教育寄语9

【每日教育寄语】20210202

【箴言】世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

【感悟】教师的义务是发现，发现学生的潜质特长，发展学生的兴趣爱好；教师的责任是培育，培育学生的潜质和特长，使潜能得到激发，使兴趣爱好变成特长，使特长变得优秀和卓越。学生成功了，教育才算是成功了，教师才算是有成就了。

【每日教育寄语】20210203

【箴言】爱是永恒的教育理念。（李镇西）

【感悟】没有爱就没有教育。一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。教育，首先是充满人情、人道、人性的教育。一位受孩子们衷心爱戴的老师，必定是一位最富有人情味的人，只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感的交流，一切教育都是惘然的。

【每日教育寄语】20210204

【箴言】教育者的尊严是学生给的。（李镇西）

【感悟】有些教师总喜欢在学生面前表现出高深莫测，或者凛然不可侵犯的派头，从中体现自己的尊严，其实，这不是尊严，只是威严。真正的尊严是敬重而非敬畏。师生在人格上是平等的。当教师把爱献给学生时，教师就会获得尊严，且不仅仅是教师的尊严，更有朋友的尊严，同志的尊严，兄长的尊严，父亲的尊严。

【每日教育寄语】20210205

【箴言】有了爱，不等于就有了教育。（李镇西）

【感悟】教育的爱，不是溺爱，不是迁就，不是纵容。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至一生负责，因此，这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。迁就和纵容学生的爱，绝不是真正的教育的爱。

【每日教育寄语】20210206

【箴言】在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中，我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子：善良、正直和机智。（李镇西）

【感悟】善良是一切美德的根本，由此萌生出正直，他憎恶一切毁灭善良的罪恶，而与罪恶抗争，则必须有一颗机智的心。这里说的“依次播下”，就是说，对不同年龄不同学段学生的教育，必须有不同的重点主题。而任何一个主题的错位，都可能产生教育的遗憾，进而给学生的人生带来遗憾。因此，身为教育者的老师，应该慎之又慎。

【每日教育寄语】20210207

【箴言】只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。让没有思想的教师去培养富有创造性素质的一代新人，无异于缘木求鱼。（李镇西）

【感悟】作为一名教育工作者，必须有自己的思想，有思想才会有方法；同时干工作还必须有激情。有激情有思想有方法，经过实践的积累，就会逐渐成为一名优秀的教育工作者。

【每日教育寄语】20210208

【箴言】你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。（陶行知）

【感悟】每个学生的潜力都是无限大的，每个学生犯错误是难免的。特别是处于生长发育期的小孩，淘气是正常的，异想天开正是他们的创造力所在，刨根问底正是他们探索未知世界好奇心和原动力。请教师不要用简单粗暴的手段去压制学生的创造力，不要对学生的奇怪问题冷嘲热讽，而应该热情鼓励，积极引导，科学分析。

春风杨柳夏夜月，秋高气爽冬梅雪。

心无烦恼随所欲，便是人生好时节。