2023年8月5日
8月5日,成蹊队的暑期实践活动已经进行到第四天,随着课堂学习的深入,云安中学的同学们与文教板块的成员越来越熟悉,在一次次精彩的“实践show”中,同学们越来越能够将自己的所学与非遗文化的传承发展相融合。
今天,“以文化人”的成蹊之花也在绚丽开放着,课堂上敢于发言的同学越来越多。第一节作业展示课上,陈洋老师经过一晚上的精心挑选,总共选出了19份“英文版非遗名片”优秀作业。这其中,有获得同学们互评点赞数量高的“最佳人气奖”,也有在非遗素材选取和设计上别具一格的“最具创意奖”,更有兼具美感和内容的“最美名片奖”。为了让同学们更好地感受非遗文化交流小使者的使命,陈洋老师不仅认真点评了每一份优秀作业,还鼓励同学们积极发言,评选自己心中的最佳名片,互相交流欣赏,共同学习进步,一起感受多元的美。而这,正是对我国所崇尚的“平等、互鉴、对话、包容”的文明交流观的实践呼应。
图1:云安中学学生优秀作业展示
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图2:作业展示课学生评选自己心中的最美名片
优秀作业的展示给各个小组带去了丰厚的课程奖励,随着“盾牌铸造榜”的张贴,石艺贴纸的收集也逐渐开始了“点石成盾”的过程。与前几天侧重于非遗文化的发展相比,今天的正式课程将以文化安全为知识线索,引导云安中学的同学们学习文化安全的有关知识,共同唱响文化安全的守护之歌。课程伊始,宋婉仪老师就从去年的“人教版教材”事件出发,引导同学们思考文化安全的内涵,激发学生的学习积极性。课程环环相扣,所选取的素材既有《觉醒年代》中各大名人对于文化发展的探讨,也有第八个全国国家安全教育日公开课的内容节选。同学们积极思考课堂上提出的问题,逐渐了解我国文化安全所面临的威胁与挑战。课程的最后,宋婉仪老师以“尘雾之微,补益山海;萤烛末光,增辉日月”及2017年“哥伦比亚大学撕名牌”事件中中国留学生所拍摄的短视频《说出我的名字》鼓励云安中学的同学们在守护文化安全时从小事做起,勇敢承担自己的责任,为国家的文化安全贡献自己的力量。
图3:课上学生自由发言
以文化人,点石成盾,经过四天的实践教学,文教板块的队员们更加认识到自己作为“老师预备役”的责任与担当,非遗文化传承的种子不仅播散在了云安中学同学们的心中,也在队员们日复一日的磨课中如春风化雨,深入心扉。与云安中学同学们的相处,让她们既紧张又激动。这短短的五天实践,也许只是人们生命中微小的一部分,但总有一天,会在云安中学同学和成蹊队员们的心里长成繁茂的大树,而那时,非遗文化的发展和文化安全的守护将会迎来一批坚定的新生力量。
来稿单位:马克思主义学院
撰稿人:宋婉仪
审稿人:曾静
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