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慧心学牙笔记——2、全口义齿经典修复程序和印模制取

全口义齿经典的修复流程,也是创立于100多年以前的基于平衡颌理论制作的全口义齿的修复程序。

全口义齿经典修复流程:需患者6次复诊

第一次就诊:

临床医生采集病史,进行口腔检查,对患者的治疗效果进行预期,给患者取初印膜。灌模型,进行模型修整,制作个别托盘,如果用哥特式弓,还需要制作临时性暂基托(用于安放哥特式弓)。

第二次就诊:

医生在临床上调整个别托盘合适,进行边缘整塑,取终印模,且用第一次取的临时性的暂基托,做初步的颌位关系记录(如果不用哥特式弓则不需要此步骤)。

终印模取好后灌模型,进行模型修整,获得工作模型,在工作模型上制作暂基托及蜡颌堤。

第三次就诊:

调整上颌蜡颌堤,确定息止颌间隙,如有旧牙,要评价一下旧义齿情况,根据大概的垂直距离,来调整下颌蜡堤的高度,然后进行面弓转移,做颌位关系记录(包括垂直距离和颌位水平关系),然后上颌架,排牙。

第四次就诊:

首先验证颌位关系,看垂直距离和水平关系是不是合适,做前伸咬合记录,固定髁导斜度,临床确定患者后堤区,且在患者口内,将确定的后堤区转移到模型上,患者确认面部美学,即牙齿排列是否满意(主要是前牙)。

确认好人工牙排列位置,完成平衡𬌗的排牙,为面弓记录制作石膏导模。从颌架上分离的模型充胶完成。制作石膏,再上架模型,借助石膏导模把上颌义齿上到颌架上。

第五次就诊:

临床人工牙试戴,检查义齿适合性,制取非正中关系的咬合记录,做前伸咬合记录和侧方咬合记录,来调整患者下颌运动的个性化参数,即前伸髁导斜度和侧方髁导斜度,记录完成后,将下颌重新上颌架,用非正中关系的咬合记录在口外调平衡𬌗,抛光。

第六次就诊:

戴牙

1、修复前全身状态评估:

给患者检查并做修复后效果评估,制定治疗计划,时间及疗程。都要给患者交代。

糖尿病、心血管疾病、血液病、内分泌失调、放化疗、药物应用、过敏反应等。

状态评估重点要看一下是否是糖尿病患者,糖尿病患者唾液减少,常导致口干,黏膜易受伤,破溃后不易愈合,易发炎,戴上假牙以后要特别注意口腔卫生,饮食习惯,夜间不要戴假牙等。

内分泌失调发生在更年期患者,女性多于男性。内分泌改变以后,身体发生改变骨质疏松,骨吸收比正常人要快,容易出现口干,烧灼痛,患者情绪波动比较大,耐受力和适应能力都比较差。

心血管病有后遗症的,自己无法维持口腔卫生,有全身疾病的患者,或多或少都会影响全口义齿修复的效果,在义齿修复前要有所考虑。跟患者以及家属谈话时,要让患者有正确的心理预期。

2、修复前口腔解剖状态评估

①牙槽嵴形态及上下颌牙槽嵴关系。

②上颌:腭穹隆及后堤区形态。

③下颌:舌下黏膜转折处、下颌舌骨后窝及磨牙后垫形态。

④舌大小和位置。

3、患者全身精神心理状态的评估

积极乐观的患者,对义齿的使用能力都要好于消极悲观的患者。

患者对全口义齿修复结果的期望值,要让患者懂得它是一个修复体,一个用来吃饭的工具,不是天然牙的替代品。

能否有好的效果,除了医生好的技术以外,患者要耐心的去学习使用。

可给患者举例:骑自行车。

4、预后评估

①年轻人好于老年人

②男性好于女性

更年期女性会比较困难。

③缺牙时间

缺牙时间太长,甚至十几年,患者需要很长一段时间适应。

④戴义齿时间,旧义齿使用情况

旧假牙好不好用,好用要在做新义齿的时候进行参考。包括牙齿排列位置,颌位关系等等。

如果不好用,询问是怎么不好用,是疼,还是戴不住。

比如患者有很多假牙,说都不好用。这时要仔细分析,是医生的问题还是患者不会用。如果需要重做,怎么加以纠正。复制旧义齿,对于新义齿的制作有重要的参考价值。

5、必要的外科手术

检查时还要看一下是否存在必要的外科手术。

①过大或过锐骨突

最常见,需要做牙槽嵴的修整。是选择手术还是缓冲?

