精神文明”的关系)
(2)建设社会主义精神文明的根本任务。
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
(3)社会主义精神文明建设的主要内容。
①大力发展教育。
原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
要求：全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
②大力发展科学事业。
原因：科学技术是第一生产力。
要求：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识,弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用,在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
③发展公益性文化事业和文化产业。
要求：要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业,繁荣文化市场,增强国际竞争力。
2.建设社会主义精神文明，要立足于发展中国特色社会主义实践
(1)只有立足于发展中国特色社会主义的实践，对于精华与糟粕并存的民族文化和外来文化，才能分辨清楚究竟哪些需要继承和汲取，哪些需要摒弃和拒绝。
(2)只有立足于发展中国特色社会主义的实践，才能坚定文化建设的社会主义方向，搞准社会主义文化建设的地位、性质和功能。
(3)只有立足于发展中国特色社会主义的实践，文化创作才会成为有源之水、有本之木，充满生机和活力。
【例题·A】建设社会主义精神文明，只有立足于包括精神文明创建活动在内的中国特色社会主义实践，才能
①汲取民族文化中的精华，摒弃民族文化中的糟粕 ②坚持文化建设的正确方向
③使文化创作充满生机与活力 ④为精神文明提供政治保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】人民民主专政的国家政权是精神文明建设的政治保障，故④不选。社会实践是文化创作的源泉和动力，所以只有在实践中才能坚持正确方向，创作出好的作品，①②③符合题意。
3.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业
原因
要求
教育事业
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用
必须优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国；要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
科学事业
科学技术是第一生产力，是推动人类文明进步的革命力量
大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围
文化事业
是社会主义文化建设的重要组成部分
要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力
【例题·C】2009年12月5～7日，胡锦涛主席在中央经济工作会议上强调，要把教育放到优先发展的位置，这是因为
①发展教育是建设社会主义精神文明的根本目标
②教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用
③教育是第一生产力
④教育是发展科学技术和培育人才的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】①说法错误，培育“四有”公民，提高全民族素质和科学文化素质是社会主义精神文明建设的根本目标；③说法错误，科学技术是第一生产力。②④正确阐述了教育的重要性。
【拓展深化延伸】
1.正确理解文化事业和文化产业的关系
文化事业和文化产业构成社会文化生产力的两个方面。文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力，是社会生产力的重要组成部分。文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。在社会主义市场经济条件下，发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。
文化事业
文化产业
区别
弘扬主旋律，提倡高雅文化的文化产品，例如公益性宣传，教育的产品等，作为公共的大众文化事业来建设
属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场，能盈利的项目
联系
文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。在社会主义市场经济条件下，发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求，始终把社会效益放在首位。文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力，是社会生产力的重要组成部分。文化事业和文化产业构成社会文化生产力的两个方面
【例题·C】温家宝在政府工作报告中指出：积极发展公益性文化事业，加快完善公共文化服务体系，努力推进文化惠民工程。积极发展公益性文化事业启示我们
A.必须坚持文化选择的多元化 B.必须反对文化产业的营利行为
C.文化事业的发展要重视社会效益 D.必须兼收并蓄、求同存异
【解析】我国文化建设中必须坚持马克思主义为指导，反对多元化指导思想，因此A项错误；文化产业具有双重性，应以社会效益为主，但不能反对其盈利，故C项正确而B项错误；D项不合题意。
2.先进文化、中国特色社会主义文化、社会主义精神文明的一致性与区别
(1)就其内容来说，三者是一致的。都是把思想道德建设和教育、科学文化建设作为其科学内涵；都是以马克思主义为指导，把培育四有公民，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。因此，在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明，就是建设中国特色社会主义文化。
(2)三者不能完全等同，先进文化是相对于落后的、腐朽的思想文化或者是一般大众文化而言的；中国特色社会主义文化是相对于社会主义经济政治而言的；而社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的。
3.正确理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与社会主义精神文明建设的关系
