赵群筠：
赵群筠，原杭州市文晖中学校长，现任杭州市拱墅区教育局局长，浙江省中学语文特级教师，浙江省优秀青年教师，全国语文学习科学专业委员会浙江省分会副会长，浙江省名师名校长工作站初中语文导师，“浙江省中小学领雁工程”理论和实践导师，杭州师范大学硕士研究生导师。
遇到美好
今日，有幸在浙江大学聆听了赵群筠老师的讲座，感受了语文特级教师的人格魅力，也感受到一个有教育情怀的教育者对于教育的理解和憧憬。
赵群筠：
赵群筠，原杭州市文晖中学校长，现任杭州市拱墅区教育局局长，浙江省中学语文特级教师，浙江省优秀青年教师，全国语文学习科学专业委员会浙江省分会副会长，浙江省名师名校长工作站初中语文导师，“浙江省中小学领雁工程”理论和实践导师，杭州师范大学硕士研究生导师。
3个小时的讲座，让人充满感动。最让我印象深刻的是：良好的家风，有情怀的文晖路，以及对于教育的信仰。
20年前，当她初为教师时，父亲的 书信给了她力量，也可以看出良好的家风对于她以后人生道路的影响。
如今，当她面对自己的儿子，用一种自己的方式进行教育。她通过微信记录孩子的高考倒计时100天，用简短质朴的文字在这段特殊时期给孩子的温暖陪伴：“需要提醒、需要鼓励，我就在微信上传递，比面对面直接讲的效果好多了!
倒计时100天：从容，坚定，勇敢。
倒计时79天：生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。赶在周末晚高峰的浪尖，为儿子烧顿蹩脚的晚饭，获得宁静的惬意与悠然的怀想。
倒计时32天：今天，拍毕业照。这些青春的面庞会在以后的岁月熠熠生辉，年轻的笑容足以抵抗年华的变迁。多好!就这么笑着，走着，好着……
倒计时16天：今晚，仿真考初战告捷，儿子絮絮叨叨跟我分享了很多快乐的事，让我欣慰不已。青春终究是幸福，因为它有未来。
倒计时10天：10天，18年，时间从来不回来，生命从来不喧哗，你就这样长大了
……
100天，100条微信，多么好的想法。就像赵老师说的，作为一名语文特级教师，她没有在高考前给孩子辅导过一次作文，只是和孩子一起分享每一天真挚的故事。
14年浙江高考作文题目是“门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。”
于是，赵老师的儿子用了这样一段话作为作文开头：“高考是门，微信是路，100条微信18年人生~~”，原来饱含真情的作文需要真情实感。
记得，赵老师说过这样一句话：
一个校长决定一所学校的高度；
一群老师决定一所学校的厚度；
一群家长决定一所学校的宽度；
一群孩子决定一所学校的温度。
赵老师的教育观真的让人佩服，她让学生在人生道路中，心平气和地接受心中的不完美。
文晖中学的文晖路，围绕着文晖中学的校训“我们的道路是最美的”，学校在改建的时侯以路为灵感，尊重学生的意见建了一条长长的铁轨和九个寓意深刻的站牌——相遇、渴望、约束;云端、自我、男子汉;选择、创造、光明。不同的站牌，代表着学校对于孩子们三年初中生活不一样的要求和期待。
1
文晖路
每个人都在走一条路，
每一条路上都有很多人和事。
我在文晖中学的校园里，
和老师、孩子们一起修建了一条“文晖路”，
从“相遇”到“光明”，
共九站。
我每天都在期待一份相遇，
与美好的人相遇，
与美好的事相遇……
我每天都在等待，
等待一群从容智慧的老师，
等待一群朵朵向阳的孩子……
——赵群筠
【第一站】：相遇
每一个孩子每天向前走去，
他看见最初的东西，他就变成了那东西，
那东西就变成了他的一部分……
——【美】惠特曼
如果想要让船员们造船，你应该做的不是
为他们提供锤子和钉子，而是要唤起他们
对辽阔大海的渴望。
——【法】圣.埃克絮佩里
【第三站】：约束
哪里有约束我之处，哪里就是我解脱和得救之处。
——黄灿然
【第四站】：云端
通往云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
【第五站】：自我
每个人的生命都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。
——【德】黑塞
【第六站】：男子汉
一个男人要走过多少路，才可以称他为男子汉。
——【美】鲍勃 迪伦
【第七站】：选择
一片树林里分出两条路—而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
——【美】罗斯特
【第八站】：创造
未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方。通向未来的路不是找到的，而是走出来的。走出未来之路的过程，既改变着自己，也改变着目的地。
——【美】多尔
【第九站】：光明
去吧！但愿你一路平安！桥都坚固，隧道都光明。
——【土耳其】塔朗吉
在赵老师眼中，教育就是在给他知识的同时，更要唤醒他对生活的热爱与向往。如果一个孩子对生活充满了热爱，他善良，他美好，那么他做任何工作都是幸福的，一个人最重要的是热爱这个世界。
“文，文化；晖，光也；文晖，文化之光。花是果的路，云是雨的路，学校是师生成长的道路。”——这是多么有诗意的诠释！
整场讲座，大家都被赵老师的优雅、睿智所吸引，她在给我们讲“目送”这节课时，结合自己对父母、儿子的感情，有了自己对这篇课文新的理解。她用温柔的声音朗诵者文章，每个现场的人都被带进这种意境，眼泪不由自主地夺眶而出。
报告结束后，大家都不愿离去，和她合影留念。而晚上微信群里，大家都发表属于自己的感想，被精彩的讲座所吸引、感动甚至启发。而杨敏书记发在群里的两段话，让我们感受到一种教育者的情怀与感悟。
我不由感叹：
最美的风景，在路上；最精彩的教育，在行走。
原来，只要你想做就可以做到。
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