1
红楼梦建立了独特的写作方法体系，其中，皴染法，就是作者使用非常纯熟的一种。
2
皴染，指中国画中的皴和染两种绘画技法。合在一起成为一种复合技法。
皴，用来表现山石、峰峦和树身表皮的脉络纹理。画时先勾出轮廓﹐再用淡干墨侧笔而画。
染，用墨水或淡彩润刷画面，不露笔痕（或少露笔痕），以分阴阳向背，加强物象的立体感。
皴染的具体技法是：先皴后染，逐渐丰富层次，增强形象的视觉效果。
3
红楼梦使用皴染技法，主要功能有两个方面。
一是借用皴染技法的本意，对于同一个故事情节不一次写完，而是宕开一笔，先写其他的内容，再分几次，一遍遍地逐层写入。
二是在第一种写法的基础上，对于人物的同一个特点或几个特点、情节的几个方面，分角度逐次皴染，使人物、情节更立体、更真实。
4
这种写法，给我们带来困惑，也带来乐趣。
我们看一个人物、了解一个情节，就不能仅仅看某一点，而是需要综合几处描写，才能形成相对准确的理解。
它的最大的乐趣就是，让我们感觉作者在藏猫猫，读红楼梦经常有豁然开朗、柳暗花明之叹，阅读的兴趣被高高吊起。
5
红楼梦介绍贾府情况，就是典型的皴染法。有三次整体性的皴染。
先由冷子兴通过演说贾府，对贾府框架和主要人物，有一个整体的了解。
然后通过林黛玉进贾府，对贾府的人物、贾府的建筑格局又做进一步的勾画。
最后由周瑞家的送宫花，再进一步对贾府建筑格局和女性做细致描画。
经过这三次大型的、整体的皴染，读者对贾府和人物已经有了一个比较全面的了解了。
其间，通过薛家入住梨香院、黛玉拜见贾赦、贾政等，对局部作工笔细描。使我们在细节上又有了细致的了解。
整体和局部错落有致、疏密有间，小说情节布局美感凸显。
6
对人物的皴染，红楼梦一开始给了我们一个经典的例子。
王夫人问凤姐“月钱放完了不曾”，凤姐回答已经发放了，一句答完不作解释，然后就说起找缎子的事情。
第三十九回，袭人问平儿月钱怎么还没有放，二人才谈起凤姐扣贾府的月钱，放贷赚取利钱。这是经常性的操作了。
在同一回末，平儿通过周瑞家的告知旺儿，让他抓紧把钱交回来。这一段话，呼应了平儿和袭人说的银子还没有回来，也交代了来旺负责放贷事宜。
这连续几次的描写，把王熙凤在王夫人面前的机灵、对钱财的控制、放贷的行为，一步一步地刻画出来了。
如果我们不联系第三十九回的内容，我们就真的认为王熙凤已经把月钱发完了。也不明白凤姐当初说找缎子的事情，是岔开话题，防止王夫人追问。
7
再说一个李纨的例子。
李纨出场，作者介绍其父李守中奉行“女子无才便有德”，不让她太读书，识字即可，所以李纨只读了“烈女传”“女四书”等。
到探春起海棠社，李纨自荐做掌坛，说自己不会作诗。
然而随后又说，韵不难的时候，也允许她们三个作诗。与出场时的李纨相比，其形象已经变了。
待海棠诗做完，除了宝玉，李纨的点评得到大家基本认可，说明李纨的诗词鉴赏能力还是具备一定水准的。
从最后的情节看，李纨哪里是只读“女四书”的女人？完全将第一次介绍推翻了。
之所以这么写，是李纨的身份和她自己的秉性决定的。
一个寡妇，不宜在这些移情改性的文艺作品上有什么展示，才能护得住她“槁木死灰”之下那颗不甘寂寞的心。
李纨时时自警自惕，然而总是很难掩盖住内心真实的诉求。
在诗词一道如此，在权力方面也是如此。
8
这几个例子比较清楚，线索很简单，也比较好理解。另外有些人物、有些事情就很复杂，想串起来很困难。
比如林黛玉、宝钗两个人物的形象，人们的评价和她们的行为，有许多矛盾之处。需要我们将有关事件都串起来，才能比较完整地从整体去看这两个人物。
再比如，宝钗一句“当日为一个秦钟，还闹的天翻地覆”，我们才知道闹学堂的真相。
当然也有人说，薛蟠为秦钟闹固然是宝钗说的，但宝钗并没有指明是闹学堂，而天翻地覆说不定是另有他事。怎么就扣到闹学堂上了？
如果这样看红楼梦，还不如去看看网络小说的好。
联系客服
