对于孩子的考试成绩,可以分成两派。家里有学生的,当然关注分数和名次,因为直接决定了升什么样的学校;家里没有小孩子的,则会对高分低能或者填鸭式的教育制度大加抨击。其实,二者并不矛盾。
分数当然重要。一考定终身虽然不科学,但却是现实中相对最公平的办法,所以追求高分本身是对的。和成年人上班赚钱一样,学习就是学生的主要工作,而考试成绩则是衡量学生的“工作”得好坏的重要指标,跟销售员的销售业绩是一个道理。
高分也并不是低能,要取得真正的“高分”,光靠死读书肯定不行,更需要理解力、记忆力、自制力、意志力,还要不耻下问、融会贯通、胜不骄败不馁等等,视野、格局、品位,一个都不能少。这些难道不是能力吗?有了这些能力,念书期间就会体现在考试成绩上,以后参加工作自然也体现在工作业绩上,当然也会体现在幸福快乐的生活当中上。
所以,我们看到真正的学霸好像都是爱好广泛、学起来也不累,就是因为真正的学霸都是能力超强的人。
不过,分数固然重要,但也要对分数采取正确的态度。从小学到中学到大学到研究生,皮皮娃都算不上一个传统的学霸。特别是上大学以前,每次考试结束,都会发生如下对话:
我:“考得咋样啊?”
皮皮娃:“不咋样……”
我:“咋又没考好呢?”
皮皮娃:“不是老爸你说的吗?第十名现象。不需要太在乎名次。”
我:“我说的是第10名现象好吧?而不是第30名现象。你们班级一共才34个同学!以后咋办啊?”
皮皮娃:“好-好-学----习……”(拉长声)
我:“好吧,下次考好点。玩儿去吧。”
每次谈话都是到此戛然而止,然后每次考试基本都是循环再来一遍。
我所说的第10名现象,是有一种理论说,班级里面的排名中上等的孩子将来比较容易出成绩。学习成绩打狼自然不行,但片面追求前三名的意义也不大,太累,也太紧张,容易读死书。皮皮娃的班主任就曾经说过,你们家孩子没心没肺啊,人家有的孩子考不好会急得抹眼泪,你们这个考啥样都跟没事儿人一样。
我当然不希望皮皮娃为了考试成绩哭鼻子、或者对成绩好的同学心生嫉妒,那将来还能干啥事儿啊。不过,正是由于从没给过成绩上的压力,他也就很从容平淡,考好了不炫耀,考坏了自然更不说。
不过,皮皮娃平时好像不是很紧张,但真到考试以前,还是很能点灯熬油的,因为他从小就知道学习是他现在这个阶段应该做的唯一工作。另外,他也很“功利”,中考或者高考时占比不重要的科目,比如历史、地理之类的,他也学,但从不在乎成绩。平时写作业还是很认真,但还不愿花时间写假期作业,特别是已经掌握的知识点,他的理由是“反正老师也不看“。
皮皮娃很幸运,小学和初中都是直接去离家最近的学校,就隔一条马路,根本没考虑过所谓的择校问题;而中考、高考则都是踩着分数线进入了心仪的学校。
总结下来,成绩当然很重要,家长不要装作开明的样子,在孩子面前谈论什么高分低能、素质教育,免得给孩子借口。
同时,要客观看待成绩,够用就好,没必要追求完美。
最重要的,是让孩子自己意识到什么才是重要的,知道检验自己工作的指标就是升学,并想尽一切办法实现这个目标,这也是他作为家庭成员对家庭应尽的义务。
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