手指按压骨突,如果很锐,黏膜很薄,手指压上去患者就感觉痛,就需要做手术进行修整。手术修整不能过度,修整太多把牙槽嵴的宽度和高度都修没了,就会影响义齿的固位力和对咀嚼力的承担能力。

如果手摸上去,患者没有特别疼痛的感觉,可以选择缓冲。

②系带修整

过于接近牙槽嵴的系带,就要进行修整。

③过高过突上颌结节

上颌两侧的上颌结节,都存在过大的骨突,倒凹很大时,至少做一侧的上颌结节的修整。否则假牙戴不进去,仅靠缓冲就不会取得好的边缘封闭。

如果只是一侧骨头比较大时,可采用改变就位道方向的办法,而不进行牙槽骨的修整。

④过锐过突下颌舌骨嵴

两侧都有的话,需要进行一侧的手术修整。

⑤上颌前部异常软组织

上前牙牙槽嵴松软,以前主张手术切除,现在则不主张切除。

6、初次印模

取初模的目的是为了在初模上给患者做个别托盘。

根据取模方法不同,无牙颌印模可分为:

①解剖印模

指黏膜各个部位在均匀轻微受压状态下所取的印模。

通常用成品托盘,或个别托盘取的,都是解剖印模。

②功能性印模

指在咬合状态下所取的印模,比如旧假牙,特殊的印模材,让患者戴用几天后所取的印模。

③选择性压力印模

例如在个别托盘前牙区的位置,打了很多的小孔,当印模材放进托盘时,前部牙槽嵴的印模材会在压力的作用下,从小孔溢出来,能最大限度保证前牙区黏膜没有受到任何的压力,也就不会在取模时发生前牙区黏膜的变形。

而在没有打孔的位置,取模的时候黏膜是轻度受压的。

在打孔的部位和没有打孔的部位,粘膜组织所受的压力不一样,所以叫选择性压力印模。

选择性压力印模,主要用于前牙区有松软牙槽嵴,避免了取模时松软牙槽嵴的变形。

初次印模成品托盘

分为大中小三个型号。

选择:

①托盘比牙槽嵴宽2~3mm。

②边缘高度比黏膜皱襞短2mm。

③唇颊系带处应呈切迹。

④上颌盖过两侧翼上颌切迹,超过腭小凹后2mm。

⑤下颌托盘高度和长度同上颌,长度盖过磨牙后垫。

⑥修改托盘边缘。

如下颌舌侧翼缘部位短,取不到,可能由于成品托盘在下颌舌侧翼缘的远中长度不够,也有可能是在取模时患者没有把舌头抬起来,托盘把舌头压在下面了。

检查成品托盘边缘是不是短,短的话就用蜡或者印模膏,把托盘下颌舌侧远中加长一些。

托盘选好后,开始取模,取模时调整牙椅,让患者头和上身稍微倾斜,自然放松,牙椅调到垂直位,取上颌时,患者上颌牙槽嵴跟地面平行,取下颌时,下颌的牙槽嵴应与地面平行。

医生体位:

取下颌模型时:

