开学的第二天，正式开始寄宿的第一天。
一大早，大事小情，接踵而来。
以为学生刚从家里过来，一定会叽叽喳喳无所事事。早读，走近教室，班里静静的，虽然读书声不过嗡嗡哼哼，但毕竟全都端坐于教室。没人聊天，更没人追逐打闹。
早读下课，汪思彤同学尾随着我，一路小跑一路轻声呼喊：“老师老师——”。回转头，看见她捧着几盒粉笔追过来。我一脸纳闷。
“老师，这是我昨天去买字帖时，看见的，送给你用吧。”她怯生生地递过来，一脸虔诚。
我正想说，“班里有呀”。忽然记起，昨天，我几次想用粉笔写字，一再寻求，一再无果，一再失望再失望。这些，原来她都看见了。
被恍然大悟后的感动充盈着，揽住她小小的肩头，由衷喃喃地道谢再道谢。
第二节下课，英语Y老师风一样地冲过来，激动得大跌眼镜：“这到底怎么了？！罗仁杰同学一整节课都在特别认真地听课，还举手回答了问题！看样子，他真的是想洗心革面重新做人的感觉。你告诉我，你昨天到底对他施展了什么魔法。”
我摇摇头。笑笑。
虽然心里欣慰，但我能说什么呢。他整个六年都改不了的秉性，难道会因为我昨天的一番言行而有所改观么？这是巧合，是一时的藏起了尾巴，还是真的真的呢？我不敢侥幸。
扪心自问，是因为我的公正公平，奖惩分明，还是因为每个孩子的内心都有一粒沉睡的梦想开花的种子。是某个瞬间，某个无意之举，轻轻扣开了他的心门，让他决定摒弃过去，向心而生？
看着列在记录本上的“待办事项”全部一一完成。
还有什么能比计划中的事情全部如愿付诸行动，更让人如释重负的呢？
午餐期间，所有同学都围着饭桌，专心小心地品尝着饭菜，不争不抢，尽量保证不洒下羹汤菜汁，这样小心节俭用心吃饭的样子，真让人开心。问他们好吃么。“好吃好吃！老师。”他们的嘴鼓鼓的，一脸满足。
“我感觉你当班主任当得很开心呀。”走在一旁的辉辉老师调侃我。
“是的，有统帅天下的感觉。”
这是我由衷的感受。
想起《红楼梦》中，因为探春的改革，那些祖祖辈辈从没有任何东西真正属于自己的祝婆婆们，一旦在大观园中拥有了一片花木，怎能不宝贝蛋地将之当成他们的万世基业，大展才华呢。
我，难道也有这种心境么？
渐渐明白，教育，其实是一场相互陪伴、相互成全。
我们可以说，是我们教育了学生，但何尝不能说，正是依托学生，我们完成了自我修炼呢？
也许，作为帝王，最大的欣喜和成就感，不外乎是百姓的安居乐业。
下午，组建班委。期待中的热烈竟演，一直并未出现。学生们好像早已习惯——习惯性地沉默，习惯性地后退，习惯性地事不关己。
我几经鼓励，教室里依然鸦雀无声。
课后，在办公室坐定，抬眼，才发现竟有两个小女生已悄然站在我办公室前。其中一个叫雅譞的，腼腆笑起，终于鼓起勇气，羞怯着：“老师，我想和王鹏凯竞争一下副班长的职位。”
“啊！你有这个想法就太对了，不用竟争了。你也是副班长了。”我一听大喜，有这等敢于尝试敢于争取敢于挑战的勇气，有这份坚定地把握机遇锻炼自己奉献自己的心胸和魄力，怎么可能胜任不了这个职位？！
一天来，班里的变化虽然小，但星星点点的希望之光总是时不时地闪现。上课沉闷，不会、不愿、不敢回答问题，哪有什么关系呢，来日方长么。
晚上，两天来，终于，可以在临睡前，静静地酿制我的猕猴桃酒。
撇开工作，任大脑一片空白。
——2018.9.4
