赛前一周，班上进行了第一轮初选，从第一届大赛词库里选了50个词听写，按得分选出前八名。本打算再进行第二次遴选，综合期中考试成绩，得分前五的孩子参加学校大赛，可时间紧迫，已经来不及再听写考评，我就按初选成绩让排名前五的孩子参加，发锟排第七。
上报选手名单前，家钰申请退出，说发锟想参加。可是，家钰排名第三，初选听写成绩比发锟高出十几分，期中考试又是第一名，并且家钰向来踏踏实实，可发锟，先不说成绩，整天笑嘻嘻的谐星一般，上学期表演课本剧《皇帝的新装》，抢戏水平简直可以拿奥斯卡，课前演讲和作文经常自我放飞到让人难以忍受，书写也不敢恭维，如此庄重严肃的大赛，我怎么放心他去？
家钰很不自信，又是央求又是保证：“老师，我这次考试就是运气好，发锟才是真的有实力，他看的书可多，记性又好，您让他去吧，他一定能让咱们班拿奖的。”
发锟呢，腆着脸笑呵呵地望着我，眼里充满渴望和期待，可我看不到一点期望中的胸有成竹的模样。
我问：“你真的很想参加？”
他使劲点头。
我极不信任：“周末认真复习了吗？”
他拼命点头。
我得寸进尺：“你能保证拿奖？”
他眼珠骨碌碌一转，又啄米似地点头。如今想来，自己真是一个过分功利又咄咄逼人的老师。
既然如此，我也不好太专权，扫了孩子的兴，只好勉强答应，可心里，对这个没点正经的小男孩很不放心。
大赛如期举行，四轮比赛很顺利就结束了，13班和11班并列第二，按规则，两个班要各选派一名最厉害的选手进行加赛，决出最后的名次，于是就出现了开篇的高潮。
我们来看看加赛的六个词：