站在患者的右前方,托盘旋转放入患者口内,确保下颌托盘放在正中位置,主要看手柄和面中线的位置,托盘覆盖整个牙槽嵴。

托盘就位时,让患者先把舌头抬起来,让托盘的前部先就位。如果患者舌头在托盘下方,舌侧翼缘区就会取不到,托盘压着舌头,患者也会很难受。

如果取模时患者很紧张,不会抬舌头,医生可帮助患者抬舌。

托盘前部就位以后,用口镜拉开患者颊侧软组织,让托盘的后部就位,颊侧软组织要拉开,以免颊侧软组织垫被夹在托盘和颊肌之间。

托盘就位后,让患者自然闭口,然后做肌功能修整,患者轻轻伸舌头,左右摆动,医生在患者脸颊部也做肌功能修整,保持托盘稳定,直到印模材完全凝固后,取下印模。

取上颌模型时:

医生站在患者右后方,左手用口镜拉开患者口角,托盘旋转进入患者口内,托盘的柄要对准面部中线(判断中线主要看手柄跟患者鼻尖对准),托盘由后向前就位。多余的印模材就会从前部挤出,流入前牙区的唇侧前庭沟,防止印模材太多流到软腭,引起患者恶心不舒服。

托盘就位后,让患者缓慢闭口,以不接触下颌牙槽嵴为度,对唇颊部肌功能修整,医生牵拉口唇颊部,患者左右移动下颌,印模材凝固后取下。

取好印模后,检查印模的完整性,初模暴露印模材也没关系,因主要用来做个别托盘用,只要长度边缘取到就可以了。

灌模

①冲洗消毒并修理印模。

可以流水冲洗,喷上杀菌剂,把多余的印模材修掉。

②组织面向上灌制石膏模型。

③石膏初步结固后将印模翻转,放入已放满石膏的底座。

不要用力去压,让石膏底座跟工作台平行就可以了,这样完成的模型不容易变形,边缘也有宽4~5mm的石膏包裹,可保护石膏的边缘部分。

④印模后部,磨牙后垫有足够石膏支撑,舌侧平坦。

趁石膏还没有结固的时候,把舌侧石膏抹平。便于石膏模型结固以后分离模型和石膏。

初模石膏简单灌模方法:(如下图)

初模型处理:

石膏完全结固以后,分离印模和模型。

打磨石膏模型:

打磨好以后,要求边缘宽度至少3mm,边缘高度至少2mm。

以下区域缓冲处理:

①软组织倒凹

②磨牙后垫,上颌切牙唇侧,腭皱

③游离软组织

④锐利牙槽嵴突出的骨部位,下颌舌骨嵴突出的骨部位。

制作个别托盘,应对以上区域添加少许石膏进行缓冲处理,减少二次印模时组织移位变形。

7、制作个别托盘和二次印模

在初模上制作个别托盘,取二次印模。

个别托盘要做的规范准确,否则即便做了个别托盘,取出的模型有时还没有一次印模法效果好。

个别托盘制作步骤:

①在模型上画线,确定个别托盘的范围,要比基托最大的伸展范围小2mm。在前庭沟的位置是基托最大的伸展范围,个别托盘的边缘比前庭沟短2mm。

上颌后缘向后延伸2~3mm,下颌要盖过磨牙后垫。

②画好边缘线以后,在初模上铺一层蜡片,蜡片上挖三个小洞,直径大概5mm左右,对应做好的个别托盘会有三个凸起,叫止点。

取模时,个别托盘就位,压向黏膜的时候,压到三个点跟黏膜接触的时候,再用力就压不下去了,这三个点就撑住了。这样能保证个别托盘跟黏膜之间,能有一层均匀的藻酸盐(或其他)印模材的厚度。

③把托盘树脂的材料均匀的铺到模型上,个别托盘材料除了铺到牙槽嵴表面以外,还要在下颌第一磨牙,或上颌第一磨牙的位置添加两个指支托,作为个别托盘的手柄。

指支托的目的是为了取模的时候,可以用双手的食指按压指支托,防止颊部和边缘的变形。

托盘的手柄是为了方便取模和灌模用。

制作个别托盘的要求和注意事项:

