摘星6科39分学长分享｜在香港大学就读牙医是怎样的一种体验？
卢同学原本是惠州一中的毕业生，因港澳台联考失利后到摘星复读，是2020年摘星全年班学生，同年DSE考到6科39分 的优秀成绩，并入读香港大学牙医专业 。 在QS出版的2021年世界大学学科排名中，港大牙医排全球第3位 。以往港大牙医更曾连续3年排第1位，是含金量极高的专业。 今天卢同学为我们分享就读港大牙医的经验。
距离入学已过去半年多了，我也逐渐适应了大学的生活，每天按部就班的学习和娱乐，没有入学初那班有太大的波动了。应摘星邀请，我就说说体验。 牙医学院不在本部校园，而是在西营盘。学院与菲腊牙科医院同处一栋大楼。大学一年级时，由于大部分课堂采用网络教学，所以学生较少回到牙医学院上学。在第一个学期时，我去本部校园不超过十次，所以现在依旧不太熟校园。也由于不同寻常的情况，其中的感受也不同寻常。那就讲讲普遍的感受吧。 相对于DSE那一年，大学的学业和生活都比较轻松。有许多空闲时间可以做自己喜欢的事。但由于我比较懒得去社交，懒得出门，大部分时间都是在舍堂睡觉看手机还有去图书馆学习。也许可以看看其他同学分享多姿多彩的生活，反正我这里没有。 我在入学后申请了学校的舍堂，可以住在那。舍堂住宿条件不错，双人房，房间也挺大。每层楼都有可以做饭的地方，会做饭的人可以自己整吃的。舍堂费用相比附近租屋是相当便宜。但是要续住的话就要参加舍堂活动，因为懒，我下个学期大概是没得住了。
现在来说一下有关我所读的科。牙医学生不仅要学习理论知识，还需要同时练习实际操作。理论知识就是生物医学，解剖学和基础牙科科学那些吧，毕竟我只是一年级生，暂时只学了一些。实际操作在大学一年级就开始了，我们要在医院牙科诊所内学习助理做的工作。以后几年会在医生的监督下完成更多实际操作，例如拔牙。在暑假有一整个月的clinical session，所以总体来说还是比较充实的。 这一科的一大优点是没有GPA评分系统，只有pass or fail的评分 ，这样带来许多好处。第一，牙科学生之间没有分数的攀比，有好的学习资源会分享，以求每一个学生都能通过考试。所以牙科内没有太大的竞争气氛。第二，选择common core这类通识课程可以不用考虑课程给分的好坏，而只需要考虑自己想上哪个和能不能抢到那个课程。因为无论后面出来的分数是A还是D都不会有什么影响，不过能拿多高的分还是要努力拿到。六门通识课程还是算小有压力的，所以无GPA会令学生较为轻松。但是也有一个要注意的地方，牙科课程的通过难度并不低，一旦失败了就要补考，再失败就要留班一年。所以考试前压力还是巨大的。我上个学期的考试，用了近一个月时间复习，在考前几天每天睡四五个小时就要起来看书做题了，考试前一天晚，从早上四点睡到六点多就起来最后的复习了。但总体来说，牙医学给予学生一个明确的目标，也包了学生会有实习经验，学生被安排了大部分课程，因此也不会太容易迷茫，也不用烦恼与找实习。 牙科的另一大优点是就业。就业率是100% ，牙科应该是在香港找到最容易找到工作的学科之一。牙科医生工作选择也还可以，可以选择去政府做公务员，也可以选择去私家机构做医生，也可以留在学院工作。但是牙科也有一缺点，就是要读六年，会比一同升上大学的同学迟工作两年。而且暑假只有一个月甚至不到一个月，这是暂时我认为的最大缺点。可以说一说中学和大学的一些不同与相同。在中学呢，我们在老师的安排下学习。学习完新的内容后，老师会安排任务让我们完成，如果没有及时完成，大多数会被老师催，这些会不断迫着我们去学习。同时我们也不需要花太多时间去思考学习的方向。到了大学，就没有老师的监督了，不及时完成任务就会被直接扣分计入总成绩，不自律学习就会直接在考试中得到教训。 此外，大多课程需要我们自己搜寻资料。但是作为牙科生，我更感觉我的大学与中学差别不会太大。除了通识课和语言课，牙科自己的课程是完全按照学院安排的，而不是如同其他科那样自由选课。我们有学期开始时就做好的课程时间表，所有同学上同样的课，感觉和中学有点像。 我最喜欢的就是进clinic上课，那绝对是比听课有趣多了。第一次进去时感觉一切都是那么的新奇。亲手拿起牙科工具，操作牙科椅，在假人头上操作等等。有或者会躺在椅上作为教学病人被同学和其他辅助人员检查和操作。学生也有挺多隐形好处。我们被登记为教学病人，可以接受免费检查和洗牙，未来也许能被拔智慧齿等。
2021DSE临近了，学弟学妹们也将走入试场，为了自己的目标而努力。去年我们经历了许多不确定的事情，当时我还想过到底能不能考了，也每天煎熬着能不能考上想去的科。尽管现在疫情仍就起起伏伏，但是情况却是明朗的，不太可能会延期或者取消。 在这最后一段时间，希望大家更加努力，不要松懈。
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