文章结尾有用户群，欢迎加入！
孩子作文写成流水账，其实是缺少具体描写，具体描写包括很多方面，上一期讲了天气，这一期来谈谈动作描写。
先往远了扯一点，讲讲电影。要知道电影最开始的时候都是没有声音的，甚至有不少人认为有了声音就不是电影了，曾经不少明星导演是抵制有声电影的。没什么怎么来讲故事呢？答案就在场景和动作里。
本期说动作，孩子作文当中有动作描写吗？别以为用上个动词就是动作描写，那根本不是一个层次的事。
一．动作描写要让读者感受出一些东西。
举例1：他轻轻地拿起了杯子，喝了一小口又轻轻地放在桌子上。
举例2:他一把抓过水杯，咕咚咕咚灌了几口，然后砰的一声把水杯放在桌子上。
同样是喝水，动作不同，感觉也不同，例1是比较文静的，很文明又显得有些小心谨慎，第二个则是比较急躁，大大咧咧，可能非常渴也可能有很着急的事要去做。
让读者感受到一些东西的动作描写往往动作比较少，要用上一些修饰词。
二．动作描写要让读者有画面感
要让动作描写有画面感，可以从以下几个方面入手：
1. 使用形象的词语和形容词：选择生动且有视觉冲击力的形容词和词语来描写动作，例如“狠狠地捶打”、“重重地跺脚”、“摔东西”，这样可以让读者直观地感受到动作的力度和激烈程度。
2. 使用动词的细节描写：选择恰当的动词来描述动作，要注意使用具体、生动的动词，例如“紧握拳头并摇晃拳头”、“捶打自己的胸部或脸部”，这样可以让读者更加清晰地想象出动作的样子。
3. 结合具体的身体部位和姿态：描述动作时可以特别注重描写人物身体的某些部位或姿态的变化，例如描写人物的手指关节变得白皙、描写人物双腿颤抖等，这样可以增加动作的画面感。
4. 使用对比和比喻：通过对比和比喻的手法来描写动作，可以增加动作的视觉冲击力，例如“像狂风般猛烈地摔东西”、“仿佛地震一般的跺脚声”。
5. 结合环境和背景描写：将动作与环境和背景相结合，通过环境的描写来增强动作的视觉效果，例如“他生气地摔碎了桌子上的花瓶，碎片四散飞溅，整个房间充满了瓷器的碎裂声”。
总结：动作描写是孩子们写作文中的一个短板，家长和老师可以在孩子写动作前，让孩子做一下这些动作，但要注意做这些动作时的情绪情感。我不会打篮球，但写的篮球比赛，朋友看了觉得很激烈，投篮都不会怎么写？看网上投篮视频然后自己模仿这些动作。
孩子写流水账，问题在于不会具体描写，具体描写有很多方面，仅仅会一个动作描写可能无法让孩子改掉流水账，但这么多可以具体描写的地方，我们一个个突破，等孩子们掌握了可以具体描写的点以后，流水账问题就基本可以得到解决。
动作描写是小学生写作文当中比较难的一项，小学生作文写作指导公众号有一个“咬文嚼字系列”主要就是区分如何用动词，那是写动作比较高级的手法了，各位可以看看了解一下。
联系客服