①比模型上系带和前庭沟底短2mm。

②如有游离软组织,在模型上加蜡缓冲。

③上颌后缘盖过上颌结节,中部超过腭小凹后2mm。

Ⅲ类的腭穹隆,托盘的边缘就在前颤动线的位置,不要再往后延了。

④下颌后缘要盖过磨牙后垫。

⑤不要损伤模型。

⑥托盘边缘打磨光滑,圆润,边缘约2mm厚。

⑦放置手柄时,不要影响唇系带功能修整。

手柄的放置要有一定角度,上颌手柄的位置和方向,参照上颌中切牙的方向和位置,防止取模时手柄推压唇部。

下颌个别托盘手柄安放也是有一定弧度的,不要影响唇系带的功能修整。


完成以后的上颌和下颌个别托盘(如下图)

手柄跟托盘本部要有一定的角度,方便取模时不影响唇系带的功能修整。

个别托盘制作好以后,就要开始取模了。

取模时机:

①粘膜组织要正常、健康。

②至少24小时之内不能戴旧义齿。

③粘膜有溃疡等损伤,需完全恢复。

④患者不接受,粘膜有大溃疡时,用软衬材料或组织调节剂。

患者有旧义齿,不肯停戴,且粘膜有溃疡时,旧义齿可采用重衬,粘膜跟旧义齿贴合了,慢慢溃疡就好了,才能给患者取模型。粘膜有溃疡时不能取模。

口内调整个别托盘

个别托盘边缘比预计终印模伸展范围短2~3mm。

成品托盘只有大中小三个型号,取初模时托盘不合适,就会造成边缘粘膜受压,使前庭沟过深。在做好个别托盘以后,取模之前,要调整一下个别托盘的长度。

对照口内进行调整,保证在口内个别托盘放进去以后,边缘比预计中印模伸展范围要短2~3mm,为边缘整塑留下空间,因为边缘整塑的材料是要有一定的厚度和宽度要求的。

上颌腭部个别托盘在后颤动线的位置,或者超过腭小凹后2mm。

如果个别托盘放在口内试了以后,个别托盘压迫了颊系带,那这个地方托盘就长了,在托盘上做个标记,看看长了多少,用磨头把过长部分修掉。

边缘整塑及取模

在口内把托盘调整合适以后,就开始边缘整塑,取终印模。

目的:

全口义齿边缘整塑的目的就是获得有利于固位和伸展的边缘封闭。

方法:

边缘整塑需要依靠患者和医生合作完成模拟的功能活动。

①医生牵拉患者的唇颊,模拟唇颊的运动,或者患者模拟唇颊的运动。

②患者自己模拟舌运动。

不能配合的患者需要医生辅助完成。

边缘整塑的材料及操作要求:

最常用的有红色印模膏,边缘整塑蜡和硅橡胶。

边缘整塑材料厚度约1~2mm,宽度约1~2mm。尤其是下颌舌骨后窝这个位置。

为了操作方便,边缘整塑一般遵循一定的顺序。

上颌边缘整塑顺序:

上颌结节→双侧颊部→前部→后堤区。

在个别托盘上取的二次印模,要注意后部边缘的印模材放置,不要超过后部的边缘,否则会引起恶心。

个别托盘合适,一般上颌固位力都非常好,个别托盘取下来的时候,一定要注意不要脱模。

下颌边缘整塑顺序:

