“用心是逐梦的尚方宝剑”
9月25日,我受邀到崇左市一所示范性高中学校给高三学生上了一堂梦想主题教育课。我讲课的主题是《逐梦路上,风雨同行》,我分别就“我和我的大学梦”和“我和我的跨界梦”两个逐梦故事去和学生分享解读梦想。通过我的逐梦故事告诉学生这样的观点:用心是逐梦的尚方宝剑。
课后,学生还向我提出了在学习和生活中困扰他们成长的各种问题。比如:如何克服学习中的三分钟热度问题;工作以来,我先后实现了十个跨界梦之多,我又是如何科学处理工作、生活与梦想之间时间上的安排;上课听不进老师讲课时,该怎么办;如何更好地与父母做好沟通……
从学生向我提出的问题中,我好像看到了当年自己的样子。其实,我和他们一样年纪时,也是一样被这些问题困扰着。而邀请我去授课的那个班主任是一个比较年轻的语文老师。他工作认真负责、对人态度诚恳。记得他给我提出邀约时是在周五,他说:“虽然之前和你预约过,要你来给我们学生上关于梦想主题教育课。被你拒绝了,你说工作太忙。但是,在此,我还是代表我的所有学生再次诚挚向您邀请,这个周六到我们学校上课。希望你要答应。”我回复:“周五我还上班。而周六就下去上课。准备时间太短,真怕上不好课。”他回复:“机会永远是留给有所准备的人,我相信你一定能完成,而且也一定能做好。在我所认识的人当中,你是最好的人选。我们学校也是前几天才开会确定要举办这样大型而正式的梦想主题教育课。”
或许,那位老师也是有专门去了解过关于我的爱好和习惯,我平时有写随笔文字的习惯,喜欢用文字积累记录生活琐事,涉及各种主题文章我应该都会有。所以,他才会这么肯定地说出这样的话吧。
他说得没错。我是一个习惯积累的人,一个习惯有所准备的人。
当我接到任务,我头脑便闪现这样关于我的两个梦想故事《我和我的大学梦》和《我和我的跨界梦》,这些文字都是曾经发表在各种刊物上过的,我只要稍微整理、整合这些文章的开头和结尾及过渡即可变成一个讲课提纲。
后来,在我的授课中,因为时间仓促,我准备不够充分,我对于自己的授课效果不是很满意。但从同学们的掌声和听后感的一些文字中,我可以感受到,至少我的课程能给学生带来一定的启发。其中,一位学生的听后感悟让我印象深刻,那位学生写道:“在紧张的高三生活中,小五老师给我们带来的梦想主题教育课,无疑是久逢甘露。让我印象最深的是,小五老师说的那句话'用心是逐梦的尚方宝剑’,小五老师的十个跨界梦总是在后知后觉中实现,这都是因为他平时注意用心积累和所有准备习惯的结果。即使有很多小梦想实现了,他也从来没有停止前进的脚步。从他的逐梦故事中,让我感受到了积累的魅力和重要。小五老师的跨界梦真的好有魅力,他的故事让我知道——今后,在我面对自己不熟悉的领域不要退缩,一定要保持好奇心并努力去尝试,只有不停地去尝试逃脱一个个舒适圈,才会发现有更好的舒适圈。当然,要不停地去学习,要学会去享受这变化过程中所收获的点滴。或许,这过程会有些起起伏伏,但只要用心去克服一个个困难后,你便会收获一个个意想不到的新梦想,也会让自己成为不同时期里那个不一样的自己。是的。用心才能让我成为那个独一无二的我,这最重要的因素。未来,凡事我一定要倍加用心。”
“梦想在路上”
国庆长假来临,你的梦想是什么呢?
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