孩子，我希望你们成为这样的人

李才强

题记：凤城高中20年华诞，我在思考：我们培养什么样的男生，什么样的女生，什么样的学生？谨以此文纪念之。

在开始主要内容之前，先讲两个小故事。

第一个故事发生在2016级高一新生报到的当日。有一名女学生面带微笑，认真而好奇的问我：“老师，你多大？”，我转了一个弯问道：“你哪一年出生的?”,她说：“我2000年出生的。”，我说：“这么说，你出生的时候，我在凤城高中已经工作2年了”。与这位学生的一问一答，我发现我与学生竟然有了如此大的年龄差距。我是70后，学生是00后，当然，我是77年，学生是00年，但是，我们师生间的年龄差距也有23年了。看着小我23岁的学生，第一次有了“长辈”的感觉。

第二个故事是关于学校门口的公交站牌。1998年我大学毕业，来到凤城高中。那时凤城高中门口的路还没有修好，更不用说通车了，骑车进城买菜来回需要二个小时，如果讨价还价就需要一上午。学校门口最先开通的是3路车和7路车，这两路车现在一直还有，路线基本没变。原先的6路车是走长勺路，终点站是张家洼矿，后来停了，6路车重新回来也就三五年的事。以前我在路边提着菜等公交车车的时候，看到站牌上的“凤城高中”心里就想，坐上车40分钟就到家了。再后来我买了车，就很少坐公交车了，公交卡尘封在抽屉里也已经5年了。现在买菜多是步行，既锻炼了身体，还能买到新鲜丰富的蔬菜水果。有一天我在凤城高中门口认真的数了一下，经过学校门口的公交车足足有13路。

讲上面两个故事是为了说明什么呢？是为了说明我有足够的资历来谈今天的这个话题。 我称呼你们“孩子”，内因是内心有了“长辈”的感觉。外因是凤城高中20华诞，我在这里教书18年，属于“年轻的老教师”，老教师就有责任告诉学生高中阶段的“真善美”。

一、孩子，我希望你们成为一名热爱生活的人。

对生活的热爱源自对生命的热爱。生命的孕育、诞生、成长、死亡是一个自然、必然的过程，我们无法决定我们生命的开始、终结和长度，但是我们可以决定生命的质量。每一个人都希望、也有责任、更有能力活出生命的价值和意义。

热爱生活的人会爱国家。黄河和长江孕育了勤劳、勇敢的中华民族，中华民族的优秀品格一代代的修改着中国人的基因，彰显在我们的皮肤、眼睛和行动上。爱国就是要让中华民族的基因更优更强，让皮肤更黄，眼睛更黑，行动更有力量！

热爱生活的人会爱校爱家。如果你感到了家庭的约束和学校的无聊，你要反省，你现有的态度、知识、能力和素养能否应对未来复杂的生存环境！你没有资格享受，你没有资本挥霍，你没有权利逃避，面对未来你只有出发！面对困难你只有面对！家给你撑起了成长的雨伞，供给你营养，呵护你成长，学校给你铺设好成功的阶梯，教给你知识，激发你力量。家庭和学校是用来报答而不是抱怨的。面对家庭和学校你只有“滴水之恩当以涌泉相报”。

热爱生活的人会热爱自己。爱自己的人对自己的未来充满渴望，自食其力？那是小菜！事业有成?那时当然！行业领袖？我感兴趣！民族脊梁？未尝不可！爱自己的人的眼前没有困难只有认真。认真的发现问题，认真的分析问题，认真的解决问题，只要有认真，一切问题都不会成为问题。爱自己的人善待自己和发现他人。面对问题，爱自己的人发现自己的笨拙和孤独，但是依靠“勤能补拙”和“团队合作”，爱自己的人在接纳自己的同时也看到了别人的亮光。

二、孩子，我希望你们成为一名严谨自律的人。

严谨自律的人追求自立自强。“富不学，富不长，穷不学，穷不尽”，要先改变口袋，先改变脑袋，要想挣钱，不如让自己值钱。心不定，脚不动，怎能梦圆；心不变，脚在走，才能走出圆满。古训有云“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠父母不算是好汉”。