双侧后部颊侧区域(颊棚区)→前牙区唇侧→舌侧前部→双侧下颌舌骨后窝→舌侧前部两侧。

进行舌侧前部边缘整塑时,让患者轻轻伸舌,确定一下口底的位置,但不要超过嘴唇,否则舌头边缘就短了,封闭就差了。

用舌尖舔上唇的一侧和另一侧,进行前部舌侧的边缘整塑。

下颌舌骨后窝的边缘整塑,是让舌后缩,托盘就位以后,让患者伸舌,舔对侧的颊黏膜,是对舌侧前部一侧的边缘整塑。舔的时候,不要伸太多,否则边缘会短。

下颌边缘整塑完成。

在磨牙后垫颊侧的根部,到第二磨牙远中形成一个条索状的黏膜皱襞,叫Someya肌腱膜。

它的作用是在天然牙吞咽的时候,牵拉颊黏膜向内,关闭下颌7远中的间隙,有利于形成颊舌闭合点。

在电镜下,Someya肌腱膜显示是一个纤维样组织,它不是韧带,也不是系带样组织,大概只有10%~20%的人,有这个Someya肌腱膜。

无牙颌患者,咬合力只有正常天然牙的1/6,所以有没有这个Someya肌腱膜,对无牙颌患者并没那么重要。但是通过边缘整塑以后,能够很清楚的取到这个Someya肌腱膜。

边缘整塑蜡加热的时候变软,然后把它涂在托盘的边缘,按照边缘整塑的顺序,趁边缘整塑蜡软的时候,放进口腔进行边缘整塑。

硅橡胶整塑步骤:

个别托盘是用树脂做的,托盘上要涂上托盘粘结剂,增加树脂托盘和硅橡胶之间的结合力。

①试好个别托盘。

②在需要进行边缘整塑的位置上,涂上硅橡胶粘结剂。

③在需要整塑的部分,放一长条的重体硅橡胶,但不要多,硅橡胶结固比较慢,如果采用分区整塑的话,花的时间比较长,这也是用硅橡胶做边缘整塑的缺点。

④为了加快速度,可以不分区同时进行,在需要整塑的部位同时加上硅橡胶,因为有足够的操作时间,做肌功能整塑时可以分区整塑。

硅橡胶结固以后取下,在需要放印模材的组织面,涂硅橡胶粘结剂。

⑥⑦托盘内注入中等流动度的硅橡胶,放在口内取模。

⑧取模完成。

硅橡胶整塑要点:

①个别托盘去除倒凹

②硅橡胶粘结剂

③边缘整塑 低流动度硅橡胶 通常用重体。

④二次印模材,中等流动度硅橡胶。

怎么整塑?

对于老年患者,配合度差,牙槽嵴条件差,

比如耳聋听不见,反应迟钝等,牙槽嵴条件又差是没办法完成常规的边缘整塑的。那就只能通过其他的方法来提高全口义齿的修复效果。

对工作模型要求:

①牙槽嵴与底座平行。

②最薄处≥10mm。

上颌腭隆突的最高点,下颌是在舌侧的口底部位,这些部位如果模型太薄的话,容易在上颌架充胶的时候折断。

③唇颊侧边缘宽度2~3mm,深度2mm。

④翼上颌切迹和磨牙后垫远中宽度约5~6mm。

⑤下颌舌侧与口底平面一致。

石膏模型散热以后,一般45~60分钟以内,要把印模和石膏分开,不要把灌好的石膏模型泡在水里,否则石膏也会溶解。

围模灌注

为了使模型的边缘有足够的高度和宽度,可采用围模灌注法。

包绕印模和印模边缘的材料,限制模型石膏,从而使模型达到理想的形状和厚度。

减少石膏打磨量和用量。

方法:

在印模边缘高点以下,一般3mm,先用标记点画出围模范围,采用专用蜡条一般5mm宽,沿标记线围住印模边缘,形成模型边缘托台。教科书上用的是蜡条,最容易获得。也可用Play-doh材料,承托更可靠。

下颌印模时,在两侧舌侧边缘之间,要用蜡片封闭孔隙,再用蜡片包绕在印模周围,形成型盒,要求型盒上缘高出印模至少10mm,所有的连接处要用蜡封闭,型盒灌模时不能漏石膏。

