我最敬仰的一位教育家是魏书生老师,他也是粤港澳大湾区百人团讲师荣誉团长。
魏老师的成就非常卓越,在辽宁盘锦、浙江台州都有“魏书生中学”。
我非常幸运,在大约十年前,我在咱们当地的影剧院,参加了魏老师举行的讲座,那场讲座从早晨8:30一直持续到11:00多。从始至终,魏老师一直是站着说话,也不参照任何稿件,无一处不流畅,真是我听过的最感染人,最令人轻松,最引人深思的演讲。
魏老师在那天的演讲中说,“今天,我对咱们新沂的老师没什么要求,如果非要说有什么要求,那就是请每位老师一定要写下自己的20条长处……”
瞧,你参加过如此令人轻松、愉快的学习吗?主讲人对你不做任何要求,只要求参培人员回去找自己20条长处,写下来,发展自己的长处。
我必须说,这是最令人轻松的一场培训,也是最令人愉悦的一次学习——只要夸夸自己就行了,找到自己的20条长处,写下来,天天看看。
魏老师说,我们要引导我们的孩子找到自己的20条长处,发展长处(老师也要做这件事)。
哈哈,哈哈……
这真是让一场让人兴奋的,可以让人高兴的跳起来的一次学习,还有没有这样的培训学习,再来一打……
魏老师说,他在教育学生们时,首先都是让孩子们找自身长处,即使是后进生,也必须找齐这20条长处。
为什么魏老师这么看重每个人发现自身长处呢?
魏老师在一次演说中这样讲:人生第一件事儿是什么?人生第一件事儿就是找到自身长处,把自己的长处想明白,写明白,然后不断地发展自己的长处……
有的人认为,我们应该关注一个人的缺点,先把这个缺点铲除。
魏老师认为,我们不妨先不看缺点,先找到一个人的长处,优点,引导这个人不断发展自己的优点、长处,当我们每个人都致力于发展自己长处时,我们就会不断成长,不断自我超越,我们的缺点自然就慢慢淡化,我们就会成为更好的自己。
所以,我们可以专注自身优点,我们可以专注于发展自身长处,发展优点。
大约十年前,我第一次开始努力思索自己的20条优点,经过认真地寻找、发现,我把这20点一条条写了下来。
现在,我30多岁了,我仍然非常喜欢魏老师的这条建议,我的书桌旁还能找到自己总结的个人20条长处。我的优点、长处正是我不断努力进步的源泉动力。
有这样一个故事。有人问,如何让一块地不再长杂草?
答案不是坚持不懈地做除草工作。
答案是把这块地撒上花种。只要这块地长满了鲜花,这块地就没有杂草生活的空间了。
我们教育孩子可以采用这个方法。
怎样让孩子去除孩子的缺点(杂草)?答案是我们要培养孩子良好的品质,如引导孩子帮助他人,引导孩子爱阅读,引导孩子做家务,引导孩子信守诺言……
在我们教会孩子养成良好的行为品质,孩子自然成为更好的自己,那些缺点也许就慢慢消失了。
30岁后,我坚持找到自己的20条长处,并且写下自己的长处。
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