通过反复说、设疑问、用夸张、用呼告等手段，形成突出、强烈之美，吸引读者注意。
有5个：反复、设问、反问、夸张、呼告。
（一）反复
同一语句进行反复，突出情感上的强烈。
如，“一切的事，都是时节呀，时节呀！你看见刚才那桥上的雉鸡么？”
如，“黄鹄参天飞，半道郁徘徊。腹中车轮转，君知思忆谁？黄鹄参天飞，半道还哀鸣。三年失群侣，生离伤人情。黄鹄参天飞，凝翮争风回。高翔入玄阙，时复乘云颓。黄鹄参天飞，半道还后渚。欲飞复不飞，悲鸣觅群侣。”
（同一句话反复说，总能让你记住）
（二）设问*
话中故意设问，问中已彰显答案。包括提问、激问：
1.提问，为提醒下文而问，有问有答。
如，“为什么独有崔莺莺使他'眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天’呢？
这是因为莺莺是一美于众美的殊美之女子”。
2.激问，为激发本意而问，有问无答，答案就在问题之中。如，“从这样一个小例子中不也可能小中见大吗？”
（三）反问*
用疑问的形式表达确定的意思，答案是疑问的相反意思。用来加强语气，表达强烈感情。
如，“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”使用反问句式，语气冷峻，强调历史之必然。
如，“十个包子，难道还喂不饱你？”
（设问、反问，本质上是对“问号”这个标点符号的创造性运用）
（四）夸张*
为主观情意的畅发而故意违背客观事实和逻辑，对所叙说的内容进行张皇夸大。本质上是用吓人的方式来引人注意。包括直接夸张和间接夸张。
1.直接夸张，对事物本身进行夸张，包括夸大式、缩小式。①夸大式，“空旷，沉寂，不痒不痛，无遮无拦，一眼可望穿八百里”。②缩小式，“村落外一座不太高的山，看来仿佛伸手可及，曾读摩诘'好倚磐石饭’的句子，总觉得那平平的小山也应该可以搬过来作为餐桌。”
2.间接夸张，分两步，第一步，用另一个事物代替所要表达之意；第二步，对该事物进行夸张，从而实现对所想表达之意的夸张。包括折绕式、比喻式、排比式、用典式、超前式。
①折绕式，通过曲折迂回方式将所要表达的语意夸张地表达出来。
如，“男人不在家时，她能立即变成素食主义者，火炉里能爬出老鼠，开电灯怕费电，再关上又怕费开头。”不直接写“她”之节省，而是写“素食主义者”“火炉里能爬出老鼠”“开电灯怕费电，再关上又怕费开头”，来侧面来表现其节省，并且这种写法是夸张式的。
②比喻式，如，“他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦！”不直接写他的脏，而是通过比喻的方式，写其耳后脖根的灰土之厚，这是比喻和夸张手法的组合使用。
③排比式，如，“'孝子’之说，并不偏激。我看见过不少孩子，鼓噪起来能像一营兵；动起武来能像械斗；吃起东西来能像饿虎扑食；对于尊长宾客有如生番；不如意时撒泼打滚如羊痫(xián)；玩得高兴时能把家具什物狼藉满室，有如惨遭洗劫.....”这是排比和夸张的组合使用。
④用典式，“这一对男女结婚之后，梁孟齐眉，白头偕老。”这里“梁孟齐眉”是一个典故，说的是梁鸿与孟光夫妻恩爱，这里采用典故的方式来夸张形容男女结婚后的相爱。
⑤超前式，直接写结果，“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。”借酒浇愁时，一般是先喝酒，再流泪，这里直接写酒还未喝，泪已先流，夸张其愁之深。
（五）呼告*
直接与人或物对话，通常用于情感强烈处。包括比拟呼告、示现呼告。
①比拟呼告。如，“好鱼儿！快来罢！你也成全成全我！”如，“老天！老天！你有多少精华灵秀，生出这些人上之人来。”如，“硕鼠，硕鼠，无食我黍！”这些呼告把物当作人来对话。
②示现呼告。如，“你那里安他不得，却来推与我！”如，“你是犯罪的囚徒，我一力抬举你成人，怎敢做这等不仁忘恩的事！”这些呼告，是和不在眼前的人对话。
（生活中，呼告手法用得多的话，看起来有点像精神病）
——摘自《语文一本通》第七章“修辞手法”
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