儿子问我这次要写什么话题，我想了想，随口说道：“今天，我要写'为什么要学习’？”
儿子听了这个问题，不假思索地说：“我们学习是为了增长知识啊，学习就能知道'这是什么东西，那是什么东西’……”
我觉得这个回答道出了学习的内涵，学习就是我们不断认识世界的过程，学习就是我们不断提升自己的过程。
我认为，孩子们努力学习，首先是为了自己，在“修身”的基础上，做到“齐家、治国、平天下”。
孩子总有一天会独立，要长大成人，这可能就在未来的10年左右。当孩子成为了一个成年人，作为家长的，教育工作可以说已经接近尾声了。因为，孩子们18岁就成人了，他们在法律层面上可以独当一面了，在法律上享受一切应有的权利，也要履行成年人的义务，真正是一个对自己负责任的人了。
那么，我们作为家长的，在孩子这10几年的未成年时光中，可以陪伴孩子，把自己的经验跟孩子沟通、交流，让孩子逐步有能力独立于社会。我们的孩子在学校学习就是为了自我发展，让自己更好地独立生活，面向未来。
所以，我们家长可以调整自己的心态了：孩子学习，首先是为了自己，为了自己的人生发展，为了自己成年后独立生活在社会上，为了成年后的好几十年……孩子成年后，逐渐飞出父母的羽翼，那是孩子自由探索的时光。我们要思量这一点：孩子学习，主角是孩子，孩子学习，主角是他们自己，我们家长是协助、辅助、助力，我们的目的是“助人一臂之力”，让孩子学习得更高效、更快乐。
孩子毕竟还是孩子，我们家长要想办法激发孩子兴趣，让孩子们乐于学习，爱上学习，学得有效率。学习、探索、好奇心，这些是孩子的天性，我们家长可以引导孩子学习自己感兴趣的内容，不断让孩子在兴趣的基础上，扩展自己的知识面。我家的儿子“大冠”两三岁时喜欢看儿童简笔画。我还记得，那本书是绿色封面，里面是不同主题词的简笔画。儿子刚开始是学习认读画上的事物，然后让我教他画，我于是就“照葫芦画瓢”，画几笔。儿子就这样喜欢上了画画，他照着我的样子，开始观察图片学画画，现在，他不仅爱看图画书，诸如恐龙书、植物相关书籍、幽默笑话书等他都爱翻阅，他开启了自己的书籍探索、发现之旅；画画儿方面，不仅画恐龙、奥特曼，其它的他也愿意画，并且图上绚丽的颜色……孩子画画儿、孩子读书，这都是孩子在观察事物，探索世界，孩子们会慢慢打开世界万物的大门，这是一个探索世界的过程。
我们家长可以依托孩子的兴趣，让孩子享受学习，肯定孩子的那些可爱的学习兴趣，让孩子慢慢找到自己学习的节奏，沿着自己的独特路径，发展自己的人生。
我们做家长的，同时也要自我肯定，自我认可。从孩子呱呱落地开始，家长都在尽自己最大努力，给孩子好的生活，对孩子怀抱无限的期望，我们要告诉自己：我们已经尽自己最大努力了，孩子们会找到自己的发展方向。让我们尽人事，静待花开，期待美好发生。
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