题目：童年的回忆
解题：童年的回忆，看题目应该是小学高年级或者中学生的题目。首先我们要界定一下童年的时期，查了资料有2-12岁的说法，也有6-12岁的说法，也就是小学阶段都是童年。于是我发现这个题目出的不太好，中学老师出这个题目可能比较合适，小学老师出就比较尴尬了，童年还没过完怎么回忆？
没办法，老师布置了孩子就得写！在此我提供思路和框架，仅供参考。
思路：童年的回忆，发生在童年，至少不能是昨天，当然前天也不行，怎么也得一两年前，否则谈不上什么回忆。既然是回忆，应该是发生在过去，现在不能再做或者不适合再做的事。不管是好事还是坏事，要写出童年的趣味出来，然后流露出对童年的无限怀念。
写回忆的文章因为故事经过了时间的沉淀，往往会有一种独特的魅力，那就是回忆的故事可能非常苦涩，但回忆的感觉确实亲切美好。举例子来说，大部分成年人回忆起小时候的淘气故事都会觉得有意思，但小时候淘气之后可不会觉得有意思，而是特别担心挨揍。
本次作文是一次写事的文章，一般写事的文章都要先确定情感基调，也就是作者对发生的事情的情感态度。这次是写回忆，这个情感基调很特别，如果是写过去的美好回忆，那情感基调就应该是有一层淡淡的悲伤；如果是写过去受的苦难那情感基调就应该有一种苦尽甘来的欣喜，有一种经历风雨后见彩虹的淡淡喜悦。遗憾的是这个童年的回忆是仍处于童年的孩子们来写，自然写不出这种感觉来，他们可以写写以前的有意思的事就可以了。
选材：选择一件过去发生的事，最好是一件适合过去的你做，但不适合现在的你做的事。可以是与朋友的游戏、争执也可以是父母家人陪伴去玩，可以是你淘气惹事也可以是你天真的做的傻事。
举例：小时候听妈妈说大米又涨价了，于是我用家里的米在院子里种大米。
结构：童年的回忆
第一部分：套用万能开头（在我记忆的沙滩上，很多琐事像是一行一行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它们就消失的无影无踪了，唯有一件事像是岸边的一棵大树，深深的扎根在我的心中。）
第二部分：简写事情的起因，适当写经过，重点写自己当时的感受，可以加上现在回忆时的感受。
第三部分：写事情的结果，重点放在别人的说法看法与自己的感受上，注意情感基调，童年的趣事应该写得有趣，如果你写童年被嘲笑的心理阴影也可以。
第四部分：结尾扣题（童年已经一天天远去，我也在不断地长大，但童年的趣事却始终藏在我的心底，每每回忆起来都会感觉一丝丝甜蜜。）
说明：本次没有范文，但在结构中加上了一些句子。本次采用万能开头，可以直接套用，结尾也可以直接套用，但一定注意文章的情感基调。本结构开头有一点点忧伤，结尾有一丝丝忧伤，但最后转成了甜蜜，中间的故事一定是个难忘的愉快故事，不适合写自己挨揍或者犯错的事情。如果写自己犯错的事，建议把开头和结尾变得更积极、乐观开朗一些，否则容易造成文章主题思想出问题。
备注：
如果开头有忧伤，中间回忆写自己曾经犯错误，结尾依然是忧伤，那就是一个曾经犯的错误一直折磨人到现在的故事，不够积极。
如果开头有忧伤，中间回忆写的事情很愉快，结尾依然有忧伤，那就是一个回忆过去美好的故事。
如果开头开心，中间回忆开心，结尾依然开心，那就是一个没心没肺的家伙回忆过去的故事。
如果开头难过，中间回忆开心，结尾依然难过，那就是一个郁郁不得志的家伙在回忆过去的美好。
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