石膏调好以后,先取少量石膏,放在印模最高的地方,然后轻微振动,使石膏流动,一边加石膏一边振动,直到把印模灌好为止。

注意:使用振荡器时,要设置到低度震荡,不要振得太厉害。

注意拇指和其他手指的位置,通过手指的支撑可以减少围模蜡(型盒)在灌印模的时候发生裂开的可能性。

在模型灌制的时候要特别注意达到要求。

如果嫌围模灌注麻烦,至少要用简单的托底灌注模型(同初模灌制方法)。保证模型有足够的厚度和宽度,不被折裂。

初模和二次印模后取的工作模型相比(如上图),清晰度和准确性,二次印模比初模要好很多。

个别托盘制作步骤:

准备用藻酸盐取印模,个别托盘的制作。在初模上划线,边缘线要比取初模的前庭沟的位置短2mm,目的是为做边缘整塑时的材料预留空间,个别托盘的范围要比基托最大的伸展范围。

画好边缘线以后,要在初模上面铺一层蜡片,在铺蜡片之前,要仔细检查一下模型上是不是有特别大的倒凹,如果有很大的倒凹的话,要先把大的倒凹填掉,像上颌的个别托盘,经常倒凹比较大的位置是在前牙区的唇侧,有的患者双侧的上颌结节部位的倒凹也很大,铺蜡片之前都要填一下。

倒凹填好以后,填好了以后,先把蜡片在酒精灯上烘软,然后往模型上铺蜡片,铺蜡片的这个厚度,就是未来藻酸盐印模材的厚度。

趁蜡片软的时候,沿着刚才画线的位置,把多余的蜡切掉,蜡铺好以后,边缘用蜡刀烫实。

然后要在蜡片上挖三个小洞,小洞的位置,一个是在前牙区,可以放在中切牙牙槽嵴位置上,也可以放在稍微旁边一点也行,另外两个小洞是在两侧上颌6的位置上面。

挖这三个小洞,是为了在做个别托盘的时候,这三个小洞的位置就会形成三个止点。

模型准备好以后,开始调自凝树脂。调之前先在个别托盘模具上面涂上分离剂,分离剂可以是凡士林,婴儿润肤油也可以。

准备好自凝粉开始调,自凝粉混合均匀以后,放在个别托盘模具上颌的位置,然后用小木棍擀均匀,多余的自凝树脂就会跑到印模外面去,把它切掉就可以了。

然后先用自凝把三个止点的位置,放上去一点。然后把上颌形态的自凝,放到模型上去,按压的时候用力不要太重,每个部位要相对来说均匀一点,不要有的地方摁的太重,否则做出来的个别托盘就会太薄了。

让个别托盘跟模型贴合好,尤其是前牙唇侧倒凹的地方,不要让它翘起来,跟整个模型要贴合。然后沿着刚才画线的位置,把多余的自凝切掉。个别托盘系带的位置要让开,跟刚才画线的位置基本是一样的。

再调一些自凝做手柄,手柄要有一定的弧度和弯曲度,这样在取模的时候,手柄才不会妨碍唇系带的肌功能修整。

在准备放手柄的这个部位放一点单体,然后把这个手柄放在前牙区。

刚才调的自凝除了要做一个手柄外,还要再做两个指托,放在差不多上颌6的位置上。

把这个别托盘取下来以后,通常铺的蜡片会带到个别托盘里边,把这个蜡片拉开再拿掉。就会在个别托盘的组织面有三个小凸起,就是刚才铺好蜡以后扣的那个三个点。

这三个小凸起叫止点。当我们取模的时候呢,让托盘就位,托盘压向粘膜,达到这三个点以后,再用力就压不下去了,被这三个点撑住了,这样就能保证在个别托盘取模的时候,个别托盘跟粘膜之间能有一层均匀的藻酸盐印模材的厚度。

个别托盘取好以后,要把边缘粗糙的地方打磨抛光,完成制作。

如果有光固化个别托盘材料或暂基托材料的话,操作起来会更方便。只要不固化就有充足的操作时间,哪个地方不合适就去修,直到满意以后,放固化机里面固化就可以了。

光固化的基托树脂材料不容易变形,如果没有,用自凝做也没有问题。

           (本文来自李笑梅老师视频整理)

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