严谨自律的人追求价值实现。懒惰、无知、虚伪、贪婪在某些高中生身上已露苗头。宁可在家“啃老”也不想去工作，先顾自己的吃喝再看父母的医院诊断，学得好不如嫁得好，奔着丈母爷选老婆，夸大学习困难，推脱学习责任，面对成绩厚颜耍赖，披着学习的外衣干尽所有不学习的事，这些事情是不是还上演！蜜蜂忙碌一天，人见人爱，蚊子整日奔波，人人喊打。看来，多么忙不重要，重要的是忙什么。当思想被懒惰、无知、虚伪、贪婪所充斥，走的越快，离成功岂不越远。当思想被勤奋、良知、科学、奉献所占据，走的越远，心中那才是个欢。

严谨自律的人总是把精力放在最重要最紧急的事情上。从生理上讲，高中阶段记忆力最强，抽象概括等高级分析能力逐渐增强。高考的确可以激发学生学习动力，促进学生知识、能力和素养的高速提升。但是，高中生最大的不足就是情绪化严重，时而自信满满，时而灰心丧气，时而斗志昂扬，时而瞻前顾后。学习目标不明确的学生在情绪化的影响下容易将精力投入到不重要不紧急的事情上。这就要求高中生通过“吾日三省吾身”，让自己这艘奋斗之船沿着正确的航线前进。最重要的是学习，最紧急的是如何学好习。

严谨自律的人珍惜友谊与感情。“都学习”才是同学，“共奋斗”才叫友谊，“深交流”才生情感，“互帮助”才懂真爱。严谨自律的人喜欢和优秀的人交往，善于学习别人的优点和长处；严谨自律的人习惯检讨自己的行为，反省自己是否足够真诚和纯洁；严谨自律的人珍视与同学间的友谊，珍惜自己在朋友心中的形象；严谨自律的人控制自己的感情，在没有足够能力的情况下，实实在在的关心支持胜过轰轰烈烈的表白。严谨自律的人懂得什么是真爱，真爱是奉献，是让对方正真好，真爱是幸福生活的开始，真爱应该盛开在别人的微笑中和掌声里。

三、孩子，我希望你们成为一名学会学习的人。

学习是伴随终生的事情。小学阶段的学习主要是为了激发兴趣，中学阶段的学习主要是为了发展智力，大学阶段的学习主要是为了探索研究，工作过程的学习主要是为了提高效益，生活中的学习主要是为了制造幸福。

会学习的人不累，学的很快乐。会学习的人会集中自己所有的心智在学习这件事情上。他敏锐的感受学习的内容，关注内容的细节，分清内容的层次，在多次探索解决方案的基础上，试探性的去解决问题，在解决问题的过程中，优化解决方案。会学习的人，因为心智的投入而让心智优化增值，真正品尝到自我价值实现的快乐！

会学习的人一定会对学习的内容给出自己的解释。学习的内容会在不同地方（有的在教材，有的在教辅资料，有的在课堂），以不同形式（文章、试题、语言等）呈现。但是，学习的最终目的是将学习的内容变成学习者的理解。会学习的人经常会嘟囔“这句话的意思是不是……，这道题是不是要告诉我……，老师的那句话能不能这样理解……”。当你尝试对学习内容进行解释的时候，表明学习内容真正到了你那里。

会学习的人格外重视预习和复习。预习是在陌生的环境里探索：这里这样说，那里那样说；前面这样讲，后面那样考；这里明白了，那里什么意思？预习的价值在于将知识与个人经验进行链接。能够解释的就证明链接上了，不能解释的就证明没有链接上。复习是将已理解的知识进行梳理：几点，几条，联系，重点，难点。复习促进神经链接更加优化，所以勤复习不仅能克服遗忘，更可以优化理解。当你感到知识在你头脑中清晰、条理、顺畅、融合的时候，证明你真正学会了。

