班主任如何调试师生关系
一位优秀的班主任就是一位教育家。优秀的班主任能够创造性地开展工作,为学生健康成长创造一个宽严有度,张弛相济,活泼与紧张相协调的良好环境。优秀班主任是班级的组织者,更是学生的人生导师。
要做好一名班主任,必须研究育人规律,了解学生身心特点。教育者要提高自己的人生境界与工作水平,既要做知识的授业者,又要做学生心灵的保健医生,还要做学生走向积极人生的导师。
良好的师生关系有利于教育目标的落实,有利于教书育人发挥最大的效果。所以,如何调试好师生关系就显得尤为重要。
班主任工作需要不断创新,不同的班级需要不同的管理方法,不同的学生需要不同的教育手段,它没有固定的模式,也不可能一劳永逸。
我们只有用不断更新的专业素养和永不枯竭的爱心,通过真诚这条渠道,让一个班级几十个鲜活的生命健康快乐地成长,点燃学生的希望之火。这是班主任工作的难点,也是班主任工作的魅力所在。
我在20多年的班主任生涯中,一直尽力与学生成为真正的朋友,用自己的真诚来打动学生,感染学生,教育学生。
一、真诚的基石是尊重——只有真诚才会信任。
要做好班主任工作,就一定要清楚管理和育人的关系,真正的教育应该是建立在相互尊重的人际关系之上,应该是一个心灵影响另一个心灵的活动。这种关系的确立,必须以相互尊重为前提,以真诚做基石。
真诚对待学生,包括少说空话、大话,更重要的是真心和诚心。当然班主任不可能事事都尽善尽美,也有冲动的时候,但过后一定要找机会补救,这样就可以获得学生的宽容。
有一次,一个学生来的很晚,我当时不问青红皂白,就批评了他。过后调查发现,该生是病了去看医生。于是,我在一次开班会的时候,向该生道了歉,不仅使该生感动,更赢得了全班同学的掌声。
正是有了这种建立在尊重基石上的默契,才让我的班级管理和教育变得轻松且有成效。
下面谈一些具体的做法,供大家参考。
二、要迅速记住学生的名字——让学生在你的心目中重要起来。
1、开学之前,要记住所担班级学生的名字
好处是,开学后不用着急记忆学生的名字了,也不会遇到不会写和读的学生的名字而尴尬了。
2、抓住学生报到的机会,跟学生聊一会儿天,尽可能把学生的名字、性格与本人联系起来。
3、记住学生的外貌差别,并与学生的姓名联系起来。
4、迅速排好座位,按座次表每天点一次名,可迅速记住并熟悉学生。
当老师随时随地能叫出学生的名字,学生自然就和老师亲近了,关系也会变得更加融洽一些。
三、学生爱提刁难问题怎么办——成大器者必有大度。
真名士自风流。教师不但不应怕学生问问题,而且应鼓励学生多问问题。教师的人格魅力就在于和学生一起进步,共同成长。
当你回答得到了学生的认可,他们会到处颂扬你。前一段时间上化学课时,学生说:“老师,听说您会作诗,那给我作一首吧。”我略一思索,以冬天为题作诗一首,学生立即掌声雷动,无比佩服。课后也到处说化学老师会作诗。
有时学生还问一些与教学毫无相干的疑难问题。即使一时真回答不出来,老师也可以真诚地说:“老师一时不知道准确的答案,容老师想好以后,再给你准确的答案,好吗?”学生一定会为老师的真诚点赞的,学生最不愿看到的是老师的虚伪,不懂装懂。有时老师可以故意装糊涂,真诚地请学生帮一个忙,实际在帮扶学生上进。
四、学生顶撞自己怎么办——学会冷处理。
有类问题学生往往意志薄弱,情感脆弱,常常躁动不安,时常摆出一副目空一切的架势,他们经常故意和老师对着干,以顶撞老师来表现自己的能耐。能否做好这类学生的教育工作是对教师修养和智慧的检验。
首先,要避免急躁。当学生在自己面前出言不逊,甚至故意顶撞时,教师最重要的是要保持一种平和的心态。
其次,这类学生的教育工作不可能一蹴而就。这类学生个性往往张扬,自尊心也更强,对待这类学生给予他们更多的关注和对待,要多亲近他们,多鼓励他们。
教师在教育他们时,必须保持冷静的态度,在保护他们自尊心的前提下,回避他们的顶撞,过后通过分享他们的优秀来进行诚恳的沟通,这样的转化效果才是水到渠成的。
五、学生给你难堪怎么办——面对难堪,别太在意。
学生随着年龄的增长,他们的个性不断张扬,给班主任难堪的事还真不少。比如:在公共场合不给老师面子,故意与老师发生摩擦,让老师下不了台,给老师起外号,说不尊重的话等等。
为此,老师应掌握巧妙处理这类事情的方法,做到既教育学生,又能使学生更加尊重自己。
1、要真诚和学生沟通
老师应当像对待朋友一样,以平等的身份认真倾听学生的心声。比如给老师起绰号,不应简单训斥,而应深入浅出地给他们讲道理,告诉学生,文雅的绰号是对人的一种赞扬鼓励,像《水浒传》中英雄好汉的雅号就形象鲜明地点明了人物的特征。但那些不礼貌的绰号是对人的一种伤害,人是不喜欢的。
人与人应当相互尊重。
2、要冷静对待难堪的事
当令人难堪的事情不可避免地发生时,老师的态度非常重要,这时一定要冷静,转移话题,转移学生的注意力。
3、要反省自己的过失
虽然有时老师的出发点是好的,但有时方式不对,可能伤害到了学生。
4、要妥善处理,以理服人
总之,遇到难堪的事,一定不要太冲动,不要让自己的脸“勃然变色”。
作为班主任,当学生对你出言不逊时,请记住:想得开,才能心平气和。
教师的职业就是教育,我们的工作是教书育人,只有师生关系融洽,教育才会发挥应有的效果。在实践过程中,要不断总结经验和教训,不断发展完善,这样就会越来越接近一名优秀教师和优秀班主任的标准。
春风杨柳夏夜月,秋高气爽冬梅雪。
心无烦恼随所欲,便是人生好时节。
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