本文首发于「原创」《孩子的潜能：名校长写给父母的教养方法》金句分享
《孩子的潜能：名校长写给父母的教养方法》这本书的摘录笔记已经更完了。更多精华内容和经典案例，推荐阅读原书，在育儿育己的路上，让我们一起向名校长们取经学习~
下面分享我收集的金句，仅当抛砖引玉，希望给努力学习和坚持践行的你带来好运~
《孩子的潜能：名校长写给父母的教养方法》金句
教育要培养出有意义的个人
一个有意义的人，首先是一个具有自己内心价值的人。
国家教育咨询委员会委员 |21世纪教育研究院名誉院长 |杨东平
父母的最大优势是发现孩子的个性与潜能
家庭教育的正道从来不是培养学霸，而是发现孩子的个性与潜能，让孩子获得健全的人格和人生的幸福。
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员 |中国家庭教育学会副会长 |孙云晓
任何时候，都要弄清养育孩子的目标
我们养育孩子的目标，是让孩子健康、幸福，让孩子在普通人的生活中感受到爱与被爱，体验到创造、创新带来的幸福感。
北京四中前校长|北京金融街润泽学校总校长|刘长铭
有个性的教育，培养有个性的孩子
”天生我材必有用“：每个人都有自己的强势智慧，也都可以充分燃烧。
上海建平中学前校长 |冯恩洪
成长的孩子没有”齐步走“
让孩子的个性得到解放，这才是家庭教育的一个大目标
北大附中前校长 |云南兴隆美丽小学首任校长 |康健
补短教育压抑人，扬长教育塑造人。
与其”补短“，不如”扬长“，使其长短依其自然之理尽情发挥各自的作用。
重视和发展孩子的个性、长处，才更有利于培养出成功的人才，也更能让孩子感受到自我的价值。
北师大实验中学前校长| 王本中
孩子会玩也是一种成长
真正的家庭教育，应该是家庭和睦，有学习氛围，孩子有足够的安全感和自由的空间。
孩子的成长和幸福，不就是我们教育的最终目标吗？
上海复旦五浦汇实验学校校长| 黄玉峰
哪有什么“第十名现象”
教育，首先应该是育人，其次才是育才。
对孩子的一生来说，帮助他成为一个杰出的、幸福的人，要比让他成为一个所谓的人才意义更为重要。
四川成都武侯实验中学前校长| 李镇西
孩子需要有整体认知世界的机会
每一天，家长都在自己的人生答题，同样也在为孩子的人生打样。
与孩子建立亲密和谐的亲子关系，帮助孩子建立能够整体认知世界的，正确的人生观与价值观。
要用平等的交流、积极的引导和耐心的陪伴来为孩子建立面向未来世界的信心，让孩子朝着自己理想的样子无限靠近。
北京中关村第三小学前校长| 刘可钦
幸福的孩子，是有“精神气”的孩子
教育的本质，就是要让孩子永远拥有一种积极的生命状态和人生态度，这也是我们的教育最重要的使命。
北京景山学校党委书记、通州分校校长| 北京五中前校长| 张斌平
好的关系，才是好的教育
你把孩子养亲了，教育才有灵感，你才能更有质量地与孩子沟通，教育也才有可能真正发生。
昆明丑小鸭中学校长| 詹大年
跟孩子拼持久力，而不是拼情绪爆发力
孩子的情绪会决定他的观念，观念会决定他的态度，态度则直接决定他的行为。
教育，原本就是一项优雅而缓慢的事业，精心呵护，静待花开。
上海洋泾中学前校长| 上海新纪元双语学校校长| 李海林
让孩子打开眼界与格局
教育者的眼界决定了孩子的眼界，因此读书、行走也是我生活中不可或缺的东西。
上海建平、深圳明德实验学校前校长| 上海金瑞学校总校长| 程红兵
批评是叫孩子“抬头”，而不是“低头”
对孩子来说，得到保护就有善意，得到激励就有动力，得到信任就有自信。
教育，就是给生命一条路，让孩子建构自己的学习、知识、关系和价值。
昆明丑小鸭中学校长| 詹大年
孩子天生爱学习
能够自己站起来，就是成长。
好的教育首先应该符合孩子的天性，符合孩子成长和发展的规律。
北京四中前校长| 北京金融街润泽学校总校长| 刘长铭
成长比成功更重要，成人比成绩更重要
孩子们见识得多了、尝试得多了，视野慢慢打开，也就有了面对学习和人生更加正确的态度和更大的格局。
北京市第三十五中学前校长| 北京大兴熙诚学校创校校长| 朱建民
尊重孩子未来的无限可能
教育的奇迹，往往就诞生于教育者“无限相信”的信念与努力之中。
四川成都武侯实验中学前校长| 李镇西
培养孩子的成长型思维
孩子在不同的学习道路上、不同的工作岗位上，都可以获得一定的成功。
上海师范大学前校长| 华东师范大学前校长| 上海纽约大学创校校长| 俞立中
教育的本质是让孩子成为他自己
每个孩子都有内在的生命力，有成长的渴望，我们一定要相信这样的内在力量。
让每个孩子、每件事各得其所、各就其位，按照自己的规律生长运作。
北京中学校长| 夏青峰
我们要站在未来培养孩子
正确的教育责任是回到教育的原始出发点，也就是把自然的人培养成对社会有用的人。
上海建平中学前校长| 冯恩洪
美育给孩子另一种语言
生活日复一日年复一年，每个平凡的一天都具有独特的美丽。
大凡真实的、友善的、愉悦的行为，都能够给人们带来美的享受。
北京中关村第三小学前校长| 刘可钦
让孩子像科学家一样思考
当孩子具备了像科学家一样的思考习惯后，他就具备了自己的核心竞争优势。
北京凯博外国语学校总校长| 刘煜炎
从生活中锻造能力和品格
家长懂得生活、懂得教育的意义，才更容易教育出成功、幸福的孩子。
教育应该先从成人开始，然后才能把教育理念传递给孩子。
贵州田字格实验学校总校长| 肖诗坚
保持叛逆，就是保护创新
”你和别人一样吗？你有什么不一样？你喜欢与别人不一样吗？“
我认为，教育的本质应该是尊重孩子的个性。
求同存异、富有想象力和创新精神，才是一个人成才的必备条件。
上海包玉刚实验学校前总校长| 吴子健
在孩子心中播下“做君子”的种子
”人生教育，君子养成“
不管遇到什么样的挫折和风浪，孩子都要有享受幸福的素质和能力。
上海复旦五浦汇实验学校校长| 黄玉峰
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