会学习的人盼望考试。会学习的人通过预习提升了阅读能力，理解能力，分析能力，通过课堂解决了疑问，达成了共识，通过复习梳理了知识，优化了思路。会学习的人面对试题时，阅读题面，理解题意，分析思路，探索方案，最终解决问题，用到的就是在预习和复习时锻炼出来的能力。平时的自学就是在考试，考试也就像在自学。

四、孩子，我希望你们成为一名健康幸福的人。

健康幸福的人一定是身心合一，言行一致。高中阶段的主要任务是通过学习发展智力，需要你潜心、静心去学习。高中知识不是多么艰难晦涩，高中能力不是多么高不可攀，高中知识不多，不难，相反有点陈旧，高中能力不高，不低，绝对触手可及。

我之所以要求你要潜心和静心去做，是因为高中学习考验的是你的学习规划和执行能力。首先要有明确的学习目标，每一个学科有学习规划，每一天有学习计划。其次就是执行计划。再次就是根据实际情况不断明确或者修订规划和目标，促进每一天计划的完成。

但凡最终结果比较好的人，都在关键的执行计划环节，严格要求，坚决落实，注重实效，总结反思；但凡最终结果比较好的人，都在关键的执行计划环节，相信自己，挑战自己，追求最佳，追求真理。经过高中火炉淬炼的学生，学习结果优秀是因为意志品质、思维品质得到完善。今后，他们面对任何事情都会自信满满，他们面对任何困难都会迎面直击，他们面对任何干扰都会懂得分辨，他们面对任何成功都会心如止水。言必行，行必果，付之于行，得之于心，言行一致，身心合一，是成长成功的内在标志。

健康幸福的人一定是有一项伴随一生的体育运动项目。体育锻炼不仅会让你的外部形象更加匀称健美，还会让你的内在气质与众不同。体育锻炼不一定需要花多少钱，一双跑鞋就可以跑出家门。体育锻炼贵在坚持。风雨无阻，雷打不动的体育锻炼才能“外修于型，内酝于美”。体育运动的选择要符合自己实际。高中阶段你选择骑马、攀岩、游泳作为日常的体育锻炼项目显然不合适。说跑就跑、说停就停、可长可短的跑步，是高中阶段不错的体育锻炼项目。

健康幸福的人内心一定有爱。爱给于你生命的父母，这个爱没有条件；爱生命中的每一个挑战，爱挑战中的成功和失败，成功让你看到了自己的能量，失败让你更深刻的了解了自己；爱关怀你的人，他们让你懂得温暖；爱欺负你的人，他们更是丑恶的受害者；爱学习，学习让你更真实和深刻的去理解身边的这个世界；爱劳动，劳动是人与自然地美妙的互动；爱阳光，那不是阳光，是宇宙的召唤；爱雨露，那不是雨露，是大地在冲凉。心中有爱的人，与父母、他人、事业、自然、宇宙间有通畅的桥梁相连，人生不缺爱，缺少的是走过这座桥去发现爱。

孩子，高中三年很忙，忙于阅读和思考，忙于做题与演算，忙于反思与总结，忙于竞争与合作，刚攀上一座山峰，你就又选择了挑战。

孩子，高中三年很美，文史哲带给你思想之美，理化生呈现你科学之美，音体美塑造你修养之美，实践和研学锻炼你探索之美，美丽的你把世界扮靓。

孩子，高中三年很值，体会了失败也是成长，无畏产生力量，奋斗才能成功，成功照亮方向，成功需要条件更需要你主动向上。

孩子，高中三年很暖，朝夕相伴，知寒问暖，成绩分析，单独座谈，查缺补漏，难点公关，考前提醒，考后推荐，师生一场，温暖人间。

孩子，高中三年很短，短到我还没看清你那张脸，来不及和你促膝交谈，你就从我的身边匆匆而过，消失在人群中，再次相见不知何年。

孩子，高中三年很长，“不辱使命”响彻云霄，“不负众望”日月同光， 凤城学子负重前行，走的快更走的长！有朝一日荣归故里，共同回忆师生一场！