朋友有一对双胞胎女儿，早15分钟出生的是大女儿小雅，而后面一个是小女儿小茹，现在两个孩子都已经13岁了，同在一所私立中学就读。按照常理推论，两个孩子出生的时间，以及生长环境都完全一样，性格上面也应该大致相同才对，可是，令朋友非常费解的是，这两个孩子一个非常开朗自信，而另一个则非常胆小和怯懦。
半年前，学校内开办了很多社团活动，班主任鼓励孩子们根据兴趣和特长报名参加适合自己的项目，一向特别自信的小雅一口气报了三个项目，除了她以前学过的围棋和美术，还报了并没有学过的民族舞蹈。
母亲问她：你报这么多，会不会时间不够，影响学习呢？
小雅用她一贯自信满满的态度回答：不会啊，同学还夸我有魄力呢。
而妹妹却在这时候犯了难。在小学三年级的时候，她同和姐姐报过围棋和美术，但到了四年级后，就由于小升初的压力被迫停止了这些课程。现在已经过去了三年，她认为自己的水平肯定退化了，而同学们又个个身怀绝技，因此不敢报名，担心遭到同学们的笑话。
母亲问她：小茹，你以前画画就非常好啊，美术老师还夸过你线条很流畅细腻呢。
小茹摇摇头说：那是老师故意夸奖我的，她是怕我不在她那里学了而已。况且，现在我都几年没有画了，肯定会画的很差。
“肯定会画的很差”，这是小茹自己内心推断出来的，她也被这个推断给自己的能力设定了一个限制：我画的不够好，别人比我好，我怕遭到别人的笑话。
朋友说，一个很自信，一个很自卑，怎么就不能平分一下？要是小茹有姐姐一半的自信就好了。
我问她：你觉得小雅真的很自信吗？
她肯定的回答：当然啦，她从小到大成绩就好，而且非常愿意参加各种比赛，因为每次比赛都能获奖，她很享受老师的赞赏和同学的羡慕。
我说：那如果她失败了呢？她有没有失败过。
朋友回忆说，就有一次，她的数学成绩比妹妹落后几分，只得了班级里第八名，她就回来哭了一场。
我告诉她，小雅这样的表现并不是真正的自信，而是自负。她注重输赢，只是想追求优越感，以博得大家对她的赞赏。
朋友很表示很费解，那为何两个孩子有那么迥异的性格呢？我说这很正常，这是由于孩子出生顺序不同，以及父母对次第出生的孩子抱持的养育态度不同所造成的。
出生顺序会影响孩子的性格
老大自信和霸道。对于多子女家庭来说，一般情况下，最先出生的孩子也是最受宠的。Ta是父母第一个孩子，而且最初几年里，也是唯一一个孩子，这一点，作为Ta的弟弟或者妹妹是永远都无法享受到的待遇。
而这份待遇很可能奠定她比较自信甚至自负的性格，而弟弟或者妹妹的出生，又让她无形中多了一个争宠的对象，更直接一点，可以称作是瓜分父母爱的劲敌。因此，为了捍卫自己的地位，也为了保住父母的爱，Ta们往往更加善于表现自己，也非常想渴望成功，小雅就是典型的例子，她一口气报三门兴趣班，野心勃勃，这不仅是追求卓越，更是要超越妹妹。
朋友家虽然生的是双胞胎，但是由于小雅比小茹先出生，因此当两个孩子被护士报过来的时候，父母做的第一件事，就是将她们区分开来，并且在没有确定名字的时候，就先拟定了两个称呼“老大”和“妹妹”。
从那以后，小雅在家里就是“老大”，也或许是在这个称呼的影响下，老大一直自我感觉良好，样样都力求优秀，不肯服输。
老二更乖巧和讨好。而妹妹小茹呢，正好相反，姐姐虽然只比她提前出生一小会，但已然是她无法超越的老大，老大这个称呼本身就自带能量，让她只能仰视，无法赶超，也成了她成长过程中最大的压力。
那么，同样渴望优秀，渴望被父母宠爱的老二通常会怎样去想办法巩固自己的地位呢？
据研究，老二一般都比老大更加“精明”，也更加“乖巧”。因为老大的自信和霸道自己学不会，老大某些方面的优秀自己又无法超越，那么只有在其他方面来想办法吸引父母的注意力了。
比如，小雅虽然自信爆棚，而且聪明灵活，但是她的缺点也显而易见。第一就是粗心，和妹妹玩好游戏，她都是屁股一撅就走开了，玩具画笔散落一地都不会去收拾。自己的文具更是经常都要妹妹帮助找。第二是比较自我和懒惰，很少T恤父母的辛苦，更不会主动分担家里的家务
而小茹呢，她虽然在学校里的表现不及姐姐。但在家里却正好补足了姐姐的缺点。她细腻认真，一丝不苟，不仅将自己的房间收拾干净，还成了妈妈最得力的家务小帮手。
那么，如何根据这差异的性格给孩子正确的引导呢？
1.给小茹足够的支持，帮助逐渐建立自信。
小茹原本对自己非常没有信心，其实很大原因是受了姐姐太过自信的影响。如果没有姐姐的对比，她或许不会这么退缩。
因此，要将她“独立”出来，让她将注意力放到自己身上，找到自己的长处，并持之以恒的去坚持努力。就拿画画来说，她过去受过老师的表扬。那么就可以将她以前的画作拿出来，将老师鼓励和表扬的批注读给她听。
亦可以将画作交给老师，要老师亲自邀请她去参加美术班，并就她画的好的地方加以鼓励和赞赏，甚至可以将的确画的好的作品展示出来。
逐渐，小茹就能从“他信”发展成“自信”了。
2.默许小雅报三门兴趣班，但要静观兴趣和学习失衡后产生的不良后果并及时给予修正和支持
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