（1）在当代中国,发展先进文化,就是发展中国特色社会主义文化,就是建设社会主义精神文明。这三者之间就其主要内容来说是一致的,发展中国特色社会主义文化,就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明,建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。它们都把思想道德建设和教育科学文化建设作为其内涵,都是以马克思主义为指导思想,把培育“四有”公民，提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。
（2）三者的区别：中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同。文化是相对于经济、政治来说的；精神文明则是相对于物质文明、政治文明而言的；先进文化是相对于落后文化、腐朽文化而言的；中国特色社会主义文化是相对于其它国家的文化而言的。
【例题·B】建设中国特色社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，就要
①坚持中国特色社会主义理论体系 ②大力建设社会主义核心价值体系
③把发展教育作为当前国家中心工作 ④建设和谐文化，培育文明风尚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【高考真题回放】
01.【C】(2007年高考·山东文综·21题)党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是
①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中
②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向
③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系
④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
【解析】本题应选C项。此题以党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”为背景，考查学生理解知识内在联系的能力。把握先进文化的前进方向关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。所以含④的选项是错误的，①②③正确地表达了题意。
02．【C】（2007年高考·宁夏文综·20题）社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是
①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针
②判明各种文化真理性的主要标准
③失去各种文化创新的动力和源泉
④引领社会思潮的旗帜，抵制各种错误思想的武器
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】本题应选C项。本题以社会主义核心价值体系为背景考查马克思主义指导思想的重要性。判断各种文化真理性的主要标准是实践，各种文化创新的动力和源泉也是实践，故②③错误。①④正确且符合题意，应选。
03．【A】（2008年高考·江苏政治·22题）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台。向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明
A.中华文化走向世界 B.中华文化以开放的心态接受外来文化
C.儒家思想是中华文化的核心 D.儒家思想是特定历史时代的产物
【解析】本题应选A项。本题的解答一定要抓住题尾“这表明”，题目的立意在于中华文化的传播，不难选出A项，BCD三项不合题意。
04．【B】（2008年高考·广东政治·21题）中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。这启示我们
A.文化遗产是国家和民族的重要标志 B.应该大力发展我国的文化产业
C.用法律手段遏制外国的文化掠夺 D.应该坚持正确的文化发展方向
【解析】本题应选B项。材料说明我国不能够充分利用丰富的传统文化资源发展文化产业，要改变这种局面应重视发展本国文化产业。故选B项。AD两项不符合材料。文化掠夺通常是指将别国的文化资源占为己有，外国企业利用中国的传统文化生产文化产品不属于文化掠夺，故C项不是材料的启示。
05.【A】（2008年高考·宁夏文综·20题）海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是能过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是
①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段
②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措
③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定
④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【解析】材料中中宣部和国家有关部门要求免费开放博物馆和纪念馆，是为了更好地发挥文化产品的社会价值，而不是否定其经济价值；在社会主义市场经济条件下，社会主义文化的发展和繁荣也离不开市场。因此③④都不正确。①②本身正确且符合题意。
06.【C】(2009年高考·广东政治·18题）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有
A.较大的包容性 B.较强的保守性 C.相对的稳定性 D.鲜明的民族性
【解析】本题应选C项。传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。故C项符合题意。
07.【B】（2009年高考·海南政治·17题）据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农村电影院线，至2009年初，已在全省2500个行政村放映了16000多场电影，观影农民近500万人次，电影下乡活动有利于
①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤
②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展
③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活
④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的根本动力
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】本题应选B项。本题主要考查考生理解和运用知识的能力与理论联系实际的能力，属于中等难度题。在当前的社会发展阶段，我国的城乡差距只能缩小不能消除，故①的说法错误；精神文明建设能够为社会主义新农村建设提供精神动力和智力支持，而不是新农村建设的根本动力，故④的说法错误；排除含①④的选项，本题选B项。
