第一篇：相见欢
有朋自远方来，不亦乐乎？
四海之内，皆兄弟也！
9月30号晚七点，来自于五湖四海的五十余位热爱传统文化、关注教育的仁人志士齐聚黄河孔子学堂新校区二楼会议室。董老师的开场白既风趣幽默又寓意深刻。俗话说“不到黄河心不死”，欢迎大家来到黄河！所谓人心不死，道心不生，不破不立，破而后立！然后董老师重点阐释了“相见欢”的“欢”字。所谓“君子无终身之忧，而有一朝之患。”一个君子的个人生命是很乐的，他的忧患是在天下。五天的营虽然很短，但相信大家在离开的那一刻会充满希望，充满幸福！
本次前来学习的人士有热爱读经教育的智慧父母，有志于弘扬读经教育的学堂老师、堂主，还有不远万里而来的海外华侨同胞们，大家齐聚一堂举行相见欢开营仪式。每人的自我介绍都给大家留下了深刻印象！
第二篇：早读
10月1日,正式学习的第一天，清晨五点半，大家已经齐聚教室，端身正坐抖擞精神，与学院教务主任刘建营老师一起，诵读王阳明的《尊经阁记》。
第三篇：晨练
虽说多数人是初次接触，很不熟练，
可只是看众人的一举一动，就能感受到大家是何等的认真了···
新的起点，新的开始
人生重在当下的每一次选择
我们豪情万丈
笃志于黄河，愿学有所成！
感恩、立志、祈愿、回向···
第四篇：研习交流
董老师告诉大家，经典不厌百回读，经典的讲座也是一样，“六小篇”的文句他已经看过几百遍了，每次用心去观看，总还有新的收获。
上午第一节，大家一起研习“六小篇”的首章《一场演讲 百年震撼》，大家耳听笔受，两个多小时的思想跌宕起伏后，众人分组围坐，互诉心得。
只一场下来，不少学员已然颇有感悟。
10月1号下午的课程，紧接着学习《读经教育的全程规划》，教授在演讲里将教育划分为胎教期、0-3岁婴幼儿期、3-13岁童蒙期和13岁以后成熟期四阶段，详细论述了不同时期应采取的不同教育方式。“教育的时机，尤其是教育开始的时机，是教育理论最最重要的部分。”、“错过时机，永不再来！”、“看到还没到来的时机，想到高远的事物，能够为了深远、高妙的境界，兴起一个终身向往的深心大愿，这叫智慧。”这些经典的话语还萦绕在我们耳边。
晚间，大家针对不同发展时期应采取什么样的具体教育形式展开讨论，众多学员主动走到台前，积极地与大家分享自己的心得与实践经历。
俞红光学长分享时提到了自己的切身经历，他的孩子接受过良好的胎教，出生后乖巧安静，不哭不闹，父母特别省心，如今孩子快四岁了，已经包下了学庸论语，孩子的聪敏好学令他十分自豪，他用自己的切身经历告诉大家早期教育是何等的重要。
有的学长感叹，自己的孩子虽然过了早教的年龄，但自己仍然是幸运的，因为我们已经认识到了早教重要性。每个幼儿如同一个光球，全然的敞开，随时随地收摄来自四面八方的外在讯息，我们有义务为他们创造出纯净明朗的环境。
正所谓“有教就有，没有教就没有”，我们为孩子种下善因，在最好的年纪领略到古圣先贤的教诲，让这些智慧扶助他们开辟自己的人生。
讨论进行了两个多小时，不知不觉已经到了晚上九点，这时韩群学长走上来，他说听了诸位的发言，自己心里的草稿一次又一次被推翻，因为关于读经教育大家讲的已经很全面了，那自己只好谈谈教育中“人”的作用，一个有深刻认识的家长，只是为孩子挑选优质的学习环境以及优秀的老师还远远不够，他自己必然要承担起教育中最重要的角色，对于社会和学校而言，孩子也许只是其中的一部分，而对于父母来说，孩子就是他们的全部。我们都知道孩子所处的环境对他的成长是何等重要，那父母正是孩子成长环境中最关键的部分，所谓言传身教，让孩子读经典固然重要，可如果我们不给孩子做好榜样，那也是教育极大的缺失，所以，家庭教育的重要性不可忽视。
博学、审问、慎思、明辨、笃行
董老师最后说到，读经教育的思想决非要求大家全盘接受，而应是自己认真审视一番，任何一种理论都要经过慎思明辨，一个有觉悟的人只接受符合内心良知与智慧的思想，并能在这基础上提出新的合理见解，这才是真正的做学问。
此外，董老师还讲到了王教授以前为了传播读经教育而废寝忘食的故事，所谓“人能弘道，非道弘人”，扪心自问，只要你我有一颗志於道的诚心“虽不中，不远矣”。
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