第一篇:相见欢
有朋自远方来,不亦乐乎?
四海之内,皆兄弟也!
9月30号晚七点,来自于五湖四海的五十余位热爱传统文化、关注教育的仁人志士齐聚黄河孔子学堂新校区二楼会议室。董老师的开场白既风趣幽默又寓意深刻。俗话说“不到黄河心不死”,欢迎大家来到黄河!所谓人心不死,道心不生,不破不立,破而后立!然后董老师重点阐释了“相见欢”的“欢”字。所谓“君子无终身之忧,而有一朝之患。”一个君子的个人生命是很乐的,他的忧患是在天下。五天的营虽然很短,但相信大家在离开的那一刻会充满希望,充满幸福!
本次前来学习的人士有热爱读经教育的智慧父母,有志于弘扬读经教育的学堂老师、堂主,还有不远万里而来的海外华侨同胞们,大家齐聚一堂举行相见欢开营仪式。每人的自我介绍都给大家留下了深刻印象!
第二篇:早读
10月1日,正式学习的第一天,清晨五点半,大家已经齐聚教室,端身正坐抖擞精神,与学院教务主任刘建营老师一起,诵读王阳明的《尊经阁记》。
第三篇:晨练
虽说多数人是初次接触,很不熟练,
可只是看众人的一举一动,就能感受到大家是何等的认真了···
新的起点,新的开始
人生重在当下的每一次选择
我们豪情万丈
笃志于黄河,愿学有所成!
感恩、立志、祈愿、回向···
第四篇:研习交流
董老师告诉大家,经典不厌百回读,经典的讲座也是一样,“六小篇”的文句他已经看过几百遍了,每次用心去观看,总还有新的收获。
上午第一节,大家一起研习“六小篇”的首章《一场演讲 百年震撼》,大家耳听笔受,两个多小时的思想跌宕起伏后,众人分组围坐,互诉心得。
只一场下来,不少学员已然颇有感悟。
10月1号下午的课程,紧接着学习《读经教育的全程规划》,教授在演讲里将教育划分为胎教期、0-3岁婴幼儿期、3-13岁童蒙期和13岁以后成熟期四阶段,详细论述了不同时期应采取的不同教育方式。“教育的时机,尤其是教育开始的时机,是教育理论最最重要的部分。”、“错过时机,永不再来!”、“看到还没到来的时机,想到高远的事物,能够为了深远、高妙的境界,兴起一个终身向往的深心大愿,这叫智慧。”这些经典的话语还萦绕在我们耳边。
晚间,大家针对不同发展时期应采取什么样的具体教育形式展开讨论,众多学员主动走到台前,积极地与大家分享自己的心得与实践经历。
俞红光学长分享时提到了自己的切身经历,他的孩子接受过良好的胎教,出生后乖巧安静,不哭不闹,父母特别省心,如今孩子快四岁了,已经包下了学庸论语,孩子的聪敏好学令他十分自豪,他用自己的切身经历告诉大家早期教育是何等的重要。
有的学长感叹,自己的孩子虽然过了早教的年龄,但自己仍然是幸运的,因为我们已经认识到了早教重要性。每个幼儿如同一个光球,全然的敞开,随时随地收摄来自四面八方的外在讯息,我们有义务为他们创造出纯净明朗的环境。
正所谓“有教就有,没有教就没有”,我们为孩子种下善因,在最好的年纪领略到古圣先贤的教诲,让这些智慧扶助他们开辟自己的人生。
讨论进行了两个多小时,不知不觉已经到了晚上九点,这时韩群学长走上来,他说听了诸位的发言,自己心里的草稿一次又一次被推翻,因为关于读经教育大家讲的已经很全面了,那自己只好谈谈教育中“人”的作用,一个有深刻认识的家长,只是为孩子挑选优质的学习环境以及优秀的老师还远远不够,他自己必然要承担起教育中最重要的角色,对于社会和学校而言,孩子也许只是其中的一部分,而对于父母来说,孩子就是他们的全部。我们都知道孩子所处的环境对他的成长是何等重要,那父母正是孩子成长环境中最关键的部分,所谓言传身教,让孩子读经典固然重要,可如果我们不给孩子做好榜样,那也是教育极大的缺失,所以,家庭教育的重要性不可忽视。
博学、审问、慎思、明辨、笃行
董老师最后说到,读经教育的思想决非要求大家全盘接受,而应是自己认真审视一番,任何一种理论都要经过慎思明辨,一个有觉悟的人只接受符合内心良知与智慧的思想,并能在这基础上提出新的合理见解,这才是真正的做学问。
此外,董老师还讲到了王教授以前为了传播读经教育而废寝忘食的故事,所谓“人能弘道,非道弘人”,扪心自问,只要你我有一颗志於道的诚心“虽不中,不远矣”。
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