08.【B】（2009年高考·福建文综·33题）新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够
①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
【解析】本题考查建设社会主义精神文明的有关知识，考核学生的理解能力和分析、解决问题的能力。劳模精神是民族精神的重要内容，是社会主义文化的重要内容，因此②③正确说明了表彰劳模的积极意义。这一举措是思想道德范畴，①不符合；好逸恶劳的思想意识，产生原因具有复杂性，④“杜绝”说法绝对化、片面化。因此答案选B项。
09.【D】（2010年高考·安徽文综·08题）电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化
②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声
③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径
④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【解析】本题考查先进文化、文化创新等知识。大众喜闻乐见的文化不一定就是社会主义先进文化，①不选。③说法错误，②④符合题意，答案选D项。
10.【A】（2010年高考·山东文综·22题）2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是
A.开展有益文化活动，提升公民文化素养 B.净化社会文化环境，实现文明健康交往
C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D.创新文化传播方式，推动经典文化发展
【解析】本题考查文化以及传统文化的作用、文化传播、文化对人影响的途径，意在考查考生调动和运用所掌握的相关学科的知识解决实际问题的能力。解答本题的关键在于对两大文化活动的理解与判定，人的文化素养是通过参与文化活动逐步培养的，文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。在“放飞梦想”活动中，“绿色”旨在引导人们接受健康向上的文化，提升公民的文化素养。开展“诵读经典，爱我中华”活动旨在传播优秀传统文化，促进人的健康发展。二者均为通过开展有益文化活动引导人的发展，依据设问“共同”的限定性要求，答案为A项。BCD三项均与题目要求不符。
【社会热点追踪】
【背景资料】重庆唱红歌运动
“红星闪闪放光彩……”、“歌唱我们伟大的祖国……”红旗招展,红歌响亮,红歌会一场接一场,礼堂、剧院爆满……新中国60华诞,红歌席卷全国。
重庆市是我国著名的革命老区,有着丰富的革命历史文化资源。该市充分挖掘和利用革命历史文化资源,大力开展“唱红歌、读经典、讲故事”主题活动,并鼓励官员、百姓编发“红段子”，传送、转发“红色短信,引领文化新风尚。应广大市民的要求,中共重庆市委宣传部、重庆市教育委员会,向全市人民首批推荐传唱27首革命历史经典歌曲,以及18首改革开放以后的现代经典歌曲。这些弘扬主旋律的文化,极大地激发了民众的爱国热情,凝聚了民众的精神力量，推动了当地的经济社会的发展。
【知识链接】
(1)文化与经济相互影响,相互交融。提倡唱红歌有利于促进“红色”产业的形成与发展,有利于提升文化软实力。
(2)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的影响,优秀文化能丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量,促进人的全面发展。提倡唱红歌有利于提高全民族的文化素质,对人的成长具有重大的促进作用。
(3)推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮。开展弘扬主旋律的文化活动,促进了社会主义核心价值体系建设,引领社会新风尚,激发了民众的爱国热情。
(4)发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化，采取主题活动、编发“红段子”,传送、转发“红色短信”等群众喜闻乐见的形式,大力倡导主旋律,引领文化新风尚。
(5)坚持一切从实际出发,实事求是。重庆从革命老区的实际出发,挖掘和利用革命历史文化资源，弘扬主旋律。
【试题设计】
1.【D】重庆，09中秋一片“红”。2009年10月3日《光明日报》报道,今年中秋重庆市各个区县都组织了一系列形式多样的庆祝活动,把重庆市掀起的“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动融入到群众文化活动当中。这一活动的依据在于
A.文化具有多种多样的表现形式
B.人们的精神活动离不开物质活动
C.人们只有在社会实践中才能创造和发展文化
D.优秀文化对社会发展和人的成长具有重大的促进作用
2.【A】2009年5月,“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动正式启动,在群众中掀起了“爱国歌曲大家唱”的热潮。开展“爱国歌曲大家唱”活动
①是社会主义精神文明创建活动的重要形式
②有利于人民群众投身精神文明建设的实践
③有利于建设和谐文化,培育文明风尚
④有利于提高公民的科学文化素质
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
3.2009年10月4日，中国红歌会走进铜鼓大型演唱会精彩上演。自2006年以来，《中国红歌会》已举办四届，受到广大群众的热切关注和喜爱。共有13万多人报名参与，3000多人通过卫视荧屏演唱红歌，收看节目的观众超过2亿，100多万人次通过短信、电话、网络表达对红歌的喜爱，在全国掀起了一股“红色旋风”。(红歌主要是指红色经典革命歌曲,如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、社会主义时期和改革开放时期的各类健康进步的歌曲。)
(1)中国红歌会从内容到形式的变化对我们推动社会主义文化大发展大繁荣有何启迪？
(2)现在部分青少年对红歌了解不多,传唱甚少。为此，党和政府倡议青少年多唱有益于身心健康的红歌。请从政治生活的角度谈谈党和政府提出这一倡议的原因。
【答案】(1)①推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮。②必须运用大众喜闻乐见的形式,不断探索和创新,着力增强吸引力、感染力和震撼力。③必须坚持面向群众,服务群众,在潜移默化中传播先进文化。
(2)①党是我们社会主义事业的领导核心，必须加强党对思想文化的领导。②政府具有履行组织社会主义文化建设的职能,促进红色文化建设。③提倡青少年唱响红歌,有利于提升文化软实力在内的综合国力。
