神秘的心理学

作为儿子学校家长讲师团的一员，这个学期接到的任务，是给部分六年级学生的一次小型活动。内容则是今天的题目：神秘的心理学。

根据上次给三年级学生上课的经验，这次面对的是六年级的学生，自己会觉得更容易些。总觉得，关于心理学，在很多人眼里是有点被边缘化，存在于日常生活之外的一类东西。就像学校给我的这个题目，心理学的神秘性也许是很多连成年人都有的感觉。心理，心理学，心理问题，在孩子们的心里，也许在想到它们的那一刻，就是神秘。

因为是周日，原定的一些学生也只是到了一部分。结束后带队的王老师加了我微信，告诉我讲到的如何处理日常情绪的内容，对她也很有启发。有几个学生也加了我微信。没想到现在的六年级学生，有很多都有自己的媒体空间，这让我有点惊讶。事后有个学生问了我一个关于孩子是不是不能有隐私的问题。我告诉她在我看来是谁都可以有隐私的，不管是孩子还是大人。不过呢，可能很多家长会以为，作为孩子是不能在大人面前有隐私的。

那次课后接下来的几天里，我发现我自己心里隐隐地有些难过。可能是因为，虽说我不是一个又专业又投入的心理学工作者，心理上也没有把维护心理健康作为自己的人生使命。但是因为自己在这一块上有所涉及，便每每会觉得有一种社会责任感在内心产心。就像现在说的难过。

相比较于我能理解成人世界的不易和艰难，我更趋向于认同孩子世界里的那些无力和痛苦。面对那些强权笼罩下的孩子们被扭曲的灵魂，我会更希望我们的社会，学校，家庭，给我们的未成年人一片更利于成长的土壤。

这新的一年里，我接到的关于未成年人来咨询的电话好像多了些。从媒体新闻上来说，前段时间上海一个17岁少年5秒内跳桥事件，可谓让国人震惊。而前些日，北大学生三年前弑母案之事落案抓捕，更是让我们胆颤心寒，不可置信。

也许，对很多人来说，只有把生命像撒子一样压在生活的舞台上，才会明白，原来，自己一直走在一条通向悬崖的路上。

为什么不能早一点就有所发现，有所改变呢。为什么就不能在一开始就选择一条充满花香鸟语的，心向往之的风景更美一些的那条路呢。是不会选择路还是自以为是。有没有一种需要，可以让更多的人在更早的时间里学会选择呢。

记得作家周国平曾经说，他觉得我们学校教育对于哲学课的开设，应该更早一些，而不是到了大学才有。在那些天里，我的难过里也有，我觉得是不是最好在学习的任何阶段，无论幼儿园，无论小学中学，都开设一门心理课。不是一种虚设，而是有专门的教材，专业的老师，一定量的课业占比，甚至也可以考试量化。

对于学过心理学知识，对心理健康感兴趣也重视的人来说，比如像我，不会觉得心理学它是神秘的。相反只会觉得它是有用的，有趣的，能给生活带来美好的。就像在孩子世界里觉得神神秘秘的性以及相关的一切，在正常成人的世界里便完全是另一个世界。当然，对于性知识的早年缺乏和不良遭遇，由此带来的心理问题，在我的咨询中也是常常让我觉得唏嘘遗憾。

一位朋友曾经这样解读心理咨询工作，说心理咨询不就是忽悠忽悠人的嘛。对于这样的想法，我自然只能无言以对。不过想想，对于这个社会中的大众意识，对于那些一生在社会规则下打磨攀登，在跟着所谓的社会趋势行走，又在其中得利获得所谓成功的一些人来说，势利浮华就是一种真实的人性，忽悠生命也当是所有生活的本相。

但是，是真的吗？

给世界另一种可能，永远是我们心理学给出的一个终极方向。

胡乱说了这一些，也许是作为一个心理咨询师，对我们的当下社会发出的一种内心的呼声。希望有更多的人来关注到心理健康的重要性。希望我们的孩子可以在最早的时候，就能负起自己人生的责任，发现自己人生的目标和理想。

想起美国的一个心理学家凯莉说过的一句话。她说，每个人都可以做自己的心理学家。如何让每个人都意识到，自己就是自己的心理学家，我想，也许需要心理学的神秘面纱在我们大众的眼睛里褪下。让心理学走进我们的早期课堂，走进我们生活的各个方面，走进我们各行各业的每个人的内心。让内心和谐成为每一颗心灵的真实需要。让关爱心灵成为每一个生命的内在使命。

神秘的心理学，它不神秘。它就住在我们每个人的心里，只要我们去看见它。