第七十三周 | 放学后

这周读的书是东野圭吾的《放学后》。

这本书是东野圭吾的成名作，读过《白夜行》、《恶意》（第三十九周 | 恶意）、《嫌疑人X的献身》，初代成名作相对来说却鲜少听人提起。当然也是因为之后的书更为成熟也更加引人入胜吧。

看到题目在想，会不会是一本内容小清新的书呢？完全不。放学后，是有青春是有热血，各种社团活动，操场上的飞驰、射箭场上的训练……但在这些纯粹美好的背后，也有人在以权威撕毁纯粹，有人以不经意之名破坏美好……

整本书死了两个老师，在两个学生的深思熟虑地策划之下。为了扰乱警察和其他人搜寻凶手的视线，学生制造了很多烟雾弹，包括让人感觉凶手的目标是我。“我”从开篇就认为有人想杀“我”，直到学校乱成一团时，“我”才开口跟妻子说了这件事。直到书末，弄明白了自己是被利用的真相，却发现“我”的妻子是真正想杀“我”的人，并企图嫁祸给凶手。

侦探故事中，旁观者有一个好处，凶手早已圈定为书本中出现的角色。顺着文字一步一步的推进，我把每个角色都怀疑了个遍，并饶有兴致地推测杀人动机。只是情节走得越深，就会排除一个又一个嫌疑人……

“我”，一个富有爱心、被称作机器人的老师，在细节中发现疑点，不声张并独自完美地破了案。蓄谋杀死村桥和竹井老师的是惠美和帮凶惠子，得知真相后“我”喝了酒踉踉跄跄地在街上游荡，却被贤惠的妻子裕美子和她的上司杀害。

读者最好奇什么，最好奇杀人的动机和惊喜的存在。

很多人诟病，惠美杀人的动机太过单薄，让人觉得不够真实。老实讲，刚刚读到惠子向前岛坦白时，我也有这样的疑虑，觉得这一笔不够厚重，不至于要将两个人置于死地。

于是我又想，人类是一个多么敏感又注重隐私的群体。即使知道黑暗的绝对存在也会怕黑，即使是每个人都有的劣根性也想藏起来。当一种难以启齿的隐私被窥探，能对人的精神造成多大的压力可想而知，何况是涉世未深的高中生呢？

人最难克服的就是心魔。预防这起悲剧的存在，一是老师不当恶人，二是学生拥有强心脏，读者各取自缺自省。

回过头来讲惊喜的存在。与学生杀人动机相反，这本书赞誉最大的莫过于结局，全篇少不了塑造主人公前岛的好人设，我也一直没有设想过主人公会死，这是东野圭吾最擅长的反转，也是每本书所具备的亮点。他很懂得拿捏人性恶意的展现尺度，因为那不仅仅能够展现别人的狠毒，还能让人看见自己的邪恶。

描写主人公前岛与妻子裕美子之间的笔墨并不算多，但知道结局再反观，才发现处处是伏笔。其实夫妻之间有一个明显的矛盾点是，裕美子发现自己有了孩子是双眼发亮的，而前岛只想着将孩子打掉，他知道自己的不妥和罪过，但行为上还是没有顾及裕美子多少感受。

那些日积月累的心结，也不知在何时酿成恨意，慢慢转化成行动……日夜相对的夫妻，却守着那些疙瘩过日子不肯放手，想想也是社会环境所致，倍感唏嘘。