【作业详解】第二单元的易错题分析来了！

2018.09.27

日

一

二

三

四

五

六

这是刘老师的数学日记推送的第247篇文章

最近，一直在上大数的认识和四舍五入法求近似数的相关知识。

首先，大数的认识中0的读法与写法，是个难点，学生容易出错。

例如，练习册B级中遇到这样的题目：

用四个0和三个6按要求各写一个七位数。

（1）一个零都不读的数是（          ）。

（2）只读出一个零的数是（          ）。

（3）读出两个零的数是（            ）。

这道题目对学生的要求并不高，如果想把所有的情况都写出来，其实还有一定的难度。关键是如何有序、完整的思考。

每一级的末尾0都不读；其它位置有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

所以，一个0都不读，就需要把0放在每一级末尾；

读一个0：万级读一个0，个级不读0；万级不读0，个级读一个0.

读两个0：万级读一个0，个级读一个0；

万级不读0，个级读两个0.

视频查看

四舍五入法的相关知识，也是学生容易糊涂的地方。

1、四舍五入法是凑整的一种方法。凑整所得到的数是原数的近似数。所以用≈“约等于”。

2、了解被省略的尾数的最高位。

3、注意凑整到哪一位，如万位、十万位、百万位；凑整到不同的数位结果会不同。

4、一些题目的问法不同，但本质一样：

①求16730000最接近的整万数：

②将16737700四舍五入法凑整到万位：

③16737700≈（            ）（凑整到万位）

④省略16737700万位后面的数约是（        ）

这些题目的问法看似不同，其实都是用四舍五入法凑整到万位！

易错题分析

视频查看

希望通过文字或视频的方式进行讲解分析，能对题目的理解有所帮助。灵活运用所学的知识，才能正确理解题意，做对题目。