开学第一天，我们聊个天吧

先聊聊昨晚上一直准备学校的某个工作吧。这个工作前面准备了一段时间，可最终还是拖到了开学前的最后一个晚上。真让人无语。晚上多次读稿，计划着一定要在睡觉前完成。可是等到录制的时候，外面的烟花爆竹声震雷响，一下子进入了背景音。天公不作美，只好又推迟到了今天早上。

         

整晚上的读啊读，这些内容像是长在了脑子里。闭上眼睛，脑子里仍在过稿子。睡到半梦半醒时，还是稿子。只好早起赶快完成这件事，折磨人，也锻炼人。

         

开学第一天，一切那么熟悉，又那么新鲜。

         

7：20，学校全体师生举行开学典礼。一天的工作开始了。上午前两节课，三个同头课的姐妹一起备课，一起解决问题，分工合作，干起来效率特别高。只是等到兴冲冲地进入教室上课时，才发现学生呈现出一片“懒洋洋”。看来这帮孩子还没从假期的状态里走出来。

         

到了去上第三个班的课时，我准备改变下策略。进教室后，一声嘹亮的“上课”与同学们问好。大家坐下。我说，今天已经上了两节课，可是他们的表现我很不满意。那老师今天的希望可都放在咱班身上了。

         

哦，这话一出，下面好像有几个孩子身体挺直了一些，有几个孩子眼睛向老师看过来。不错，看来这激将法有点作用呢。接着趁热打铁又鼓励一番。课堂氛围马上有所好转。

         

其实这一招，也是在一次听课时和一位同事学到的。那次听课自己印象非常深刻。这位老师（我的同事）不管讲什么，一直和孩子们用商量的口吻，不时送出鼓励的语言。在一旁听课的我也是被温暖到不行。

         

这样的老师哪个孩子不喜欢？！这样的语言又有谁人不爱听呢？！

         

“良言一句三冬暧”说的就是这个理儿吧。

         

当然，这样的语言表达能力不是人人都有的，也不是一日而蹴的。那我们可以学习尊重孩子的方法，鼓励孩子的话尽量多说。

 

       

现在上课时喜欢和孩子们聊聊，说说自己的想法。真实的我就在孩子们面前。“咱看会儿书呗”“新学期一定要好好努力呀”“长大了，可不能再犯糊涂了”等等这样的语言不时地送给课堂中的孩子。从他们身边走过，不时提醒，不时表扬，不时拍一下。

         

一天下来五节课，身心都累。进家，先吃点饭填补肚子，再看会儿视频休息放松下。看看自己喜欢的那些人都在做什么呢？嗯，小寒做了冰花煎饺；一乔在家闭关看书；牧萨领着我们参观了他的家，一间集所有功能于一身的屋子：客厅、卧室、厨房、餐厅、洗浴统统都在一间房；小登和爸爸正月十六去了姑姑家吃火锅，小登送给姑姑一个围巾，两个说着暖心的话……

         

大家有着不同的生活，又一样生动地生活着。如你，如我。

         

今天就聊到这儿，早点休息啊，我的朋友。