心理学之说话技巧 ：1对沉默寡言的人：有一句说一句，一字千金。2对炫耀的人：赞美多于10次。3对优柔寡断的人：多用肯定性语言。4对识渊博的人：真诚聆听、赞美。5对慢郎中式的人：配合他的步调因势利导。6对急性的人：说话简洁明了，不拖泥带水，马上切入要害。举个例子：一个6岁的男孩，在游乐场玩攀岩，爬到了最高处，看得出孩子已经很害怕了，因为最后几步，几乎犹豫了很久。可是孩子的父母，在下面大声疾呼。可是大声疾呼是没有用的，那些真正攀岩的人，根本没有绳子做保护，无论在室外，还是在山上。我们可以看到，父母不仅没有精神上的给予，只是一味否定。每个父母都爱自己的孩子，上面的父母，给了时间、金钱、温和的语气，但是没有给孩子在自我方面的自信。当孩子怎么做，都听不到真诚的赞美时，低自尊，和讨好性人格的就容易形成。——心理咨询师李欣
前两天接到校园欺凌的案例，我处理这样的案例比较少一些，也没有比较好的建议或者方法。父母称自己青春期的孩子受到其他同伴的欺负，父母去学校找了那位欺凌者，哪位学生表面上也赔礼道歉，之后再次欺负这个孩子。孩子父母向欺凌者家长反映这样的情况，谁知那位欺凌者家长随后狠狠的揍了一顿自己孩子。孩子的父母很头痛，毕竟想到的方法都使用了，但是没有明显的效果。父母向我咨询，问我有没有好的方法或者建议，我当时的确没有想到一些行之有效的方法；随后，我向同行以及一些有经验的老师寻求问题的突破口。当然“校园欺凌”不仅仅是父母和心理咨询师该关注，这个社会舆论、政府教育部、学校都有责任。
我也知道校园欺凌的确在学校非常的常见，尤其是那些管理不到位的学校。相信很多咨询师和父母也许也会有这样的疑问。那么对于受欺凌的孩子，咨询师和父母要注意什么呢？
1.一般来说，孩子在学校被欺负，都是在家庭中，至少有一方家长非常强势，不允许的地方非常多。咨询师引导父母先弱下来。同时了解孩子被欺负的次数，人群，从什么时候开始有这个苗头。青春期的孩子，开始第二次叛逆期，机遇很好，让以前压抑的本性，尽量安全地释放，这时候的父母，我们咨询师，尽量引导他们客观正确的看待孩子，用爱带领孩子走出被欺负的局面。
2.青春期的孩子比较好面子，自己被欺负不愿意让家长知道，更愿意让家长去学校找那位欺凌者。咨询师给孩子咨询时，更重要的是父母参与进来，理解孩子的内心；了解孩子为什么没有勇气维护自己人身权，父母应该把孩子当成逐渐长大的成人看待，而非所有事情都是包办以及打压孩子，让孩子养成依赖而又懦弱的性格特点。
未完待续，欢迎留言，提出来，针对校园欺凌，我们父母、咨询师能做一些什么？
版权声明：以上文字中，大部分为心理咨询师李欣观点，由渡心人修改编辑！
联系客服
