孩子们天生对世界有一种好奇心、探索欲。
一只小蚂蚁都会引发孩子仔细观察半天，孩子们会生活中很多事物提出自己的想法、问题，我们的孩子就是这样爱思考，有“打破砂锅问到底”的求知精神。
这也是爱科学的表现。
我们家长可以依托孩子的兴趣，引导孩子发现生活，探索生活，积极思考，提出问题，让孩子永葆一颗爱科学之心。
我们国家有“科教兴国”战略，“科学技术是第一生产力”，科技的发展对于国家的繁盛有重要作用，我们培养孩子从小爱科学，就是让孩子紧跟国家步伐，把自己的学习所得贡献于国家的建设、发展、繁荣。
我们家长可以从哪些方面培养对科学的热爱呢？
1.我们要尊重孩子的兴趣，爱好，倾听孩子的声音。孩子天生有种好奇心、探索欲。比如，有的孩子喜欢观察小虫子，最著名的要数法国伟大的昆虫学家法布尔。法布尔从小喜欢观察虫子，即使去帮家里干活，也不忘记留意虫子。他还会把喜欢的虫子装在口袋里——纪念这位昆虫学家的雕像，口袋处就是设计得鼓鼓的。孩子们喜欢小虫子、小工具等，这些都是他们在探索、在学习，我们要相信孩子喜欢的这些，都有助于他们对科学的追寻、探求。我们家长要尊重孩子的兴趣、爱好，在孩子淘气的表象中感受孩子的探索欲、求知欲。
2.我们要鼓励孩子积极思考，提出自己的问题。孩子们对世界充满好奇。孩子们常常会观察事物、思考、提出自己的问题。当我们听到孩子问“为什么”时，我们要意识到，这是孩子在思考，在探索，在求知。我们作为家长，我们要为孩子的提问而欣喜，同时，我们学会倾听孩子的问题，鼓励孩子独立思考，这样，孩子会更加积极地探索世界，探索科学世界。
3.我们要勤于和孩子交流，一起讨论有趣的问题。孩子提出自己的问题时，我们家长可以保持尊重的态度，鼓励孩子大胆思考，同时，我们可以和孩子交流自己的观点、想法。在讨论、交流、共同学习中，孩子可以得到锻炼、提升。
4.以兴趣为出发点，引导孩子观察生活，培养对科学的热爱。很多孩子有自己独特的偏好，有的孩子喜欢恐龙，有的喜欢昆虫，有的孩子喜欢拆卸组装……我们要以孩子的兴趣为起点，让孩子探索自己喜欢的领域。比如，我家孩子对恐龙很感兴趣，喜欢翻阅恐龙相关书籍，还声称长大后当一个“古生物学家”。他对很多恐龙的名称、习性、生存时期、分布区域等都有一定的了解。有一次，他得到一个“考古发掘”机会，他把得到的“岩石”仔细地敲打、发掘，得到一个小恐龙，他非常高兴，觉得很有成就感。
最后，跟大家推荐适合孩子的科学书籍，“可怕的科学”系列图文结合，非常生动、有趣。还有《神奇的校车》系列也很有趣，是孩子们爱上科学的优秀读本。
（探索恐龙世界咯）
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